大學教育與中學不同，考生填報志愿不僅是選擇學校，還要考慮個人的興趣愛好。同一批次志愿填報包含兩層含義：一是如何填報學校，一是如何填報專業(yè)。在選擇一所好學校與選擇一個好專業(yè)之間，到底哪個更重要，一直都是個爭議不休的話題。
當下，錄取分數(shù)一直被炒作，似乎成了公眾獲知大學辦學水平、社會聲譽、學生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)劣的指標。實際上，專業(yè)的錄取分數(shù)高，一方面與該專業(yè)受關注程度高有關，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”，另一方面也與開設院校的專業(yè)實力強有關。所以，考生不能簡單地把專業(yè)錄取分數(shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來。比如當下財經(jīng)類專業(yè)在各院校的錄取分都較高，但某些院校的財經(jīng)類專業(yè)實力卻一般。
當然，考生為了擠進名牌大學而放棄自己喜愛和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜愛、不擅長的專業(yè)，也是不可取的。我們立足于社會，最終要靠自己所學的專業(yè)和能力打天下，而不是學校的名氣。即使考生上了名牌大學，但選擇了自己不喜愛、不擅長的專業(yè)，也很可能在高手如林的名牌大學里過早地被淘汰。
填報志愿先定位
要填報好高考志愿，必須要有一個準確的自我定位。
一是自身實力
高分考生最好報考一所綜合性研究型大學，專業(yè)可偏于基礎，通過4年本科學習，畢業(yè)后在一個更高的平臺上再確定新的發(fā)展方向。
重點本科中間段的大部分考生，要學校與專業(yè)并重。比較理想的選擇是專門院校的主體專業(yè)。而學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主導，考生選擇的專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)或是社會需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主導，考生就要綜合考慮學校的整體情況，最好選擇自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。因為如何把握好學校與專業(yè)之間的關系，對考生今后的發(fā)展至關重要。如某工科類院校的商科專業(yè)（非主體專業(yè)）與北京工商大學的商科和食品學科專業(yè)（主體專業(yè)）相比，考生要仔細考慮哪個專業(yè)對自己是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學校。
一般本科范圍內(nèi)的大部分考生，要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分考生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同。這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。這部分考生畢業(yè)后是社會經(jīng)濟發(fā)展需求量最大的，將成為在一線從事常規(guī)性技術、技術管理及業(yè)務工作的主要人源。因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。
當下，錄取分數(shù)一直被炒作，似乎成了公眾獲知大學辦學水平、社會聲譽、學生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)劣的指標。實際上，專業(yè)的錄取分數(shù)高，一方面與該專業(yè)受關注程度高有關，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”，另一方面也與開設院校的專業(yè)實力強有關。所以，考生不能簡單地把專業(yè)錄取分數(shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來。比如當下財經(jīng)類專業(yè)在各院校的錄取分都較高，但某些院校的財經(jīng)類專業(yè)實力卻一般。
當然，考生為了擠進名牌大學而放棄自己喜愛和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜愛、不擅長的專業(yè)，也是不可取的。我們立足于社會，最終要靠自己所學的專業(yè)和能力打天下，而不是學校的名氣。即使考生上了名牌大學，但選擇了自己不喜愛、不擅長的專業(yè)，也很可能在高手如林的名牌大學里過早地被淘汰。
填報志愿先定位
要填報好高考志愿，必須要有一個準確的自我定位。
一是自身實力
高分考生最好報考一所綜合性研究型大學，專業(yè)可偏于基礎，通過4年本科學習，畢業(yè)后在一個更高的平臺上再確定新的發(fā)展方向。
重點本科中間段的大部分考生，要學校與專業(yè)并重。比較理想的選擇是專門院校的主體專業(yè)。而學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主導，考生選擇的專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)或是社會需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主導，考生就要綜合考慮學校的整體情況，最好選擇自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。因為如何把握好學校與專業(yè)之間的關系，對考生今后的發(fā)展至關重要。如某工科類院校的商科專業(yè)（非主體專業(yè)）與北京工商大學的商科和食品學科專業(yè)（主體專業(yè)）相比，考生要仔細考慮哪個專業(yè)對自己是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學校。
一般本科范圍內(nèi)的大部分考生，要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分考生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同。這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。這部分考生畢業(yè)后是社會經(jīng)濟發(fā)展需求量最大的，將成為在一線從事常規(guī)性技術、技術管理及業(yè)務工作的主要人源。因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。
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