教育科研培訓(xùn)心得體會

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    2010年9月20日星期六,我到石家莊參加了“河北省教育科學(xué)研究所”組織的課題培訓(xùn)。培訓(xùn)整整兩天,現(xiàn)在將所學(xué)到的內(nèi)容總結(jié)出來,希望對各位教師在課題研究上有所幫助。

    
    20日上午,首先由河北省教育廳副廳長楊勇講話。在講話中他指出我省課題研究中三方面不足:
    
    一、教育科研理論支撐不夠,主要是學(xué)風(fēng)不實,只做文字游戲。列舉了唐山某小學(xué)三年識千字和寄宿學(xué)校在小學(xué)推廣的利與弊的例子進(jìn)行分析。
    
    二、指導(dǎo)實踐不深,不能提高理論高度;
    
    三、與現(xiàn)實聯(lián)系不緊,只做理論性、概念化的東西。
    
    并且在發(fā)言中提出了一些提倡:提倡人人搞科研;提倡面向一線搞科研,盡量為教育提供一些理論基礎(chǔ);提倡推廣校本教研工作,抓制度,努力提高教師水平。
    
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