親愛的同學， 親愛的同學，當你打開這冊復習資 料時， 料時，你已經(jīng)處在人生的第一個十 字路口——中考， ——中考 字路口——中考，需要你果斷地抉 相信， 擇。相信，這時的你已經(jīng)練就了過 硬的本領。 硬的本領。你是不是覺得有渾身的 力氣，卻使不上呢?不要緊， 力氣，卻使不上呢?不要緊，現(xiàn)在就 送你一把鋒利的寶劍—— ——中考語文 送你一把鋒利的寶劍——中考語文 現(xiàn)代文閱讀知識點及其應試方法。
現(xiàn)代文閱讀知識點及其應試方法。
認真 細致 努力 語文閱讀分析
常用名詞
l 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、 借代、反問、設問、引用、對比 常見寫作方法、表現(xiàn)手法 聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、 反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻 理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、 情景交融 語句特色評價用詞準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通 俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、 富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味 深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興 趣、說理透徹、有說服力 語句在文章篇章結構上的作用總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、 承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、 總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。 總結 表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法， 泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的 方法。常見的表現(xiàn)手法有： 方法。常見的表現(xiàn)手法有： 寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、
——借景抒情
①寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景 詠物類—— ——托物言志
②詠物類——托物言志 懷古類——借景抒情、 ——借景抒情
③懷古類——借景抒情、即事抒情 詠史類——借古諷今、 ——借古諷今
④詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮 送別類——即事抒情、 ——即事抒情
⑤送別類——即事抒情、即景抒情 邊塞類——真抒胸臆、 ——真抒胸臆 ⑥邊塞類——真抒胸臆、借景抒情等等 有時也見襯托、對比、側面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、 有時也見襯托、對比、側面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、 動靜結合(以動襯靜、以靜襯動、動靜結合)、 )、虛實結合 動靜結合(以動襯靜、以靜襯動、動靜結合)、虛實結合 以實寫虛、寓虛于實、虛實相生)手法等。 (以實寫虛、寓虛于實、虛實相生)手法等。
掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
1.分類別：把事物按照一定的標準分類說明，條理清晰，有條不紊，使說明的內(nèi) 容眉目清楚，避免重復交叉的現(xiàn)象，突出強調(diào)地說明了事物各部分之間的聯(lián)系別 (事物特征)
2.下定義：運用科學準確的語言對被定義概念作簡明扼要周全嚴密的規(guī)定，揭示 了事物的本質屬性，多用于介紹科學知識，使讀者對概念有確切的了解。
3.作比較：用人們熟知的事物與所要說明的事物作比較，從而更具體深刻的突出 強調(diào)說明被說明事物的特征。(橫比和縱比)
4.舉例子：舉有代表性的例子更具體地說明事物某方面的特征，增強說明力。
5.打比方：運用打比方的說明方法，生動形象地說明了事物……的特征，化復雜 的科學道理簡單化，化抽象為具體，易于理解接受。
6.列數(shù)字：運用準確的科學數(shù)據(jù)具體地說明事物……的特征，具有很強的科學性， 體現(xiàn)了說明文語言的準確性，易于讀者接受。
7.畫圖表：運用圖表輔助文字說明，條理清晰地說明事物……的特征，具體說明 事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
8.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。引用神話故事等，形象地說明事 物……的特征，增強事物的神秘色彩，增前說明的情趣性，權威性。 說明文語言特征：生動(趣味性)、準確(科學性) 社會環(huán)境描寫的主要作用1、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結合當時當?shù)氐臅r代背景，指 出文段中環(huán)境描寫的相關語句揭示了什么樣的社 會現(xiàn)實。
自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：
1、表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;
2、推動情節(jié)發(fā)展;
3、渲染氣氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主題。
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