出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2012年03月22日 11時訊
哈佛大學教授說：大學必須藉研究鞏固其全球化地位。
本(2011)年3月14日，南韓基金會（Korea Foundation）以「哈佛大學看高等教育全球化（Global Higher Education from the Eyes of Harvard University）」為題，在首爾舉行論壇，請到哈佛大學主管國際事務副教務長、同時也是該校墨西哥研究安東尼奧?馬德羅講座教授（Antonio Madero Professor for the Study of Mexico）的岳格?艾?道明谷耶?（Jorge I. Dominguez）擔任主題演講人。
道明谷耶茲說，研究型大學應將它的使命定位為知識的生產(chǎn)者、應用者、與傳播者。研究型大學為達成這項使命，或為恪盡它的存在價值，必須擁有六大自由，若從反面解釋，也可以說務必戒絕六大干預：（1）避免教會（宗教）干預；（2）避免國家（政府）干預；（3）避免捐助者干預；（4）避免本校自身的傲慢；（5）避免本校行政管理階層的干預；（6）避免受限於本校過往的是與非。
大學的主管機關與經(jīng)營者，不論是教會（如某宗教團體）或政府，都不可對大學的研究方向、研究方法、研究結果、及研究的應用訂定任何目標或規(guī)范。任何教條、政綱、意識形態(tài)，均不可凌駕於大學的研究之上、不可介入大學研究工作。最明顯的一個例子，是前蘇聯(lián)史達林時代嚴禁大學從事基因遺傳研究，就是這個緣故，導致前蘇聯(lián)物理科學成就非凡，生命科學乏善可陳。
又如二十世紀1950年代，哈佛大學對主張共產(chǎn)主義人士的長期迫害，也是人們耳熟能詳?shù)膶嵗?。因此，所謂避免政府的干預分兩種，一是政治教條的干預，一是人力資源市場的保護主義；後者特指大學招聘教師、研究人員、及選取學生時，不能限制須持某國國籍，而應以是否具有最佳能力為選才基準。
大學需要捐助者的經(jīng)費支持，但大學招收什麼學生入學、大學對所獲經(jīng)費如何分配使用，均不受捐助者左右。大學應該主動為研究募款、尋找經(jīng)費來源，但所從事的研究項目，絕不限於有經(jīng)費才研究，沒經(jīng)費就不研究，也不應只從事捐助者所支持的研究項目。大學應自由研究、自由出版、自由討論分析，不受捐助者的干預。
大學應戒絕自大，不可傲慢到以為只有本校的教職員是最優(yōu)異的；大學遴聘新教職員或辦理教職員升遷，固然可從校內物色、提升，但也應從世界各地徵選最適才適所的人。再者，教職員間的相互探討、評比也是同等重要，特別是論文發(fā)表前或專著出版前，都必須先通過同儕間的充分批判與修正機制。大學里的任何研究計畫，都應經(jīng)歷教職員間的共同研討、彼此審查，而這正是大學之所以能持續(xù)存在與卓越成長的核心。
學術自由必須以教授為中心。換言之，唯有教授本人可以決定自己要從事什麼研究、規(guī)劃如何作研究、決定研究的理論依據(jù)為何，絕不受所任職大學行政管理當局任何部門、任何職位人士的干涉，沒有人可以命令或強迫教授去從事他所不想或不樂意作的研究。
大學還必須不受制於它的過去，也就是不陷溺在它自身所發(fā)生過的或好或壞行為里，應能找出以往作過的錯事，承認它，并痛下決心把它改正過來。歷史上，哈佛大學也曾犯過可恥的錯誤，如惡意歧視非洲裔美國人、猶太人、女性；但今日，哈佛人會很驕傲地說，已痛改前非，不再重蹈覆轍；更重要的是，哈佛大學行政人員必須向社會大眾公開承認犯過這些錯誤。
道明谷耶茲教授在演講即將結束的時候特別指出，上述六大自由或六大必須戒絕的干預，不是研究型大學達到全球化的唯一途徑，尚須配合其他許多條件，而其中最關鍵的是人才的遴選，不論是聘請教職員或核發(fā)學生入學許可，都必須依據(jù)他們的能力，擇優(yōu)汰劣，最忌諱盲目地以國籍為遴選標準。
