出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年06月28日 11時(shí)訊
在本年度針對(duì)奧地利教育改革發(fā)展方向進(jìn)行的教育與就業(yè)調(diào)查中，奧地利聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局觀察到，雖然學(xué)歷越高，在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)就較多，但許多年輕人還是很早就決定脫離教育系統(tǒng)，選擇進(jìn)入職場(chǎng)。
舉例而言，41.1%的高職（BHS）畢業(yè)生皆選擇在畢業(yè)後直接進(jìn)入職場(chǎng)，而學(xué)徒在完成訓(xùn)練後，也有高達(dá)75.8%的學(xué)徒選擇就職而非繼續(xù)進(jìn)修。雖然這些選擇進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)徒有47.5%的人在3個(gè)月內(nèi)即找到工作，但是其薪資增加的速度頗慢，進(jìn)修機(jī)會(huì)也不足，所以職業(yè)生涯往往很快就會(huì)進(jìn)入一個(gè)死胡同中，無法繼續(xù)前進(jìn)。
另一方面，由於傳統(tǒng)上奧地利分流教育在小學(xué)4年畢業(yè)後即開始，這讓學(xué)生面臨了不公平的選擇情境，因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展速度不同，其選擇主要來自父母及教師的決定，而非根據(jù)學(xué)童本身的特質(zhì)，發(fā)展較慢的學(xué)生將失去公平選擇未來的機(jī)會(huì)：在小學(xué)4年畢業(yè)後，選擇進(jìn)入以學(xué)術(shù)取向?yàn)橹鞯奈睦碇袑W(xué)學(xué)生，在中學(xué)畢業(yè)後，僅有4.5%的學(xué)生選擇進(jìn)入職場(chǎng)，且其起薪通常不高，找工作的時(shí)間也較其他類別學(xué)校的畢業(yè)生長，所以大部分都選擇繼續(xù)升學(xué)，而這使得進(jìn)入文理中學(xué)的學(xué)生，等於進(jìn)入了一條單行道。
在小學(xué)4年畢業(yè)後，選擇進(jìn)入高職、職校的學(xué)生，約有40%至55%的學(xué)生選擇就職，進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)較多，但因畢業(yè)生都選擇就業(yè)，則會(huì)造成進(jìn)入高等專業(yè)學(xué)院就讀人數(shù)減少，故政府不能忽視高等專業(yè)人才短缺的問題。
參考資料：
奧地利2012年6月21日奧地利標(biāo)準(zhǔn)報(bào) die Presse
Statistik-Austria-Chef warnt vor zu fruher Schulwahl
http://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/767562/StatistikAustriaChef-warnt-vor-zu-frueher-Schulwahl
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
在本年度針對(duì)奧地利教育改革發(fā)展方向進(jìn)行的教育與就業(yè)調(diào)查中，奧地利聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局觀察到，雖然學(xué)歷越高，在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)就較多，但許多年輕人還是很早就決定脫離教育系統(tǒng)，選擇進(jìn)入職場(chǎng)。
舉例而言，41.1%的高職（BHS）畢業(yè)生皆選擇在畢業(yè)後直接進(jìn)入職場(chǎng)，而學(xué)徒在完成訓(xùn)練後，也有高達(dá)75.8%的學(xué)徒選擇就職而非繼續(xù)進(jìn)修。雖然這些選擇進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)徒有47.5%的人在3個(gè)月內(nèi)即找到工作，但是其薪資增加的速度頗慢，進(jìn)修機(jī)會(huì)也不足，所以職業(yè)生涯往往很快就會(huì)進(jìn)入一個(gè)死胡同中，無法繼續(xù)前進(jìn)。
另一方面，由於傳統(tǒng)上奧地利分流教育在小學(xué)4年畢業(yè)後即開始，這讓學(xué)生面臨了不公平的選擇情境，因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展速度不同，其選擇主要來自父母及教師的決定，而非根據(jù)學(xué)童本身的特質(zhì)，發(fā)展較慢的學(xué)生將失去公平選擇未來的機(jī)會(huì)：在小學(xué)4年畢業(yè)後，選擇進(jìn)入以學(xué)術(shù)取向?yàn)橹鞯奈睦碇袑W(xué)學(xué)生，在中學(xué)畢業(yè)後，僅有4.5%的學(xué)生選擇進(jìn)入職場(chǎng)，且其起薪通常不高，找工作的時(shí)間也較其他類別學(xué)校的畢業(yè)生長，所以大部分都選擇繼續(xù)升學(xué)，而這使得進(jìn)入文理中學(xué)的學(xué)生，等於進(jìn)入了一條單行道。
在小學(xué)4年畢業(yè)後，選擇進(jìn)入高職、職校的學(xué)生，約有40%至55%的學(xué)生選擇就職，進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)較多，但因畢業(yè)生都選擇就業(yè)，則會(huì)造成進(jìn)入高等專業(yè)學(xué)院就讀人數(shù)減少，故政府不能忽視高等專業(yè)人才短缺的問題。
參考資料：
奧地利2012年6月21日奧地利標(biāo)準(zhǔn)報(bào) die Presse
Statistik-Austria-Chef warnt vor zu fruher Schulwahl
http://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/767562/StatistikAustriaChef-warnt-vor-zu-frueher-Schulwahl
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