出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年03月22日 11時(shí)訊
大阪市橋下徹市長(zhǎng)對(duì)於目前學(xué)校老師用手寫(xiě)方式填寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄的作業(yè)方法，認(rèn)為太浪費(fèi)人力，為提昇工作效率要求應(yīng)予電腦化。大阪市教育委員會(huì)依據(jù)橋下巿長(zhǎng)指示，於3月8日通函各校，以往用手寫(xiě)方式填寫(xiě)學(xué)生評(píng)量、成績(jī)單及畢業(yè)證書(shū)等文書(shū)，今後可改用電腦處理。但是各校實(shí)際配發(fā)教師公務(wù)電腦的比率未達(dá)4成，因此有教師不滿(mǎn)工作環(huán)境，認(rèn)為如要提昇效率，應(yīng)先配齊電腦。
大阪市教育委員會(huì)表示，長(zhǎng)久以來(lái)紀(jì)錄學(xué)生的相關(guān)文書(shū)，都是依指定格式填寫(xiě)，每名學(xué)生資料為B4紙2張。依據(jù)學(xué)校教育實(shí)施規(guī)則，老師必須制作每名學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)錄，再依照紀(jì)錄填寫(xiě)升高中時(shí)需向申請(qǐng)學(xué)校生繳交的「內(nèi)申書(shū)（學(xué)習(xí)綜合評(píng)量）」。畢業(yè)證書(shū)紀(jì)錄簿則依序登錄證書(shū)號(hào)碼、核發(fā)日期，以核發(fā)畢業(yè)證書(shū)。該等文書(shū)的作業(yè)方式并無(wú)明文規(guī)定，惟大阪市教育委員會(huì)以往均要求教師用手寫(xiě)。
反對(duì)電子化文書(shū)的教師表示，以手寫(xiě)方式一筆一劃填寫(xiě)紀(jì)錄，代表教師對(duì)學(xué)生的心意，但是市教委會(huì)指出，有很多教師認(rèn)為手寫(xiě)造成作業(yè)負(fù)擔(dān)，同意以電腦處理。
大阪市立高中、國(guó)中、小學(xué)老師的公務(wù)電腦配給率（2011年3月）是36.6％，與日本全國(guó)平均值99.2％差距很大。某國(guó)小教導(dǎo)主任表示，教職員室只有1部公務(wù)電腦，根本不敷使用，所以只能手寫(xiě)。對(duì)此，市教委育員會(huì)表示，大阪市目前以加強(qiáng)校舍耐震工程列為最優(yōu)先措施，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，遲遲未能配發(fā)學(xué)校足額的電腦，將建議市長(zhǎng)增編采購(gòu)電腦預(yù)算。
其他縣市的學(xué)校制作學(xué)生指導(dǎo)紀(jì)錄有不同方式，例如電腦配置率28.2％的京都市仍以手寫(xiě)為原則，電腦配置率百分之百的神戶(hù)市則已實(shí)施文書(shū)電子化。
(駐大阪辦事處文教課綜合摘要)
資料來(lái)源：2012年3月8日讀賣(mài)新聞
網(wǎng)頁(yè)：http://osaka.yomiuri.co.jp/e-news/20120308-OYO1T00491.htm?from=newslist
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
大阪市橋下徹市長(zhǎng)對(duì)於目前學(xué)校老師用手寫(xiě)方式填寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄的作業(yè)方法，認(rèn)為太浪費(fèi)人力，為提昇工作效率要求應(yīng)予電腦化。大阪市教育委員會(huì)依據(jù)橋下巿長(zhǎng)指示，於3月8日通函各校，以往用手寫(xiě)方式填寫(xiě)學(xué)生評(píng)量、成績(jī)單及畢業(yè)證書(shū)等文書(shū)，今後可改用電腦處理。但是各校實(shí)際配發(fā)教師公務(wù)電腦的比率未達(dá)4成，因此有教師不滿(mǎn)工作環(huán)境，認(rèn)為如要提昇效率，應(yīng)先配齊電腦。
大阪市教育委員會(huì)表示，長(zhǎng)久以來(lái)紀(jì)錄學(xué)生的相關(guān)文書(shū)，都是依指定格式填寫(xiě)，每名學(xué)生資料為B4紙2張。依據(jù)學(xué)校教育實(shí)施規(guī)則，老師必須制作每名學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)錄，再依照紀(jì)錄填寫(xiě)升高中時(shí)需向申請(qǐng)學(xué)校生繳交的「內(nèi)申書(shū)（學(xué)習(xí)綜合評(píng)量）」。畢業(yè)證書(shū)紀(jì)錄簿則依序登錄證書(shū)號(hào)碼、核發(fā)日期，以核發(fā)畢業(yè)證書(shū)。該等文書(shū)的作業(yè)方式并無(wú)明文規(guī)定，惟大阪市教育委員會(huì)以往均要求教師用手寫(xiě)。
反對(duì)電子化文書(shū)的教師表示，以手寫(xiě)方式一筆一劃填寫(xiě)紀(jì)錄，代表教師對(duì)學(xué)生的心意，但是市教委會(huì)指出，有很多教師認(rèn)為手寫(xiě)造成作業(yè)負(fù)擔(dān)，同意以電腦處理。
大阪市立高中、國(guó)中、小學(xué)老師的公務(wù)電腦配給率（2011年3月）是36.6％，與日本全國(guó)平均值99.2％差距很大。某國(guó)小教導(dǎo)主任表示，教職員室只有1部公務(wù)電腦，根本不敷使用，所以只能手寫(xiě)。對(duì)此，市教委育員會(huì)表示，大阪市目前以加強(qiáng)校舍耐震工程列為最優(yōu)先措施，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，遲遲未能配發(fā)學(xué)校足額的電腦，將建議市長(zhǎng)增編采購(gòu)電腦預(yù)算。
其他縣市的學(xué)校制作學(xué)生指導(dǎo)紀(jì)錄有不同方式，例如電腦配置率28.2％的京都市仍以手寫(xiě)為原則，電腦配置率百分之百的神戶(hù)市則已實(shí)施文書(shū)電子化。
(駐大阪辦事處文教課綜合摘要)
資料來(lái)源：2012年3月8日讀賣(mài)新聞
網(wǎng)頁(yè)：http://osaka.yomiuri.co.jp/e-news/20120308-OYO1T00491.htm?from=newslist
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