2013中考語(yǔ)文備考:期末試卷43(八下)

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    (答題時(shí)間:90分鐘)
    一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分20分】
    (一)漢字書寫【本題滿分4分,共2道小題,每小題2分】
    1. 將下面的詩(shī)句抄寫在相應(yīng)的田字格中。(要求:書寫正確、規(guī)范、美觀)
    梅花香自苦寒來(lái)
    2. 依據(jù)拼音在田字格中填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。(要求:書寫正確、規(guī)范、美觀)
    hàn首低眉 pì美 顧名思yì 膽qiè
    (二)詩(shī)文默寫【本題滿分11分,共2道小題,其中第3題為必做題,共4分,第4小題為選做題,在10道小題中任選7道,共7分】
    3. 必做題:請(qǐng)默寫出王維的《送元二使安西》
    4. 選做題:請(qǐng)任選7道小題作答,多做不多得分;若多做,只閱前7道小題。
    ①《與朱元思書》中,表達(dá)作者蔑視功名,表現(xiàn)自己高潔志趣的語(yǔ)句是
    , ; , 。
    ②環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日; , ,晏如也。
    ③《馬說(shuō)》中描寫千里馬的悲慘遭遇的兩句話是     , 。
    ④ ,自將磨洗認(rèn)前朝。
    ⑤四面竹樹環(huán)合, , , 。
    ⑥《岳陽(yáng)樓記》中,表現(xiàn)作者面對(duì)人生中的成功和失敗時(shí),擁有良好心態(tài)的語(yǔ)句是        ,       。
    ⑦《醉翁亭記》中有一段文字描繪了一年四季山間景色的變化,請(qǐng)默寫出這段描繪景色變化的句子:     , , , ,山間之四時(shí)也。
    ⑧《行路難》中表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求,對(duì)未來(lái)充滿希望的詩(shī)句是
    ,             。
    ⑨相間時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘?!?,         。
    ⑩飛來(lái)山上千尋塔, 。 ,自緣身在最高層。
    (三)語(yǔ)言運(yùn)用 【 本題滿分5分 】
    5. 對(duì)比兩表,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明主要內(nèi)容,并說(shuō)出你發(fā)現(xiàn)的問題。(50字以內(nèi))
    表一:你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎?
    ?
    
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    二、文言文閱讀與探究【本題滿分20分,課內(nèi)共3道小題,其中第6小題2分,第7小題6分,第8小題3分;課外共3道小題,第9小題2分,第10小題4分,第11小題3分】
    (一)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    6. 解釋加點(diǎn)的字。
    ①媵人持湯沃灌( ) ②同舍生皆被綺繡( )
    ③余則缊袍敝衣處其間( ) ④右備容臭( )
    7. 翻譯下列句子。
    ①媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。
    ②余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。
    ③以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
    8. 閱讀劃線部分,聯(lián)系你的實(shí)際生活談?wù)勼w會(huì)。
    (一)王冕好學(xué)
    宋濂
    王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來(lái)責(zé)蹊田,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。安陽(yáng)韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒。
    (注:1蹊:踐踏。 2曷:同“何”,為什么。 3策:通“冊(cè)”。)
    9. 解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①竊入學(xué)舍( ) ②聽已,輒默記( )
    ③或牽牛來(lái)責(zé)蹊田( ) ④父怒撻之( )
    10. 翻譯下列句子。
    ①兒癡如此,曷不聽其所為? ②執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。
    11. 《送東陽(yáng)馬生序》和《王冕好學(xué)》都是宋濂的作品,前者記錄自己的求學(xué)過(guò)程,后者記錄王冕的求學(xué)過(guò)程,對(duì)比兩篇文章,找出宋濂與王冕在學(xué)習(xí)方面的共同點(diǎn),并就此談?wù)勀愕目捶ā?BR>    三、現(xiàn)代文閱讀 【本題滿分30分】
    (一)課內(nèi)閱讀:【本題滿分13分,其中12小題2分,13小題1分,14、16小題3分,15小題4分】
    ①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧ǎi時(shí),春天就來(lái)到了。
    ②如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了,它還可以糾正自己的錯(cuò)誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng),卻遇到了一陣暴風(fēng)雪,也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁,下定了在黑夜飛行200英里的賭注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
    ③向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新季節(jié)到來(lái)的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò),即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的,但與堅(jiān)定不移地向南飛200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地,時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩,時(shí)而跑到剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道,從黎明到夜幕降臨,在每個(gè)沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
