出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年06月28日 11時(shí)訊
在本年度針對(duì)奧地利教育改革發(fā)展方向進(jìn)行的教育與就業(yè)調(diào)查中,奧地利聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局觀察到,雖然學(xué)歷越高,在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)就較多,但許多年輕人還是很早就決定脫離教育系統(tǒng),選擇進(jìn)入職場(chǎng)。
舉例而言,41.1%的高職(BHS)畢業(yè)生皆選擇在畢業(yè)後直接進(jìn)入職場(chǎng),而學(xué)徒在完成訓(xùn)練後,也有高達(dá)75.8%的學(xué)徒選擇就職而非繼續(xù)進(jìn)修。雖然這些選擇進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)徒有47.5%的人在3個(gè)月內(nèi)即找到工作,但是其薪資增加的速度頗慢,進(jìn)修機(jī)會(huì)也不足,所以職業(yè)生涯往往很快就會(huì)進(jìn)入一個(gè)死胡同中,無法繼續(xù)前進(jìn)。
另一方面,由於傳統(tǒng)上奧地利分流教育在小學(xué)4年畢業(yè)後即開始,這讓學(xué)生面臨了不公平的選擇情境,因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展速度不同,其選擇主要來自父母及教師的決定,而非根據(jù)學(xué)童本身的特質(zhì),發(fā)展較慢的學(xué)生將失去公平選擇未來的機(jī)會(huì):在小學(xué)4年畢業(yè)後,選擇進(jìn)入以學(xué)術(shù)取向?yàn)橹鞯奈睦碇袑W(xué)學(xué)生,在中學(xué)畢業(yè)後,僅有4.5%的學(xué)生選擇進(jìn)入職場(chǎng),且其起薪通常不高,找工作的時(shí)間也較其他類別學(xué)校的畢業(yè)生長,所以大部分都選擇繼續(xù)升學(xué),而這使得進(jìn)入文理中學(xué)的學(xué)生,等於進(jìn)入了一條單行道。
在小學(xué)4年畢業(yè)後,選擇進(jìn)入高職、職校的學(xué)生,約有40%至55%的學(xué)生選擇就職,進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)較多,但因畢業(yè)生都選擇就業(yè),則會(huì)造成進(jìn)入高等專業(yè)學(xué)院就讀人數(shù)減少,故政府不能忽視高等專業(yè)人才短缺的問題。
參考資料:
奧地利2012年6月21日奧地利標(biāo)準(zhǔn)報(bào) die Presse
Statistik-Austria-Chef warnt vor zu fruher Schulwahl
http://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/767562/StatistikAustriaChef-warnt-vor-zu-frueher-Schulwahl
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
在本年度針對(duì)奧地利教育改革發(fā)展方向進(jìn)行的教育與就業(yè)調(diào)查中,奧地利聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局觀察到,雖然學(xué)歷越高,在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)就較多,但許多年輕人還是很早就決定脫離教育系統(tǒng),選擇進(jìn)入職場(chǎng)。
舉例而言,41.1%的高職(BHS)畢業(yè)生皆選擇在畢業(yè)後直接進(jìn)入職場(chǎng),而學(xué)徒在完成訓(xùn)練後,也有高達(dá)75.8%的學(xué)徒選擇就職而非繼續(xù)進(jìn)修。雖然這些選擇進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)徒有47.5%的人在3個(gè)月內(nèi)即找到工作,但是其薪資增加的速度頗慢,進(jìn)修機(jī)會(huì)也不足,所以職業(yè)生涯往往很快就會(huì)進(jìn)入一個(gè)死胡同中,無法繼續(xù)前進(jìn)。
另一方面,由於傳統(tǒng)上奧地利分流教育在小學(xué)4年畢業(yè)後即開始,這讓學(xué)生面臨了不公平的選擇情境,因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展速度不同,其選擇主要來自父母及教師的決定,而非根據(jù)學(xué)童本身的特質(zhì),發(fā)展較慢的學(xué)生將失去公平選擇未來的機(jī)會(huì):在小學(xué)4年畢業(yè)後,選擇進(jìn)入以學(xué)術(shù)取向?yàn)橹鞯奈睦碇袑W(xué)學(xué)生,在中學(xué)畢業(yè)後,僅有4.5%的學(xué)生選擇進(jìn)入職場(chǎng),且其起薪通常不高,找工作的時(shí)間也較其他類別學(xué)校的畢業(yè)生長,所以大部分都選擇繼續(xù)升學(xué),而這使得進(jìn)入文理中學(xué)的學(xué)生,等於進(jìn)入了一條單行道。
在小學(xué)4年畢業(yè)後,選擇進(jìn)入高職、職校的學(xué)生,約有40%至55%的學(xué)生選擇就職,進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)較多,但因畢業(yè)生都選擇就業(yè),則會(huì)造成進(jìn)入高等專業(yè)學(xué)院就讀人數(shù)減少,故政府不能忽視高等專業(yè)人才短缺的問題。
參考資料:
奧地利2012年6月21日奧地利標(biāo)準(zhǔn)報(bào) die Presse
Statistik-Austria-Chef warnt vor zu fruher Schulwahl
http://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/767562/StatistikAustriaChef-warnt-vor-zu-frueher-Schulwahl
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