日語(yǔ)的態(tài)(一)
一、表示可能的方法及可能態(tài)
日語(yǔ)在表示主語(yǔ)有某種能力，有條件進(jìn)行某種行為時(shí)，有以下幾種方式：
1，直接用「できる」。
「私は日本語(yǔ)ができます?！埂拔視?huì)日語(yǔ)。”
「李さんは料理ができます?！埂靶±顣?huì)做菜。”
這里主語(yǔ)用「は」表示，會(huì)的內(nèi)容用「が」表示。
2，用「ことができる」。
「私は日本語(yǔ)を話すことができます?！?BR> 「李さんは料理を作ることができます?！?BR> 這里「日本語(yǔ)を話す」和「料理を作る」是能做的具體內(nèi)容，用簡(jiǎn)體，是「こと」的定語(yǔ)，「話す」和「作る」是連體形。與上面不同的是具體內(nèi)容的賓語(yǔ)用「を」，而不用「が」。
用這個(gè)方式可以把事情說(shuō)得更具體一些，如：
「日本語(yǔ)を話すことができます?！埂澳苤v日語(yǔ)。”
「日本語(yǔ)を書(shū)くことができません。」“不能寫(xiě)日語(yǔ)”
把這兩句合在一起，用對(duì)比的形式表示，則為：
「日本語(yǔ)は話すことはできますが、書(shū)くことはできません。」
“日語(yǔ)能說(shuō)但不能寫(xiě)?！?BR> 這里因?yàn)椴捎昧藢?duì)比方式，所以「日本語(yǔ)」作為主題提出，以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
3，可能態(tài)
① 形式為: 五段動(dòng)詞未然形+れる
其他動(dòng)詞未然形+られる
句型為：----は----が可能態(tài)動(dòng)詞。
「私は刺し身が食べられます?！埂拔夷艹陨~(yú)片?！?BR> 「明日は8時(shí)に來(lái)られます?！?“明天8點(diǎn)鐘能來(lái)。”
五段動(dòng)詞的情況下,動(dòng)詞發(fā)生音變：
a.「読む」的未然形「よま」+「れる」變成「読まれる」。
b.其中「ま」和「れ」約音變成「め」。
c.于是「読まれる」變成「読める」
d.因此，在五段動(dòng)詞中動(dòng)詞變成可能態(tài)，不必要通過(guò)復(fù)雜的變化，可以直接把詞尾的う段假名變成該行的え段假名，再加「る」就可以了。如：
「書(shū)く」的可能動(dòng)詞是「書(shū)ける」;
「遊ぶ」的可能動(dòng)詞是「遊べる」;
「走る」的可能動(dòng)詞是「走れる」等等。
「私は日本語(yǔ)の新聞が読めます。」“我能讀日語(yǔ)報(bào)紙?！?BR> 「日曜日は休みだから、町へ行けます?！埂靶瞧谌招菹?，所以能上街?！?BR> 這里說(shuō)明一下什么是約音：用第一個(gè)假名的輔音和第二個(gè)假名的元音結(jié)合成新的假名。如：「ま」的發(fā)音是“ma”，其輔音是“m”，「れ」的發(fā)音是“re”，其元音是“e”，把“m”和“e”結(jié)合在一起，就成為“me”即「め」。關(guān)于約音的概念，不只限于可能動(dòng)詞，其他內(nèi)容上提到的約音，都可以用此辦法處理。
②サ變動(dòng)詞的可能態(tài)本來(lái)應(yīng)該是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的可能態(tài)應(yīng)該是詞干加「される」。但實(shí)際上基本不用這個(gè)形式，而用詞干加「できる」的形式。如：「勉強(qiáng)できる」、「説明できる」等。
「図書(shū)館は靜かだから良く勉強(qiáng)できます。」
“圖書(shū)館很安靜，能好好學(xué)習(xí)。”
「私はまだ日本語(yǔ)で論文が発表できません?！?BR> “我還不能用日語(yǔ)發(fā)表論文。”
二、被動(dòng)態(tài)
當(dāng)一個(gè)主體受到另外一個(gè)事物的動(dòng)作時(shí)，就要用被動(dòng)態(tài)。
形式為: 五段動(dòng)詞未然形+れる
其他動(dòng)詞未然形+られる
這個(gè)形式和可能態(tài)的基本形式相同，但五段動(dòng)詞沒(méi)有約音變化。
サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是詞干加「される」。
一段動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞的形式，和可能態(tài)完全一樣，因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。
被動(dòng)態(tài)有4種類型：
1，在主動(dòng)句中賓語(yǔ)是人或動(dòng)物時(shí)：
主動(dòng)句: 「先生が學(xué)生を褒めた。」“老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生?！?BR> 被動(dòng)句：「學(xué)生は先生に褒められた?！埂皩W(xué)生被老師表?yè)P(yáng)了。”
在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語(yǔ)變成了補(bǔ)語(yǔ)，用「に」表示;主動(dòng)句的賓語(yǔ)變成了主語(yǔ)，用「は」表示;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+られる)。