    ④三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊,但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去,穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著,如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后,它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
    12. 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字
    狩獵 霧ǎi
    13. 解釋第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
    緘默——
    14. 請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括各段內(nèi)容:
    ①——②
    ③
    ④
    15. 從文章中選出一句你最喜歡的描寫性語(yǔ)句,并進(jìn)行賞析。
    16. 《敬畏自然》一文中讓我們把其它生物“看作是與我們平等的生命,看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美的展示者”。這一思想在《大雁歸來(lái)》中是如何體現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)選取一個(gè)角度,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。
    (二)課外閱讀【本題滿分17分,其中17、18、20、21、23小題各2分,19小題4分,22小題3分】
    水危機(jī)
    ①據(jù)國(guó)土資源部最新提供的消息顯示,在全國(guó)640個(gè)城市中,缺水城市達(dá)300多個(gè),其中嚴(yán)重缺水的城市114個(gè),日缺水1600萬(wàn)噸?!八C(jī)”已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重大障礙。目前,我國(guó)每年因缺水造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2000億元,全國(guó)每年因缺水少產(chǎn)糧食700-800億公斤。
    ②我國(guó)水資源的前景更不容樂觀。據(jù)預(yù)計(jì),進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)水資源供需矛盾將進(jìn)一步加?。?010年,我國(guó)總供水量為6200-6500億立方米,相應(yīng)的總需水量將達(dá)7300億立方米,供需缺口近1000億立方米;2030年,全國(guó)總需水量將達(dá)10000億立方米,全國(guó)缺水將達(dá)4000-4500億立方米;到2050年全國(guó)將缺水6000-7000億立方米。
    ③我國(guó)水資源危機(jī)的形成,主要有以下原因。一是 。我國(guó)水資源總量為世界第6位,但我國(guó)人均水資源總量?jī)H有2300立方米,只相當(dāng)于世界人均的1/4,居世界第88位。水資源分布與耕地、人口的地理分布不相適應(yīng):長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%,其水資源量占全國(guó)的81%;淮河流域及其以北地區(qū)的國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%,其水資源量?jī)H占全國(guó)水資源總量的19%。因此,華北成為全國(guó)最缺水的地區(qū)之一。
    ④二是 。據(jù)專家測(cè)算,去年我國(guó)主要污染物排放量超過(guò)環(huán)境容量的70%。江河湖泊普遍遭受污染。全國(guó)7大水系均受到不同程度的污染,由重到輕依次是海河、遼河、黃河、淮河、松花江、珠江、長(zhǎng)江。7大水系的741個(gè)監(jiān)測(cè)斷面中,30%的監(jiān)測(cè)斷面屬四、五類水質(zhì),40.9%的監(jiān)測(cè)斷面屬劣五類水質(zhì)。遼河、海河水系污染尤為嚴(yán)重,劣五類水體占60%以上。全國(guó)75%的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營(yíng)養(yǎng)化。生態(tài)用水缺乏,遼河、淮河、黃河地表水資源利用率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)際上公認(rèn)的40%的河流開發(fā)利用率上限,海河水資源開發(fā)利用率更接近90%。一些北方河流呈現(xiàn)出“有水皆污,有河皆干”的局面,生態(tài)功能幾近喪失。
    ⑤水資源利用率低下,用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)一步加劇了水危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)農(nóng)業(yè)用水的有效利用率僅為40%,農(nóng)業(yè)用水占整個(gè)用水量的75%,而農(nóng)業(yè)創(chuàng)造的GDP只是GDP總量的15%。工業(yè)用水的利用率也較低。全國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量91立方米,是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍以上,水的重復(fù)利用率僅為40%;全國(guó)多數(shù)城市自來(lái)水管網(wǎng)僅跑、冒、滴、漏的損失至少為總供水的20%;而且生活中由于人們節(jié)水意識(shí)淡薄,家庭生活用水浪費(fèi)現(xiàn)象也十分普遍。
    ⑥污水處理和回用率低。全國(guó)城市年污水排放量大約在414億立方米,但污水處理率僅為25%,污水回用率的比例更低。而像以色列這樣的缺水國(guó)家城市污水回用率已達(dá)90%。
    ⑦水,是人類和一切生物賴以生存的基礎(chǔ),水資源危機(jī)將成為所有資源問題中最為嚴(yán)重的問題,如果不能合理的利用與開發(fā)、保護(hù)水資源,水危機(jī)將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏。
    17. 閱讀文章,說(shuō)說(shuō)我國(guó)水危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?
