2012中考政治復(fù)習(xí)資料 人生當(dāng)自強

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    教材解析:七下第四課 人生當(dāng)自強
    山東肥城汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué) 李大華
    【知識縱覽 高屋建瓴】
    

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    【攻堅克難 學(xué)海導(dǎo)航】
    1.人生自強少年始是本課的重點。本項目由“自強,進(jìn)取的動力”、“自強,通向成功的階梯”兩目組成,分別介紹了自強的含義、表現(xiàn)以及自強的作用等內(nèi)容。2008年對中國人民來說是極不平凡的一年,要聯(lián)系汶川地震等事件來理解自強是中國人民幾千年來所形成的民族精神。
    2.少年能自強,既是本課的重點又是本課的難點。本項目包括“理想,自強的航標(biāo)”、“戰(zhàn)勝自我,自強的關(guān)鍵”、“揚長避短,自強的捷徑”等三目,分別介紹自強的三個主要方法。要自強,首先要樹立堅定的理想,關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我,揚長避短是捷徑。把握這一知識點,一要結(jié)合具體的事例(名人軼事或身邊的故事),二要用好教材中創(chuàng)設(shè)的幾個情景活動。
    【命題預(yù)測 把握方向】
    分析這一課要搞清楚如下命題角度:什么是自強的含義;自強的表現(xiàn);自強作用;怎樣做到自強等。
    預(yù)計2009年中考思想品德試題對本課的考查,將依托5·12震后災(zāi)區(qū)人民克服困難,撫平傷痛,自強不息,投身重建工作;殘奧會上自立自強的感人故事;2008年度感動中國人物、第十三屆全國最佳少先隊員的事跡、全國十佳少年評選、全國十佳女童、中國大學(xué)生自強之星、全國十佳自強女孩評選等熱點及部分漫畫來命題。
    【關(guān)注社會 鏈接熱點】
    1.2008年10月13日,在中國少年先鋒隊建隊59周年之際,共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委和中央電視臺在人民大會堂聯(lián)合表彰了第十三屆“全國十佳少先隊員”。他們是王渙杰、劉丹陽、安怡霏、張書鳴、張家林、李鶴儀、楊懿、胡特別克·阿新、郭宏宇、鎖佳櫻。
    2.2008年12月10日,中國兒童少年基金會和全國婦聯(lián)兒童工作部聯(lián)合舉辦的“全國十佳春蕾女童”表彰大會在北京舉行。李學(xué)敏等10名同學(xué)被授予“全國十佳春蕾女童”榮譽稱號;賈爽等100名同學(xué)被授予“全國百名優(yōu)秀春蕾女童”榮譽稱號。
    3.2009年1月18日,2008年度“中國大學(xué)生自強之星”評選揭曉。
    4.2009年受災(zāi)群眾正齊心協(xié)力抓緊重建家園,許多農(nóng)戶陸續(xù)搬進(jìn)新蓋的樓房中。
    5.2009年2月5日,2008感動中國人物評選結(jié)束。圣火衛(wèi)士金晶自立自強的故事。
    【回眸中考 總結(jié)提升】
    1.。(2008·四川)小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格,但他在寫作方面有天賦,于是就在寫作方面發(fā)展自已,并走上文學(xué)創(chuàng)作之路,其作品深受中學(xué)生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是( )
    ①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向
    ②學(xué)不好的科目要及時放棄
    ③要獲得成功就應(yīng)該既要看到自己的不足,又要看到自己的長處
    ④揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    解析:要培養(yǎng)自強的品質(zhì)有三個要求:①樹立堅定的理想;②戰(zhàn)勝自我;③揚長避短。本題中的小江同學(xué)“找到了自己的最佳才能”,“認(rèn)識了自己”,實際上就是能夠揚長避短,不斷自強,走向成功。他成功的經(jīng)歷告訴我們,要想自強和成功就必須學(xué)會揚長避短,這是培養(yǎng)自強品質(zhì)的捷徑。據(jù)此分析四觀點①③④是正確的。
    參考答案:D。
    2.(2008·常德)下面幾種行為依次對應(yīng)的心理品質(zhì)是( )
    在公共場所,我會約束自己的行為,注意自己的形象。主動制定自己一周的學(xué)習(xí)計劃,合理安排活動時間。奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說:“亞洲有我,中國有我?!辈挥脫P鞭自奮蹄。
    ①自信 ②自強 ③自立 ④自尊
    A.①②③④  B.④③①②  C.①③②④  D.④②③①
    解析:塑造良好的形象以贏得別人對自己的肯定,這是自尊的表現(xiàn)。自己的學(xué)習(xí)自己安排,這是自立的表現(xiàn)。劉翔的言行是具有自信心的表現(xiàn)?!安豁殦P鞭自奮蹄”體現(xiàn)的是一種自強不息的精神。
    參考答案:B
    3.(2008·廣州)作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家,曾幾次改行。開始,因為身高近兩米,他愛上了籃球運動,但球技一般;后來又改行去畫畫,但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時,偶爾寫點短文,終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才能,從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見( )
    A.沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放棄努力
    B.自強的人不是沒有弱點的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人
    C.自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向
    D.一個人只要能夠及時改變目標(biāo),就一定能夠取得成功
    解析:如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向,我們的主動性就會得到充分發(fā)揮,所以自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,據(jù)此確定自己的方向。A、B、D不符合題意。
    參考答案:C
    4.(2008·東營市)一天,一個失去右臂的乞丐來到我家乞討。我以為母親會慷慨施舍,誰知,母親卻指著門前一堆磚說:“你幫我把這堆磚搬到屋后吧?!逼蜇ど鷼獾卣f:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚?”母親不生氣,俯身故意只用一只手搬磚, “你看,我能干,你為什么不能呢?”
