環(huán)境比國內(nèi)更寬松？無需擔心是否能畢業(yè)？在當?shù)卣夜ぷ鞲菀?？——?BR> 申請到美國大學后，接下來就是準備出國的事了。那么，是不是申請到學校就“萬事大吉”了呢？美國本科真的這么好念嗎？是不是真像許多學生和家長所想的那樣，“在國內(nèi)學習差的學生到了美國卻如魚得水，變成了優(yōu)等生？”
記者聯(lián)系到幾位前幾年從國內(nèi)高中畢業(yè)、目前已在美國留學的中國學生。他們講述了自己在美國的學習生活；并結(jié)合他們的親身經(jīng)歷和周圍同學的遭遇，為更多正在準備、或有計劃赴美留學的“師弟師妹們”，總結(jié)出五大留學誤區(qū)。
留美誤區(qū)一
去美國上學比國內(nèi)更寬松？
法制晚報(下簡稱FW)：聽說在美國念書很輕松，上課方式自由，學生作業(yè)也少，是這樣的嗎？
張坤：美國的大學生活是絕對不能以“輕松”來形容的。我剛上完大二，開學馬上大三了。到美國念了兩年大學了，我一點也不覺得學習輕松。
雖然學校白天安排的課程不多，每天四至五小時的課，老師上課不是國內(nèi)經(jīng)?？吹降哪欠N照著教材講的方式，是書上東西也有，課外內(nèi)容也有，學生需要吸收這兩方面的東西。
下課后會有大量的作業(yè)，而且這些作業(yè)都是開放式的課題研究或問題解答類的論文。
每天光完成作業(yè)都需要花費大量的時間，特別是我們國際學生，剛到學校的時候英語又不大好，我所認識的中國學生基本上都是凌晨1點以后才上床睡覺。
而我每天晚上都是趕作業(yè)，凌晨三四點才睡，因為白天除了上課之外，還要參加各種社團活動。
賀子恒：美國大學的教學方式是自主性、引導式的，就是教授在課堂上給學生的只是指導性和框架性的東西，學生更多得靠自己課下摸索，把課上的東西學以致用，獨立完成功課和課題研究。
許多工作都要靠學生自覺、獨立來做，這就和國內(nèi)知識灌輸式、學生被動學習的教育方式完全不同了。
很多習慣了國內(nèi)教學的學生到了美國難以適應，遇到問題不知道該如何解決；再加上語言能力不足，久而久之便跟不上其他同學，失去了繼續(xù)學習的信心和動力。
所以說，雖然美國大學的課堂看似自由、輕松，但對于那些習慣了國內(nèi)被動式教學、缺乏獨立解決問題能力的學生來說，很難適應；而對于那些本來在國內(nèi)學習就不自覺的學生來說，更是困難重重。
留美誤區(qū)二
高考落榜留學美國就能“咸魚翻身”？
FW：有不少學生認為，只要花錢就能進入美國高校，是嗎？
張坤：美國是自主性教學，在美國學習主要靠自覺，如果沒有明確的學習目標和扎實的知識基礎(chǔ)，最好別去冒險，否則很難堅持下去。
賀子恒：有句話說得好：美國是“強者的天堂、弱者的地獄”。如果在國內(nèi)母語學習的環(huán)境中都學不好，就別想到了美國能學好，那樣只會讓你更失落，因為那邊更能考驗人的學習環(huán)境會使你遇到更多困難。
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