近幾年國考行測題目中越來越側(cè)重于考察論證,題目數(shù)量有所增加,有時高達6-7道題目,因此應(yīng)該加大論證的備考力度。
一、 論證的結(jié)構(gòu)以及原則

二、 題型的判定方法
1、加強
最有力地支持/加強以上論述的一項是…
得出這一結(jié)論的前提條件是…
2、削弱
下面哪句話最能削弱/質(zhì)疑/反駁上述觀點…
三、 基本框架

四、 實戰(zhàn)例題
1、研究人員對四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進行分析后發(fā)現(xiàn),骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高,與現(xiàn)代陸生動物相比,其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測這些恐龍死于慢性中毒。
如果以下各項為真,不能質(zhì)疑上述推測的是:
A.恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進化石
B.恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素
C.這批恐龍化石都是老年恐龍,屬于自然死亡
D.在恐龍化石附近的植物化石里,有毒元素含量很少
解析:
判定題型:削弱
論點:恐龍死于慢性中毒。
A:觀點—不是死于慢性中毒 削弱 增加一個反論據(jù)
B:觀點—不是死于慢性中毒 削弱 增加一個反論據(jù)
C:觀點—不是死于慢性中毒 削弱 直接說明死于自然死亡 削弱論點
D:無關(guān)選項
答案:D
深層分析:(1)如果問法改為:最能質(zhì)疑上述推測的是C
(2)削弱程度:削弱論點強于削弱論據(jù)
2、有醫(yī)學(xué)研究顯示,吃維生素和礦物質(zhì)補充劑對人體沒有顯著幫助,有時甚至?xí)θ梭w造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告,不要再吃維生素和礦物質(zhì)補充劑了,而應(yīng)該通過均衡的飲食來補充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。
以下哪項如果為真,最能削弱上述研究結(jié)果?()
A.一項對3萬名婦女進行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),服用維生素D加上鈣補充劑并沒有給她們的身體造成傷害
B.一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示,不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險
C.一項對1萬名發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示,他們的健康狀況差異不顯著
D.一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示,不服用維生素和礦物質(zhì)補充劑的兒童,營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高
解析:
判定題型:削弱
論點:吃維生素和礦物質(zhì)補充劑對人體沒有顯著幫助,有時甚至?xí)θ梭w造成傷害。(不吃)
A:觀點—吃了沒傷害(吃) 削弱論點
B:觀點—不吃沒傷害( 不吃)加強論點
C:觀點—無關(guān)
D:觀點—不吃有傷害( 吃) 削弱論點
答案:D
深層分析:AD都為削弱論點,因為A選項中說“服用維生素D加上鈣補充劑”,而題干中說“吃維生素和礦物質(zhì)補充劑”縮小了范圍,削弱力度減少,因此選項D
3、在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音kui,一種變體的龍文)陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點?( )
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
B.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
解析:
判定題型:削弱
論點:雨水沖刷導(dǎo)致這先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
論據(jù):考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音kui,一種變體的龍文)陶片
A:無關(guān)選項
B:觀點—沒有雨水沖刷,先秦時期的陶片還是被沖至唐代的墓穴中。(削弱論點--沒我也行)
C:觀點—唐代的墓穴中并非是先秦時期的陶片,是唐代的陶片;(削弱論據(jù)--否定論據(jù)的真實性)
D:觀點—除了雨水沖刷以外,別的原因(下葬原因)也能導(dǎo)致先秦時期的陶片在唐代的墓穴中。(削弱論點—他因削弱)
答案:B
深層分析:1、削弱程度:沒我也行強于他因削弱
2、如果題干中沒有B選項,答案選擇D,因為削弱論點強于削弱論據(jù)
五、 削弱類解題思路總結(jié)
1、 判定題型
2、 找論點、論據(jù)
3、 分析選項的觀點(傾向性)
如果與論點一致,則加強;如果與論點不一致,則削弱
4、 分析削弱的方式
如果提及論點,則削弱論點;如果沒有提及,則成為增加一個反論據(jù),削弱論據(jù)
5、 根據(jù)削弱程度來選定答案
削弱論點強于削弱論據(jù);沒我也行強于他因削弱
6、 如果選項的削弱程度相同,比如都是削弱論點,則要通過分析選項的一些細節(jié)來確定答案
政法干警考試更多復(fù)習(xí)技巧可參考《2012年國家公務(wù)員考試一本通》。
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