    乞丐怔住了,終于俯下身子,用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完磚后,已是汗水淋漓。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾,他擦汗后,白毛巾變成了黑毛巾。母親又給他20元錢,他感動地說:“謝謝你?!蹦赣H說:“這是你自己憑力氣掙的工錢?!?BR>    我不解地問母親:“你怎么能叫一個沒有右臂的人搬磚呢?”母親意味深長地說:“對于乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了?!?BR>    多年后,有個失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。他動情地對母親說:“如果沒有你,我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當(dāng)年你叫我搬磚,今天我才成為一個公司的董事長?!比缓螅D(zhuǎn)身對我說:“你的母親是偉大的,是令人敬佩的,是她教會了我……”
    請回答:母親到底教會了乞丐什么?
    解析:自強作為一種精神、一種美好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)對一個人的成長起著巨大的作用,是我們健康成長,將來成就事業(yè)的強大動力。本題所給材料很好的詮釋了這一點,由于母親對乞丐的尊重,讓他贏得了自尊,增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣,獲得了進(jìn)取的動力,找到了通向成功的階梯,因而走上了自強之路?;卮鸨締栴}圍繞自強和尊重他人兩個知識點展開即可。
    參考答案:①教會了他自立自強的精神。自立自強對一個人的成長起著重要作用。自立才能走向自強,自強者不怕困難,積極進(jìn)取。母親讓我們懂得,要自覺克服不勞而獲的行為,從小事做起,戰(zhàn)勝自我,走自強之路。②教會了他尊重他人的品質(zhì)。尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進(jìn)取的力量,使人產(chǎn)生巨大的精神動力,又能贏得他人的尊重。要尊重他人的人格,尊重他人的勞動。
    【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】
    一、單項選擇題
    1.中央電視臺“星光大道”2008年度亞軍馬廣福、季軍劉仁喜,是兩位地地道道的農(nóng)民歌手。他們憑著堅定的信念和對夢想的追求,堅持不懈,一步一步走向成功!他們的成功主要得益于( )
    ①自尊自信 ②自負(fù)自傲 ③自立自強 ④自卑自棄
    A.①② B.①③ C.②③ D.①④
    2.2008年度,感動中國人物金晶在巴黎舍身護(hù)火炬的消息傳回國內(nèi)后,許多單位要為她安排更舒適的工作,但金晶卻說:“我不想做只拿錢不做事的工作”,說明她( )
    A.軟弱自卑 B.驕傲自大 C.自立自強 D.與眾不同
    3.北京殘奧會上,各國殘疾人運動員展示了自尊、自信、自強和自立,感受著歡樂、友誼、夢想和成功,在挑戰(zhàn)自我的過程中探索著生命的價值。這是一種( )精神。
    A.自強不息  B.艱苦奮斗  C.愛國主義  D.開拓創(chuàng)新
    4.下列選項中,不屬于自立自強的是( )
    A.小梁同學(xué)家庭發(fā)生重大變故,但仍能保持樂觀向上的生活態(tài)度
    B.小明同學(xué)從不做家務(wù)
    C.小麗同學(xué)堅持自己的事情自己做,并勇于克服困難
    D.小巖同學(xué)身體殘疾,但仍積極參加學(xué)校的各項活動,努力搞好學(xué)習(xí)
    5.2008年對于中國而言是非常特殊的一年。從肆虐全國的冰雪災(zāi)害、奪去我數(shù)萬同胞生命的汶川大地震到北京奧運會的成功舉辦、神七的勝利飛天,無論是面對自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗,還是人類社會發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn),世界總能從中國人身上看到自強不息,迎難而上的民族精神。下列對于自強不息的理解正確的是( )
    ①自強不息是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神的重要組成部分 ②自強不息精神是我們中華民族所特有的 ③自強不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰 ④正因為有自強不息的精神,我們才能豪邁地屹立于世界民族之林
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    
6.漫畫《自立自強》告訴我們( )
    ?
