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(答題時間：80分鐘)
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(20)
1、為加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫字(4分)
確鑿( ) 熾痛( ) 驪歌( ) 義憤填膺( )
倜tǎng ( ) 木jī( ) 祈dǎo( ) 鞠躬盡cuì( )
2、找出下列錯別字，并用正楷改在下面的格子中(2分)
人生鼎沸 一反即往 婦儒皆知 鋒芒必露
3、積累與應(yīng)用(7分)
(1)______________，寒光照鐵衣。
(2)策勛十二轉(zhuǎn)，______________。
(3)春潮帶雨晚來急，______________。
(4)現(xiàn)在正是春天，請默寫兩句古人有關(guān)春天的詩句：______________;______________。
(5)學(xué)了《黃河頌》，你一定對黃河有了更多的了解，請默寫古人有關(guān)黃河的詩句：______________，______________。
4、在下面橫線填上恰當(dāng)?shù)脑~，使之構(gòu)成成語。(3分)
(1)千_____萬_____ (2)千_____萬_____ (3)千_____萬_____
5、語言運(yùn)用(2分)
鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多，我們都睡覺了，還聽見他在彈琴。”
你能聽出鄰居的言外之意嗎?請寫出來：__________________________________
6、針對下面這件事，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。(2分)
山東省濟(jì)南市97名8至13歲的孩子去北京參加夏令營。第一天中午吃飯，一幫孩子坐著不動筷子，老師問怎么不吃飯，孩子們的回答是，沒有人給盛飯!結(jié)果老師只能教他們?nèi)绾问垺?BR> 答：__________________________________________________________________
二、閱讀：
文段一：
……
H我走過鎮(zhèn)公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?”
I鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學(xué)校的!”
J我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
K平常日子，學(xué)校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關(guān)課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵尺在桌子上緊敲著，“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”
L我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進(jìn)去，看見同學(xué)們都在自己的座位上了;韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當(dāng)著大家的面走進(jìn)靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多么紅，心多么慌!
M可是一點(diǎn)兒也沒有什么。韓麥爾先生看見了我，很溫和地說：“快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了?！?BR> N我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
1、本文的作者是______________，______國作家。(2分)
2、給加點(diǎn)的字注音(2分)
踱來踱去： 郝叟：
3、對選文的結(jié)構(gòu)層次判斷正確的一項是( )(2分)
A. H/I J/K L M N B. H I J K /L M N
C. H I /J K /L M N D. H I J /K L M N
4. 小弗朗士是從哪些方面得出“整個教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛”的?(3分)
答：__________________________________________________________________
5、為什么說“用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學(xué)校的!”?請你聯(lián)系下文給出一個答案，并請思考一下，你從中能學(xué)到些什么樣的作文技巧?(2分+2分)
答：__________________________________________________________________
文段二：
最后一課
一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學(xué)問的人?；貋碇?，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧?”
弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來。哲學(xué)家問：現(xiàn)在我們坐在什么地方?弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問，曠野里長著什么?弟子們說，曠野里長滿雜草。
哲學(xué)家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！?BR> 一個弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。
另一個弟子說：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。
第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草?！?BR> 接著講的是第四個弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！?BR> 等弟子們講完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的辦法去除一片雜草，沒除掉的，一年后，再來相聚?！?BR> 一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒有來。
幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈魂不被紛擾，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。
1、聯(lián)系上文，解釋“飽學(xué)”的意思，并再寫出含有“飽”字的成語。(2分)
意思：_______________________ 成語_______________________________
2、哲學(xué)家給學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么?(2分)
答：___________________________________________________________________
3、一年后的相聚，哲學(xué)家未到，請為哲學(xué)家寫幾句合適的話，解釋一下沒到的原因。 (3分)
答：__________________________________________________________________
4、四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對于前兩個弟子的回答，哲學(xué)家的態(tài)度分別是：“____________________________”“____________________________”這種寫法對你在寫作文時的材料選擇上有什么啟發(fā)?(2+2分)
答：___________________________________________________________________
5、請仿照下面的句式，用兩個合適的比喻來比較一下選文《A最后一課》與《B最后一課》主題的不同。(2分)
例：如果說《A最后一課》讓我們飲了一杯愛國主義的烈酒，那么《B最后一課》則是給我們送上了一壺修身養(yǎng)性的清茶。
答：___________________________________________________________________________
文段三：
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1、解釋下列加點(diǎn)詞語(4分)
(1)即更刮目相待______________________(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪______________
(3)卿今當(dāng)涂掌事______________________(4)及魯肅過尋陽______________________
2、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)蒙辭以軍中多務(wù)。__________________________________
(2)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!___________________________
3、寫出文中的兩個成語：(2分)_______________ 、__________________
4、孫權(quán)是如何說服呂蒙學(xué)習(xí)的?(2分)
答：___________________________________________________________________
5、請結(jié)合本文與《傷仲永》談?wù)勀銓Τ刹艞l件的看法。(2分)
答：__________________________________________________________________
三、作文：(40分)
題目《懲罰》
懲罰就是處罰。不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就會受到大自然的懲罰;不克制內(nèi)心的沖動，就會受到紀(jì)律的懲罰;不吸取教訓(xùn)、不謹(jǐn)慎小心，都會受到生活的懲罰……在懲罰中我們學(xué)會思考，在懲罰中我們克服缺點(diǎn)，在懲罰中我們增長智慧。
要求：
(1)請你從親身經(jīng)歷中選取一件事，寫成一篇記敘文。要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。
(2)記敘內(nèi)容要具體，中心明確，詳略得當(dāng)。語言簡明、連貫、通順。
(3)字?jǐn)?shù)600—900。
(4)書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。
(5)文中不得寫出所在學(xué)校的名稱和師生的真實姓名。
【試題答案】
一、
1、(4分)záo ;chì ;lí ;yīng 儻;屐;禱;瘁
2、(2分)聲;既;孺;畢
3、(7分)(1)朔氣傳金柝。(2)賞賜百千強(qiáng)(3)野渡無人舟自橫(4)略(5)略
4、(3分)如：千頭萬緒、千絲萬縷、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水、千軍萬馬、千變?nèi)f化、千真萬確、千呼萬喚等等。
5、(2分)參考：小華彈琴到這么晚，影響了鄰居休息。
6、(2分)參考：現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)等。
二、
文段一：
1、都德，法(2分)
2、duó sǒu(2分)
3、D(2分)
4、小弗郎士看到教室里用極端肅靜代替了往日的“喧鬧”;他走進(jìn)教室，注意到韓麥爾老師今天卻穿著只有“督學(xué)來校視察”或是“發(fā)獎的日子”時才穿的服飾;最使他“吃驚”的是教室里坐著許多本村的人，他們“個個看來都很憂愁”。(3分)
5、因為是最后一課，伏筆，懸念之類(4分)
文段二：
1、學(xué)識豐富;飽經(jīng)風(fēng)霜。(2分)
2、怎樣除掉曠野里的雜草(2分)
3、我因為有事去不了，但是答案你們應(yīng)該都看到了，明白了之類(3分)
4、點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑了一下，詳略之類(4分)
5、略(2分)
文段三：
1、(4分)(1)重新
(2)當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官
(3)當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)?BR> (4)經(jīng)過、到
2、(4分)(1)呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推辭。
(2)你現(xiàn)在的才干、謀略，不再是(當(dāng)年)吳地的(那個)阿蒙了!
3、(2分)吳下阿蒙 刮目相待
4、(2分)權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”(也可以用自己的話概括)
5、(2分)略
三、略
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