英國國立學(xué)校的教育注重讓每個孩子過關(guān)。
新的調(diào)查顯示，英國不重視栽培最優(yōu)秀的學(xué)生，導(dǎo)致英國年輕人表現(xiàn)落后于海外國家。
調(diào)查表明，瑞士和韓國青少年取得國際數(shù)學(xué)測驗最高等級成績的比例，是英國青少年的四倍。
斯洛文尼亞和斯洛伐克青少年取得國際數(shù)學(xué)測驗最高等級成績的比例，是英國青少年的兩倍。
薩頓信托（Sutton Trust）委托的調(diào)查還顯示，英國最優(yōu)秀的學(xué)生更可能上私?；蛭姆▽W(xué)校（grammar school），而不是在國立學(xué)校讀書。
?PISA測驗?
白金漢大學(xué)（University of Buckingham）教育和就業(yè)研究中心（Centre for Education and Employment Research）計算各國青少年學(xué)生達(dá)到經(jīng)濟合作發(fā)展組織（OECD）測驗最高等級成績的比例。
經(jīng)濟合作發(fā)展組織的?國際學(xué)生評估項目?（Programme for International Student Assessment, PISA）測驗不同國家青少年數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀各方面的能力。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英國15歲青少年達(dá)到數(shù)學(xué)最高等級成績的比例只有1.7%，而瑞士和韓國青少年達(dá)到這個成績的比例是7.8%，經(jīng)合組織的平均比例是3.1%。
整體比較，英國青少年達(dá)到這個成績的比例在經(jīng)合組織的34個國家中排名第26位，如果和全球國家進行比較，英國的排名更低。
栽培尖子生
調(diào)查報告說，英國青少年成績的國際排名落后，是因為英國教育不重視尖子生的培養(yǎng)，只注重讓學(xué)生達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)就算過關(guān)。
報告呼吁，在小學(xué)教育結(jié)束前就要找出成績最優(yōu)秀的學(xué)生，持續(xù)追蹤他們?nèi)蘸蟮某煽?，確保他們能得到進一步的發(fā)展。
報告還說，各級考試應(yīng)該包括一些更困難的題目，讓最優(yōu)秀的學(xué)生能夠發(fā)揮他們的實力。
感謝您閱讀《英國學(xué)校"不重視尖子生"》，文章來源于BBC.