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請(qǐng)問(wèn)有什么好的學(xué)習(xí)方法?怎樣才能做到“做一個(gè)題，會(huì)一類題”?臨考前如何調(diào)整心態(tài)?在昨日1個(gè)半小時(shí)的熱線時(shí)間里，電話一個(gè)緊跟一個(gè)，鄒基偉、鄒媽媽以及鄒基偉的班主任李明健老師忙得不亦樂(lè)乎。甚至有一些媒體記者通過(guò)熱線向鄒基偉預(yù)約采訪。
鄒基偉熱線：上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)秘訣是什么?
答：其實(shí)也沒(méi)什么秘訣，我的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽(tīng)講，不放過(guò)上課的每一秒鐘，尤其是老師在教新內(nèi)容時(shí)，我會(huì)格外認(rèn)真。
而且如果課上聽(tīng)得不是很清楚的地方，下課后我會(huì)立馬找到老師把它徹底弄懂?；A(chǔ)打牢后，學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)比較輕松。
問(wèn)：怎樣才能達(dá)到“做一個(gè)題，會(huì)一類題”?
答：我覺(jué)得應(yīng)該是在做題時(shí)多思考。做題時(shí)應(yīng)多觀察一下題目，看看有沒(méi)有更多的解題方法。千萬(wàn)不要對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己做對(duì)了就完事，一定記得再思考一下有沒(méi)有比現(xiàn)有解法更科學(xué)的解題方法。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，你下次再碰到這類題目時(shí)就會(huì)很有感覺(jué)。
問(wèn)：我馬上念高二了很苦惱，不知道應(yīng)該選文科還是理科?
答：我覺(jué)得選文選理應(yīng)以自己的興趣為主，然后再綜合分析一下自己在文、理科學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)所在。千萬(wàn)不要勉強(qiáng)自己，因?yàn)橛信d趣才能學(xué)得好。
問(wèn)：如何安排作息時(shí)間才合理?
答：作息時(shí)間我覺(jué)得是因人而異的。重要的是要自己感覺(jué)舒服，能找到自己的最佳狀態(tài)就行。就個(gè)人而言，我一般會(huì)早上6點(diǎn)40分左右起床，下午回家后，一般晚上8點(diǎn)左右開(kāi)始學(xué)習(xí)，最多不超過(guò)11點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，從來(lái)不會(huì)熬夜。
問(wèn)：臨考前，有哪些方法能讓自己心態(tài)平和一些?
答：我覺(jué)得首先不能強(qiáng)迫自己做題。不想做題時(shí)，不妨先放一放，找點(diǎn)自己喜歡的事情來(lái)調(diào)節(jié)一下。哪怕就是換成做自己平時(shí)拿手科目的練習(xí)都可以。而且高三學(xué)習(xí)大都會(huì)比較累，利用體育課和周末的時(shí)間適當(dāng)鍛煉一下，做一些自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得都對(duì)調(diào)節(jié)心情有好處。
鄒媽媽熱線：讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!
問(wèn)：如何才能讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣?
答：我覺(jué)得是“身教重于言教”，與其經(jīng)常給孩子說(shuō)些大道理，家長(zhǎng)不如從自己做起，給孩子做個(gè)好榜樣。我和他爸爸工作都比較忙，除了吃飯時(shí)間以外，大家都在忙自己的工作和學(xué)習(xí)，娃娃可能受到感染，從小學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)。
問(wèn)：兒子上初中了，很逆反，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，真不曉得怎么跟他交流?
答：每個(gè)孩子都要經(jīng)歷這個(gè)階段。這時(shí)候，我覺(jué)得家長(zhǎng)該做的是傾聽(tīng)。千萬(wàn)不要勉強(qiáng)孩子，他不愿做的事情尤其不能勉強(qiáng)。小時(shí)候，鄒基偉主動(dòng)要學(xué)拉手風(fēng)琴，到小學(xué)六年級(jí)時(shí)已經(jīng)過(guò)了業(yè)余八級(jí)，可上了初中他忽然就不愿意再學(xué)了。按道理說(shuō)，那時(shí)候他的提升空間還是很大的，老師也很希望他繼續(xù)學(xué)，但我們尊重了孩子的選擇，沒(méi)有逼他繼續(xù)學(xué)。我的目的就是讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
李老師熱線：對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)有超前意識(shí)
問(wèn)：在學(xué)生管理上，不曉得李老師有沒(méi)有什么特別的方法?
答：我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)有“超前意識(shí)”。從1999年開(kāi)始，高二時(shí)，我就會(huì)建議班上學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生提前參加全省適應(yīng)性考試。我覺(jué)得先去練練手，對(duì)學(xué)生今后正式參加高考有好處。
問(wèn)：臨考前如何有效幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心情?
答：考前我一般會(huì)盡量多找同學(xué)們談心，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)解決。如果有特別棘手的問(wèn)題，我甚至?xí)疑掀渌目迫卫蠋煷蠹乙黄饋?lái)協(xié)商解決。另外，我覺(jué)得作為老師要善于捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并放大他的優(yōu)點(diǎn)，這樣能有效幫助孩子建立自信。
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