面對高考中國學(xué)生比美國學(xué)生“差”？(圖)
近日，一則《中國學(xué)生美國高考不及格：比美學(xué)生低300分》的新聞引起了中國教育界廣泛關(guān)注。內(nèi)容為：學(xué)術(shù)英語機構(gòu)杜克國際教育發(fā)布了針對中國國內(nèi)的首份SAT(俗稱美國高考)年度報告，報告顯示，中國學(xué)生整體成績欠佳，平均低于美國學(xué)生近300分，離美國官方的基準(zhǔn)線尚有300多分的差距。
這份報告的意思說白了就是，中國學(xué)生參加美國高考平均不及格，中國學(xué)生不如美國學(xué)生學(xué)習(xí)好。不都說美國學(xué)生的題目容易嗎？怎么我們的成績就差了？這份報告是否客觀？老師、家長和學(xué)生又如何看待此問題呢？
家長孩子都要考到滿意為止
記者和已經(jīng)有過兩次美國高考經(jīng)歷的劉玥同學(xué)聊到這份報告時，他說：“我覺得平均分并不能說明什么，我也不太關(guān)心。因為參加美國高考的學(xué)生水平本身就參差不齊，有的是真希望去讀美國的一流大學(xué)，而有的可能是因為不想?yún)⒓又袊母呖?，花點錢去國外隨便讀個大學(xué)。有的是第一次參加考試沒經(jīng)驗，而有的是已經(jīng)參加過兩到三次考試了，成績肯定不一樣?！?BR> 家長葉先生表示，條件允許的情況下，會支持孩子考到滿意為止。葉先生說：“中美兩國教育環(huán)境與背景不同，教育的側(cè)重點也不一樣。美國高考完全由美國人出題，孩子們考不好也沒什么大驚小怪的。讓美國學(xué)生來參加中國高考，及格的估計也沒幾個。和中國‘一考定終身’的制度不同，美國高校接受申請時間允許范圍內(nèi)的所有成績。孩子本身想去美國讀大學(xué)，就得按照人家的‘規(guī)章制度’辦事，我會支持孩子考到他滿意的成績?yōu)橹?，但前提是能找到自己的差距，每一次能有提高?！?BR> 平均值不能代表中國學(xué)生水平
資深留學(xué)專家劉勝利老師說：“我不認(rèn)為該報告能充分說明中國學(xué)生的水平。首先，平均值并不能代表數(shù)據(jù)的方向性。因為參加美國高考的學(xué)生成分會有所不同，舉例來說，有的學(xué)生可能是第一次參加，我們把他定義為‘裸考’，只是看看自己目前的水平，他可能毫無準(zhǔn)備，那么這樣會不會拉低了整體學(xué)生的平均分呢？再者，存在時效標(biāo)準(zhǔn)的問題。也就是說，高一高二兩個年級多數(shù)正處在準(zhǔn)備考試階段，而申請美國大學(xué)靠的是最終成績，SAT考試一年會有5次，往往10月份、12月份才是最出成績的月份，并沒有全部統(tǒng)計在內(nèi)?！?BR>