又如：主動(dòng)句: 「貓が魚(yú)を食べてしまった?！埂柏埌阳~(yú)吃掉了?！?BR> 被動(dòng)句：「魚(yú)は貓に食べられてしまった?！埂棒~(yú)被貓吃掉了?！?BR> 2，在主動(dòng)句中的賓語(yǔ)是帶有以人做定語(yǔ)的事物時(shí)：
主動(dòng)句: 「弟が私の時(shí)計(jì)を壊した?！埂暗艿芘獕牧宋业谋怼！?BR> 被動(dòng)句：「私は弟に時(shí)計(jì)を壊された?！埂拔冶坏艿芘獕牧吮??！?BR> 在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語(yǔ)變成了補(bǔ)語(yǔ)，用「に」表示;主動(dòng)句賓語(yǔ)的定語(yǔ)部分變成了主語(yǔ)，用「は」表示;賓語(yǔ)保留;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+れる)。
又如：主動(dòng)句: 「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ?！?BR> “在公共汽車?yán)?，旁邊的人踩了我的腳?！?BR> 被動(dòng)句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた?！?BR> “在公共汽車?yán)铮冶慌赃叺娜瞬攘四_。”
3，主動(dòng)句的主語(yǔ)可以忽略，賓語(yǔ)是非人物時(shí)(多用于活動(dòng))：
主動(dòng)句：「學(xué)校は8時(shí)から會(huì)議を開(kāi)きました?！?BR> “學(xué)校從8時(shí)起開(kāi)會(huì)。”
被動(dòng)句：「會(huì)議は8時(shí)から(學(xué)校によって)開(kāi)かれました?！?BR> “會(huì)議(由學(xué)校主持)從8時(shí)開(kāi)始?！?BR> 在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語(yǔ)一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示;主動(dòng)句的賓語(yǔ)變成了主語(yǔ)，用「は」表示;動(dòng)詞變成了被動(dòng)式(=未然形+れる)。
又如：主動(dòng)句: 「いつ、何処で、誰(shuí)が諺を作ったか、分かりません?！?BR> “弄不清楚，在何時(shí)何地，誰(shuí)創(chuàng)造了諺語(yǔ)?！?BR> 被動(dòng)句：「諺は、いつ、何処で、誰(shuí)によって作られたか、分かりません?！?BR> “弄不清楚諺語(yǔ)是在何時(shí)何地，被誰(shuí)創(chuàng)造的?！?BR> 4，自動(dòng)詞的被動(dòng)式：
有部分自動(dòng)詞，可以用被動(dòng)式表示，這種情況只用在主語(yǔ)受到損失的情況下，多用來(lái)說(shuō)明后面動(dòng)作或狀態(tài)的原因。
主動(dòng)句：「雨が降って、風(fēng)邪を引いた。」“因?yàn)橄掠炅?，所以感冒了。?BR> 被動(dòng)句：「雨に降られて、風(fēng)邪を引いた?！埂耙?yàn)楸挥炅芰?，所以感冒了?！?BR> 如果主語(yǔ)沒(méi)有受到損失，就不能用自動(dòng)詞的被動(dòng)式。如：
主動(dòng)句：「雨が降って、木が青くなった?！埂跋掠炅?，樹(shù)變綠了?！?BR> 又如：主動(dòng)句：「友達(dá)が來(lái)て、楽しく遊んだ?！?BR> “朋友來(lái)了，我們玩得很開(kāi)心?！?BR> 被動(dòng)句：「友達(dá)に來(lái)られて、宿題ができなかった?！?BR> “朋友來(lái)了，害得我沒(méi)有完成作業(yè)。”
自動(dòng)詞的被動(dòng)式的使用范圍很受局限，不是任何自動(dòng)詞都可以變成被動(dòng)式的。下面再舉幾個(gè)例子：
「父に死なれて、進(jìn)學(xué)をあきらめ、就職した?！?BR> “父親去世了，我只好放棄升學(xué)，而參加工作?！?BR> 「子供に泣かれて一晩中良く眠れなかった?！?BR> “孩子哭了一晚上，害得我沒(méi)有睡好覺(jué)。”
日語(yǔ)中較多地使用被動(dòng)式，但在中文中則多主動(dòng)形式，所以在翻譯中不一定全譯成被動(dòng)句，可以根據(jù)情況譯成主動(dòng)句。但是特別要注意被動(dòng)和主動(dòng)的關(guān)系，千萬(wàn)不要譯錯(cuò)了。
語(yǔ)法
日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：清音、濁音、半濁音、撥音，它們就是假名，再加上漢字，就構(gòu)成了日文。而漢字的讀音也是假名的讀音組成的。比如日語(yǔ)中漢字“愛(ài)”，它的發(fā)音就是“あい”，用羅馬字表示就是“a i”，連起來(lái)讀就是中文漢字“愛(ài)”的音了。（當(dāng)然這個(gè)是巧合了，中日漢字的發(fā)音大多是不同的。）而如果你不寫(xiě)日語(yǔ)中的漢字“愛(ài)”，而寫(xiě)假名“あい”，別人也知道這是“愛(ài)”字。可見(jiàn)，假名除了本身可以構(gòu)成日語(yǔ)成分外，對(duì)于日語(yǔ)中的漢字，它不僅能表其音，還能表其義。
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