為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
試卷總分120分，考試時(shí)間120分鐘，請將答案直接寫在本試卷上。
一、(4分)全卷書寫
全卷書寫規(guī)范，文面美觀，得4分;書寫清楚，得3分;書寫較為潦草，得1-2分;
不答卷或亂涂亂畫的，得0分
二、(26分)積累運(yùn)用
1.成語填空。
獲益( )淺 問心無( ) 一絲不( ) ( )然長逝
2.選詞填空。
溫馨 溫和 溫暖 溫晴
①地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的 。
②這樣的 ，今天夜里山草也許就綠起來了吧?
③上慈下孝，營造 、和諧的家庭氛圍，符合中國人的傳統(tǒng)家庭觀。
④在北中國的冬天，而能有 的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
3.說說加點(diǎn)詞為什么用得好。
①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
②花下成百成千的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
4.文學(xué)常識(shí)填空。
①《論語》是一部記錄 的書，全書共計(jì)20篇，是( )家的經(jīng)典著作之一。
②《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，其中 是曲牌名， 是題目。
5.欣賞下面的精美短文，從中提煉出一句話，作為自己的座右銘。
一片飛翔的葉子
一陣風(fēng)吹來，一片葉子脫離了樹枝，飛向了天空。
“我會(huì)飛了，我會(huì)飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了!”
葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。
“哈哈，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對鳥說。
又一陣風(fēng)吹來，葉子在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，被吹落到一個(gè)小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里，不見了蹤影。
一只鳥感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭，要飛翔，必須靠自身的力量?！?BR> 6.班上轉(zhuǎn)來了兩位新同學(xué)：丁玲和丁珰——他們是5·12汶川大地震中幸存的孤兒。在班級組織的歡迎儀式上，你作為全班同學(xué)的代表，將對他們說點(diǎn)什么呢?請寫在下邊的橫線上。
7.閱讀曹操的《觀滄?！坊卮鸷竺娴膯栴}。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
①詩中描寫實(shí)景的句子是：
②詩中描寫想象的句子是：
③本詩的感情基調(diào)是：
④從本詩所寫之景，可以看出詩人怎樣的胸懷?
8.默寫。
①《〈論語〉十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的句子是：
②《〈論語〉十則》中強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)別人的長處借鑒別人短處的兩個(gè)句子是：
③君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！ 兑褂昙谋薄?BR> ④最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！ 跺X塘湖春行》
三、(8分)文言閱讀。
余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中,心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
9.解釋下面句中的兩個(gè)“為”字。
①以叢草為林( ) ?、诙x盡為所吞( )
10.解釋下面的兩個(gè)詞語。
①秋毫( ) ②怡然( )
11.翻譯下面的句子。
神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
12.文章寫童趣，寫了幾件童年趣事?
四、(8分)課內(nèi)閱讀。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
13.全段的中心句是：
14.用“|”在文中劃分全段的層次。
15.全段寫“小雪”之美妙，主要通過其他的景物來進(jìn)行烘托，這些景物是：
16.這段文字中“這件花衣”和“山的肌膚”具體是指什么?
五、(12分)課外閱讀。
感受春天
①春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導(dǎo)致的氣溫升高過程，卻在萬物中引發(fā)出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸開了裂縫。陽光從此不再蒼白，而是帶著一種溫暖人心的橙色，一次次照臨世界。一小棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰，一直在地下的冬眠的蛙，忽然感到內(nèi)心的躁動(dòng)，夜雨之后，它從泥土中彈跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一聲;垂柳的枝條卻有著小姑娘般的羞澀，那些鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻布滿柔枝，卻不敢一下子綻放開來，像一個(gè)剛剛學(xué)走步的孩子，一步步試探著往前走，惟恐走快了跌了一跤。隨后，節(jié)令的鼓點(diǎn)卻始終不肯停歇，立春、雨水、驚蟄、春分，一個(gè)個(gè)粉墨登場，想赴一個(gè)隆重的約會(huì)，生怕稍一疏忽，便錯(cuò)過了好時(shí)刻似的。
②春天，我的老朋友，你就這樣不請自來了嗎?
