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一、文學(xué)常識(shí)。
《與朱元思書》的作者_(dá)_________，是__________代文學(xué)家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫景見長(zhǎng)。
二、給加點(diǎn)字注音。
湍( ) 鳶( ) 戾( ) 嚶( ) 庠( ) 泠( )
(答案：tuán yuān lì yīnɡ xiánɡ línɡ)
三、重點(diǎn)詞語。
從流飄蕩：順，沿 天下獨(dú)絕 ：妙到極點(diǎn) 百叫無絕 ：停止
急湍甚箭：勝過 猛浪若奔：奔馬 互相軒邈：高遠(yuǎn)
負(fù)勢(shì)競(jìng)上： 憑依，憑借 千轉(zhuǎn)不窮：同“囀”文中指蟬鳴
經(jīng)綸世務(wù)者： 籌劃，治理 任意東西：向東，向西
水皆縹碧： 青綠色 窺谷忘反 ：同“返”返回 橫柯上蔽：樹枝
四、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。 沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。
(2)奇山異水，天下獨(dú)絕。 奇山異水，獨(dú)一無二。
(3)鳶飛戾天者，望峰息心。
看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心。
(4)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。
五、問題探究。
1、本文總領(lǐng)全文的句子是： 。
2、文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是： 。
3、作者描繪異水時(shí)，抓住了 、 的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣 、 、 的特征。
4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙： 。
5、文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情：表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的 以及 的思想感情。
(1、奇山異水，天下獨(dú)絕 2、 游魚細(xì)石，直視無礙 3、作者描繪異水時(shí)，抓住了縹碧、湍急的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣山高、樹多、景美的特征。
4、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
5、表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。)
六、經(jīng)典語段閱讀。
(一)
1、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )
A、風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B、奇山異水，天下獨(dú)絕。
C、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D、疏條交映，有時(shí)見日。
2、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )
A、從流飄蕩，任意東西。 B、自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。
C、夾岸高山，皆生寒樹。 D、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。
3、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色 找出具體語句來。
4、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么 它反映了作者怎樣的處世思想。
(1、C 2、B 3、泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 4、其宗旨可能是自明本志，也可能是對(duì)朋友婉言相勸，希望他早日離開官場(chǎng)過隱居生活 愛慕美好自然，避世退隱)
(二)
1、選出下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)。( )
A、蟬則千轉(zhuǎn)不窮(盡) B、負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑依)
C、橫柯上蔽(隱蔽) D、好鳥相鳴(美麗)
2.選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。( )
A、從流飄蕩 B、任意東西 C、互相軒邈 D、天下獨(dú)絕
3、下列加點(diǎn)字不是虛指的是( )
A、自富陽(yáng)至桐廬，一百許里 B、水皆縹碧，千丈見底
C、爭(zhēng)高直指，千百成峰 D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕
4、下列加點(diǎn)的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是。( )
A、風(fēng)煙俱凈，天山共色 B、水皆縹碧，千丈見底
C、夾岸高山，皆生寒樹 D、此人----為具言所聞
5、本文有從視覺方面描寫景物的，也有從聽覺方面描寫景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說說他們的表達(dá)效果。
(1)視覺上的對(duì)偶句
(2)聽覺上的對(duì)偶句
(3)表達(dá)效果
6、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(3)橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
( l、C 2、B 3、A 4、D 5、 (1)(2)略 (3)句式整齊，音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣。 6、(1)湍急的水流，比箭更快;兇猛的巨浪，就像奔騰的駿馬。 (2)那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來";那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 (3)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽(yáng)光。)
(三)
1、解釋加點(diǎn)詞的含義。
①互相軒邈( ) ②鳶飛戾天( ) ③望峰息心( ) ④負(fù)勢(shì)競(jìng)上( )
2、翻譯句子。
①鳶飛戾天者，望峰息心 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
3、作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里?
4、從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的?作者是從哪幾個(gè)角度來描寫景物的?
5、從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法?抒發(fā)了自己什么樣的思想感情?
6、說說你對(duì)“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪渖顚右馑嫉睦斫狻懸粍t100字左右的筆記。
(1、①爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展 ②至 ③平息 ④憑依
2、①像鳶飛到天上的人(為名為利極力攀高的人)，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心。②治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。
3、以動(dòng)寫靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。
4、由高到低，由遠(yuǎn)及近 視覺，聽覺
5、比喻 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。
6、這兩句主要寫人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥獸的奇景中的感受。這兒是一個(gè)和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看一看這雄奇的景象，也會(huì)被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化。(言之有理即可))
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