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哈佛大學教授說：大學必須藉研究鞏固其全球化地位。
本(2011)年3月14日，南韓基金會（Korea Foundation）以「哈佛大學看高等教育全球化（Global Higher Education from the Eyes of Harvard University）」為題，在首爾舉行論壇，請到哈佛大學主管國際事務副教務長、同時也是該校墨西哥研究安東尼奧?馬德羅講座教授（Antonio Madero Professor for the Study of Mexico）的岳格?艾?道明谷耶?（Jorge I. Dominguez）擔任主題演講人。
道明谷耶茲說，研究型大學應將它的使命定位為知識的生產(chǎn)者、應用者、與傳播者。研究型大學為達成這項使命，或為恪盡它的存在價值，必須擁有六大自由，若從反面解釋，也可以說務必戒絕六大干預：（1）避免教會（宗教）干預；（2）避免國家（政府）干預；（3）避免捐助者干預；（4）避免本校自身的傲慢；（5）避免本校行政管理階層的干預；（6）避免受限於本校過往的是與非。
大學的主管機關與經(jīng)營者，不論是教會（如某宗教團體）或政府，都不可對大學的研究方向、研究方法、研究結果、及研究的應用訂定任何目標或規(guī)范。任何教條、政綱、意識形態(tài)，均不可凌駕於大學的研究之上、不可介入大學研究工作。最明顯的一個例子，是前蘇聯(lián)史達林時代嚴禁大學從事基因遺傳研究，就是這個緣故，導致前蘇聯(lián)物理科學成就非凡，生命科學乏善可陳。
又如二十世紀1950年代，哈佛大學對主張共產(chǎn)主義人士的長期迫害，也是人們耳熟能詳?shù)膶嵗?。因此，所謂避免政府的干預分兩種，一是政治教條的干預，一是人力資源市場的保護主義；後者特指大學招聘教師、研究人員、及選取學生時，不能限制須持某國國籍，而應以是否具有最佳能力為選才基準。
大學需要捐助者的經(jīng)費支持，但大學招收什麼學生入學、大學對所獲經(jīng)費如何分配使用，均不受捐助者左右。大學應該主動為研究募款、尋找經(jīng)費來源，但所從事的研究項目，絕不限於有經(jīng)費才研究，沒經(jīng)費就不研究，也不應只從事捐助者所支持的研究項目。大學應自由研究、自由出版、自由討論分析，不受捐助者的干預。
大學應戒絕自大，不可傲慢到以為只有本校的教職員是最優(yōu)異的；大學遴聘新教職員或辦理教職員升遷，固然可從校內物色、提升，但也應從世界各地徵選最適才適所的人。再者，教職員間的相互探討、評比也是同等重要，特別是論文發(fā)表前或專著出版前，都必須先通過同儕間的充分批判與修正機制。大學里的任何研究計畫，都應經(jīng)歷教職員間的共同研討、彼此審查，而這正是大學之所以能持續(xù)存在與卓越成長的核心。
學術自由必須以教授為中心。換言之，唯有教授本人可以決定自己要從事什麼研究、規(guī)劃如何作研究、決定研究的理論依據(jù)為何，絕不受所任職大學行政管理當局任何部門、任何職位人士的干涉，沒有人可以命令或強迫教授去從事他所不想或不樂意作的研究。
大學還必須不受制於它的過去，也就是不陷溺在它自身所發(fā)生過的或好或壞行為里，應能找出以往作過的錯事，承認它，并痛下決心把它改正過來。歷史上，哈佛大學也曾犯過可恥的錯誤，如惡意歧視非洲裔美國人、猶太人、女性；但今日，哈佛人會很驕傲地說，已痛改前非，不再重蹈覆轍；更重要的是，哈佛大學行政人員必須向社會大眾公開承認犯過這些錯誤。
道明谷耶茲教授在演講即將結束的時候特別指出，上述六大自由或六大必須戒絕的干預，不是研究型大學達到全球化的唯一途徑，尚須配合其他許多條件，而其中最關鍵的是人才的遴選，不論是聘請教職員或核發(fā)學生入學許可，都必須依據(jù)他們的能力，擇優(yōu)汰劣，最忌諱盲目地以國籍為遴選標準。
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