③我不知道我的琴弦中有哪一根被觸動(dòng)了，竟然特別留心這季節(jié)的細(xì)微變化。驚蟄那天，我騎上單車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開城鎮(zhèn)，獨(dú)自來到河邊。坐在河岸上，我希望看到一只甲蟲經(jīng)過我的身旁，我更希望看到一個(gè)生靈緩慢地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般緩慢地呈現(xiàn)在我的眼前。我甚至將耳朵貼在地面上，傾聽來自大地深處的聲音，啊哈，都驚蟄了，冬眠的萬物一定都在歡呼雀躍，爭先恐后地從土壤里拱出來吧!
④春天的行走，信馬由疆。我剛剛還穿行在麥田之間，不知不覺地已經(jīng)走到河岸。也好，在大面積麥田的綠意洗過我的眼睛之后，聽聽嘩嘩的流水聲，也是一種享受。河坡上有藍(lán)色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠意之上，嬌嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報(bào)告春天的消息。還有一片巴掌大的油菜田，在萬千蓓蕾之上，先放了點(diǎn)點(diǎn)的黃花，竟然有那么多的蜜蜂前來，忙忙碌碌地采擷著。它們是觸角靈敏的記者，對這一突發(fā)的事件興奮不已，蜂擁而來。它們一個(gè)個(gè)都挺著肚子，那是在吸吮了相當(dāng)多的蜜汁之后才有的富態(tài)相，來來去去的蜜蜂在采擷了它們認(rèn)為足夠多的春的消息之后，又匆匆飛去，四處散播信息了。
⑤隨手掐了一片青葉，放在嘴巴里咀嚼，這些汁液飽滿的葉片頓時(shí)在我的口腔中擴(kuò)散出清新的綠意。已有三三兩兩的婦女帶著孩子在河谷尋找野菜，他們倒占盡春機(jī)，已經(jīng)不滿足于聽春聲，賞春色，而是要品嘗黃花地丁面條菜的春天味道了。
⑥上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之后復(fù)蘇。
17.品味第一段，想想地理學(xué)家是怎樣來認(rèn)識(shí)解讀春天的。
18.品味第二段，說說這一段話為什么這么有情味呢?
19.品味第三、四、五段，用一個(gè)二字短語概括其主要內(nèi)容。
20.作者描繪春天、感受春天，最后得出了什么感悟?
六、(12分)課外閱讀。
如果和一旦是一對朋友。每周他們會(huì)碰一次面，一起吃午餐。他們的談話總是聚焦在他們將要完成的事情。他們都懷有許多夢想，而且喜歡討論它們。
一個(gè)特別的周六，他們又相聚了。一旦察覺到如果的心情不大好。
就像往常一樣，兩人坐在他們預(yù)訂的桌子旁開始點(diǎn)餐。一旦詢問如果：“如果，你怎么了 你似乎不像往常那樣快樂 ”如果看了看一旦，回答道：“我也不大清楚，只是我感覺自己毫無進(jìn)展。上周，我看到一門我一直想學(xué)的課程，如果我有時(shí)間，我一定會(huì)參加。”
一旦十分體諒如果的感受。“是的，我也看到了一門課程，一旦我湊齊足夠的錢，我就去報(bào)名?！币坏┗卮鸬?。
接著一旦繼續(xù)說道：“嗯，你去應(yīng)聘了什么新工作嗎 上周你對它可是激動(dòng)不已，你去應(yīng)聘了嗎 ”如果回答道：“上周，如果我的電腦系統(tǒng)沒有崩潰，我就已經(jīng)去應(yīng)聘了。但是，我的電腦不能運(yùn)轉(zhuǎn)，所以我不能整理我的簡歷?！薄皼]關(guān)系，如果，只要你準(zhǔn)備充分，另一份工作就會(huì)到來。我也一直思量著找到另一份工作，一旦天氣轉(zhuǎn)好，我就會(huì)去找。”一旦告訴如果，這個(gè)星期，他希望自己可以振奮一點(diǎn)。
隔壁餐桌的男人忍不住偷聽了如果和一旦的談話。“對不起，先生們?！蹦腥苏f道，“我忍不住聽到了你們的談話。我知道如何解決你們的問題。那就是停止談?wù)摗绻汀坏??！?BR> 男人離開后，如果和一旦的對話改變了。他們達(dá)成一個(gè)協(xié)議，在下周聚會(huì)時(shí)，不再說“如果”和“一旦”，只談?wù)撍麄冏隽耸裁础?BR> 21.請給這個(gè)有趣的寓言故事擬訂一個(gè)合適的標(biāo)題。
22.仔細(xì)品味，從如果和一旦的對話中我們發(fā)現(xiàn)：他們說話都有一個(gè)什么樣的特點(diǎn)?
