申請(qǐng)美國(guó)名校應(yīng)注重“個(gè)性”塑造

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    據(jù)深圳特區(qū)報(bào):澳際國(guó)際美籍教育專家Philip Gao從事留學(xué)行業(yè)多年,他認(rèn)為美國(guó)名校并非高不可攀,美國(guó)名校申請(qǐng)需要掌握一定的原則。
    美國(guó)本科秋季申請(qǐng)截止一般在1月。3月是準(zhǔn)備各類考試最佳時(shí)期,是規(guī)劃2011年赴美留學(xué)的黃金時(shí)期。進(jìn)入一流的美國(guó)大學(xué),一定要做一個(gè)細(xì)致的規(guī)劃。
    據(jù)了解,美國(guó)名校對(duì)人才的定位很廣泛,他們相信許多優(yōu)良的品質(zhì)、習(xí)慣、能力都可以成就于社會(huì),所以美國(guó)大學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)多元而不統(tǒng)一,并且每個(gè)學(xué)校還側(cè)重不一,絕對(duì)不一體化、公式化。
    元素其本上分成兩個(gè)部分:第一種元素有基本素質(zhì)的豐富素材,即學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等,還有高于一般人的情商。第二種元素就是多元化的特長(zhǎng),學(xué)生在組織材料時(shí)要抓住以小見大的原則,元素要小、具體、豐富?!睂?duì)于美國(guó)名校的申請(qǐng),需要把握亮點(diǎn)元素。
    在個(gè)人的材料方面,準(zhǔn)備好有階段的學(xué)習(xí)成績(jī)證明、課外活動(dòng)說明、社團(tuán)活動(dòng)說明、讀書計(jì)劃、申論題、個(gè)人陳述還有二三封推薦信,這些材料形成了一篇文章的幾個(gè)層次,幾個(gè)層次之間不能自相矛盾,如有的同學(xué)為了證明自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的空前熱忱,列出一長(zhǎng)串參加過的社團(tuán)活動(dòng),被拒簽并不奇怪,大量的時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng),怎么會(huì)有時(shí)間去學(xué)習(xí)?這也要求學(xué)生在材料的結(jié)構(gòu)層面上要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?,避免材料虛假嫌疑?小陳)