    18. 根據(jù)③④段的內(nèi)容,在橫線處各補(bǔ)充一句話使段落完整。
    19. 我國(guó)水資源危機(jī)形成的原因有哪些?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
    20. 閱讀劃線句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。
    21. 結(jié)合語(yǔ)境,寫出第③段中加點(diǎn)字在句中的作用。
    22. 文章結(jié)尾說(shuō):“水,是人類和一切生物賴以生存的基礎(chǔ),水資源危機(jī)將成為所有資源問題中最為嚴(yán)重的問題?!闭?qǐng)就這一觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的看法。(60字以內(nèi))
    23. 請(qǐng)寫出一條有關(guān)保護(hù)水資源的的宣傳標(biāo)語(yǔ),要求主題明確,語(yǔ)言優(yōu)美。(20字以內(nèi))
    四、作文:【本題滿分50分】
    24. 面對(duì)失敗和挫折,我們需要樂觀與自信;面對(duì)誤解和仇恨,我們需要坦然與寬容;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),我們需要謙虛與清醒;面對(duì)煩惱和憂愁,我們需要平和與釋然。請(qǐng)將“面對(duì) ”這一題目補(bǔ)充完整后,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感受寫一篇文章。
    25. 我們學(xué)過(guò)的許多課文都表現(xiàn)作者對(duì)“美好”的感受。春的溫馨,秋的成熟;紫藤的萬(wàn)花燦爛,斑羚的飛渡壯舉;三峽的奇麗,石潭的清幽;魯迅心中的藤野,冰心筆下的紙船;張曉風(fēng)的敬畏生命,鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……現(xiàn)在也讓我們來(lái)表達(dá)對(duì)“美好”的感受吧。請(qǐng)以“感受美好”為話題,結(jié)合你的生活體驗(yàn),寫一篇文章。
    要求:
    1、兩個(gè)作文題任選其一。
    2、自擬題目,自選角度。除詩(shī)歌外,文體自選。
    3、寫出自己的真情實(shí)感。
    4、不少于600字
    【試題答案】
    一. 語(yǔ)言積累及運(yùn)用
    (一)1、略 2、頷 媲 義 怯
    (二)3、 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
    勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
    4、①鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
    ②短褐穿結(jié),簞瓢屢空
    ③祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間
    ④折戟沉沙鐵未銷
    ⑤寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃
    ⑥不以物喜,不以己悲
    ⑦野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者
    ⑧長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
    ⑨春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
    ⑩聞?wù)f雞鳴見日升,不畏浮云遮望眼
    (三)5、認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要的占67.4%,而上網(wǎng)聊天講真話的只占22.2%??梢?,網(wǎng)民的愿望與實(shí)際行為不一致。(50字以內(nèi))
    二. 文言文閱讀與探究
    (一)6、熱水。 通“披”,穿。 破。 氣味,這里指香氣。
    7、①服侍的人拿來(lái)熱水給我洗手洗腳,用被子給我蓋上,很久才暖和過(guò)來(lái)。
    ②我卻穿著破舊的衣服生活在他們當(dāng)中,毫無(wú)羨慕的意思。
    ③因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事,不覺得吃的穿的不如人。
    8、原文運(yùn)用“對(duì)比”(1分),聯(lián)系實(shí)際(1分),談體會(huì)要扣住生活中我們究竟應(yīng)該與同學(xué)比什么(1分)略
    9、偷偷地。 就。 有的人。 他(指王冕)。
    10、①孩子想讀書到了入迷的程度,為什么不聽?wèi){他的意見讓他去讀呢?
    ②手里捧著書,就著長(zhǎng)明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯,一直讀到天亮。
    11、共同點(diǎn):好學(xué)、勤學(xué)(刻苦學(xué)習(xí))(1分) 看法略(2分)
    三. 現(xiàn)代文閱讀
    (一)課內(nèi)閱讀
    12、shòu 靄
    13、緘默——閉口不說(shuō)話。
    14、大雁是春天的使者。 南飛的大雁。 大雁歸來(lái)。
    15、描寫性語(yǔ)句(1分) 賞析(3分)略
    16、從“與我們平等的生命”、“宇宙智慧的創(chuàng)造物”、“宇宙之美的展示者”三個(gè)角度中任選一個(gè)(1分)《大雁歸來(lái)》中的體現(xiàn)(2分)略
    (二)課外閱讀
    17、城市缺水嚴(yán)重、前景不容樂觀(或供需缺口大)
    18、一是水資源的分布與耕地、人口的地理分布不相適應(yīng);二是水資源污染嚴(yán)重。
    19、四方面原因:水資源的分布與耕地、人口的地理分布不相適應(yīng);水資源污染嚴(yán)重;水資源利用率低下,用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;污水處理和回用率低。
    20、運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)污水處理率低;通過(guò)與以色列污水回用率的比較,突出了我國(guó)污水回用的比例更低。
    21、強(qiáng)調(diào)我國(guó)人均水資源總量之少
    22、同意(1分) 聯(lián)系實(shí)際(1分) 理由(1分)略
    23、不要讓地球上的最后一滴水成為人們的眼淚。
    四、作文略
    不 要 讓 地 球 上 的 最 后 一 滴 水 成 為 人 們 的 眼 淚 。
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