23.仔細(xì)揣摩，從如果和一旦的對話中我們發(fā)現(xiàn)：他們的性格有什么樣的共同點(diǎn)?
24.放飛想像，給文章補(bǔ)寫一段話，用以表現(xiàn)他們再次見面的談話。
七、(50分)作文
25.請以“在 中成長”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行;②貼近生活，言之有物;③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的班級、姓名。
2008年公安縣七上語文期中考試評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
1.匪 愧 茍 猝(每空半分，共2分) 2.①溫和?、跍嘏、蹨剀啊、軠厍?每空半分，共2分) 3.①“鉆”寫出了春草破土而出的可愛情態(tài)，顯示了春草的生命力;②“鬧”寫出了嗡嗡的聲響，也寫出了蜜蜂歡快飛舞的熱鬧景象(2分) 4.①孔子和他的弟子言行、儒;②天凈沙、秋思(每空1分，共4分) 5.從這句話中提煉即可：“如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭，要飛翔，必須靠自身的力量?！?2分) 6.合乎題意即可，如：丁玲、丁珰你們好，首先我代表全班同學(xué)對你們的到來表示熱情的歡迎，希望你們把這兒當(dāng)成你們的家，在這里快樂了學(xué)習(xí)，快樂地生活!其次，我想說的是，天災(zāi)無從避免，但苦難總會(huì)過去，走過黑暗，我們就會(huì)迎來黎明的曙光!(必須是文從字順的一席話，如果僅說了，歡迎，祝福等詞語，沒有聯(lián)成句子，或者沒有完整的意思不能得分。2分) 7.①水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;②日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;③滄涼慷慨;④博大(每小題1分，共4分) 8.①學(xué)而不思則罔⒁，思而不學(xué)則殆。②“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！雹酆萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。④亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(每小題2分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止，不跨題扣分，共8分)
9.①作為，當(dāng)作;②被 10.①比喻最細(xì)微的事物;②安適、愉快的樣子 11.待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。 12.作者一共寫了三件趣事，一是夏日戲蚊之趣，一是神游土墻花臺(tái)之趣，一是見蛤蟆吃蟲的樂趣 (每題2分，共8分)
13.最妙的是下點(diǎn)小雪呀 14.三層：……小雪呀|……粉色|就是…… 15.矮松 山尖 草色 陽光(寫出兩個(gè)得1分,寫出三個(gè)即可得2分) 16.山的表面暗黃的草色與薄雪交錯(cuò)的形態(tài) 山的泥土(每題2分，共8分)
17.春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導(dǎo)致的氣溫升高過程 18.作者運(yùn)用二人稱(擬人手法)，拉近了和讀者的距離，非常富有情趣?！?9.合乎題意即可，如：踏春、春游、賞春等均可?！?0.上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之后復(fù)蘇。(每題3分，共12分)
21.可以以人名擬題，如：如果和一旦;也可以以事件擬題，如：一次有趣的會(huì)面、一番有趣的對話等。其它言之成理的答案亦可?！?2.如果喜歡說“如果”，一旦喜歡說“一旦”，大意相同即可 23.都喜歡找借口 24.從文章的結(jié)尾可以看出，下周他們將圍繞著“做了什么”來談，所以，回答時(shí)只要抓住這個(gè)要領(lǐng)，文從字順即可。 (每題3分，共12分)
25.根據(jù)實(shí)況評改，本題共50分。
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