    ①自強,進(jìn)取的動力?、谧粤ⅲ侥茏詮姟、蹜?zhàn)勝自我,自強是關(guān)鍵?、軞埣踩酥p拐方能自立自強。
    A.①②③ B.②③④ C.①③④   D.①②④
    7.2008年全國“大學(xué)生自強之星”文澤平,四川大學(xué)工商管理學(xué)院2007級本科生。自幼生活在貧困落后的山區(qū),在饑寒交迫中成長。在遭受挫折后仍抱定信念,敢于再次開創(chuàng)新局面。樂觀向上的精神,堅持不懈的努力,為自己樹立了自強自立的形象。文澤平的成長經(jīng)歷告訴我們( )
    A.要正確對待挫折,磨礪意志,自強不息
    B.只要有了困難和挫折,就一定會取得成功
    C.艱苦的環(huán)境是取得成功的重要保障
    D.只有在艱苦的環(huán)境才能成才
    8.岑璐菁,2008年“全國十佳自強女孩”提名獎,2006年1月的一天,正讀高二的她昏倒在課堂上,后被確診為尿毒癥,生命危在旦夕,必須做血透,等待腎源移植,僅血透費用就需18萬元。得到社會救助后,她考慮最多的是“別人幫助了我,我該怎樣回報社會”,決定自強自立。岑璐菁不僅自己自強不息,還鼓勵母親要樂觀地從悲痛中走出來,自力更生以回報社會。岑璐菁的經(jīng)歷告訴人們( )
    ①自尊是人人都需要的 ②人生難免有挫折 ③自強是通向成功的階梯 ④自強是進(jìn)取的動力
    A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    二、非選擇題
    
9.【自強不息,共同面對】
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    材料一:涌入就業(yè)市場的畢業(yè)生連續(xù)幾年大幅增長,找工作越來越難;目前再加上全球金融危機(jī)的影響,很多企業(yè)凍結(jié)或減少了招聘規(guī)模,大學(xué)生就業(yè)面臨著前所未有的緊張局面。
    材料二:漫畫《漏斗》
    面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生應(yīng)具備自立自強的意志品質(zhì),走自主創(chuàng)業(yè)之路。那么大學(xué)生們怎樣才能做到自立自強呢?
    10.【自強女孩,傲立秋霜】
    湖北省沙洋縣實驗中學(xué)的劉浴霜同學(xué)多次被學(xué)校評為“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,曾獲得荊門市初中生英語口語競賽一等獎、全國初中生生物學(xué)素質(zhì)和試驗?zāi)芰Ω傎惗泉?、全國“希望杯”作文競賽中學(xué)組優(yōu)秀獎。殊不知,在這些優(yōu)異成績的背后,她背負(fù)著父親病逝、家境貧寒的沉重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),儼然一株傲立秋霜的山菊,用自強不息譜就了自己五彩繽紛的豆蔻年華。在2008年國家人口計生委辦公廳舉辦的“在關(guān)愛中成長──全國十佳自強女孩評選”活動中,她榮獲“全國十佳自強不息女孩”提名獎。
    (1)你如何認(rèn)識劉浴霜身上體現(xiàn)出來的這種自強不息的精神?
    (2)在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這種自強不息的精神?(至少答3點)
    參考答案:
    1. B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B
    9.要相信自己的能力,別人能做到的事自己也一定能夠做到;樹立發(fā)奮圖強的精神,準(zhǔn)備好在激烈的競爭中求生存謀發(fā)展;要調(diào)整自己的心態(tài),克服依賴心理和習(xí)慣;養(yǎng)成每件事都自己動手的習(xí)慣;從身邊小事做起,大膽投身社會實踐;樹立遠(yuǎn)大理想,戰(zhàn)勝自我,揚長避短等等。
    10.(1)①這是一種積極向上、不怕困難、樂觀坦蕩、自力更生的精神。②這種精神體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神追求,它是中華民族世世代代、生生不息的力量源泉。③它深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為中華文明得以綿延千載、生生不息的前進(jìn)動力。④我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚這種自強不息的精神。(2)①從小學(xué)會自立,培養(yǎng)自強的精神;②培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度;③在日常的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行意志鍛煉,培養(yǎng)堅強的意志。
    作者簡介:李大華,大學(xué)學(xué)歷,中學(xué)一級教師。曾獲山東省優(yōu)秀教師、泰山教壇英才、肥城市優(yōu)秀班主任、肥城市教學(xué)能手、肥城市教學(xué)管理先進(jìn)個人、肥城市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人、泰安市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課一等獎等榮譽稱號。近幾年來在不斷強化課堂教學(xué)及管理的同時,在《中考政治快遞》《中學(xué)生時政報》《新課程》《少年智力開發(fā)報》《考試報》等刊物或報紙上發(fā)表學(xué)科文章50多篇,參編過《中學(xué)第二教材》《1+1思品卷中卷》《思想品德綜合能力訓(xùn)練》等。
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