2012中考語(yǔ)文“小說(shuō)閱讀”答案技巧 2

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    肖閣
    【閱讀指導(dǎo)】
    小說(shuō)是一種通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě),塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。
    小說(shuō)作為閱讀命題材料,在以往的中考中,全國(guó)各地區(qū)都有所考查。因此,在備考2011年中考中,小說(shuō)閱讀應(yīng)引起我們足夠的重視。
    小說(shuō)閱讀的取材多以微型小說(shuō)為主,考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等,考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。
    【真題再現(xiàn)】
    閱讀下面的文字,完成12——16題。(18分)
    秦嶺吼起來(lái)
    張格娟
    在秦水嶺村,方圓幾百里個(gè)村落,沒(méi)有不認(rèn)識(shí)秦天奇的。
    秦天奇,說(shuō)白了也就是一個(gè)民間的戲子,一個(gè)走鄉(xiāng)串戶(hù)演皮影戲,吼秦腔的藝人。
    說(shuō)著說(shuō)著,秦天奇也老了,還是說(shuō)秦天奇的女兒香伶吧。
    那個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天剛麻麻亮,16歲的香伶就開(kāi)始偷偷在院子中練功了。正練到火候時(shí),西屋里傳來(lái)了老爹急促的咳嗽聲。她翻身起步,急步跑向父親炕頭前。她不想讓父親知道自己在偷偷地學(xué)唱秦腔戲。
    秦天奇看到女兒緋紅的小臉,喘著粗氣問(wèn)道:“香伶啊……你,你這么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?”
    香伶躲閃著父親的目光說(shuō):“爹,我在侍弄花草呢?!崩系鶒?ài)憐地拉過(guò)香伶的手說(shuō):“閨女啊,怨老爹沒(méi)本事,當(dāng)了一輩子秦腔人,演了一輩子戲,到頭來(lái)仍然是一個(gè)高級(jí)叫花子,去學(xué)一門(mén)手藝,千萬(wàn)別學(xué)你爹去演戲啊!”香伶流著眼淚沒(méi)有言語(yǔ)。
    說(shuō)句掏心窩子的話(huà),爹演了一輩子秦腔皮影,日子卻過(guò)得相當(dāng)拮據(jù)。直落到如今病入膏肓了,也沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。當(dāng)年,爹的皮影自樂(lè)班吼著秦腔輾轉(zhuǎn)南北,曾經(jīng)名噪一時(shí),威震八方啊。
    可是,香伶兩歲時(shí),娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一個(gè)南方養(yǎng)蜂人走了。
    自從娘走后,慢慢長(zhǎng)大了的香伶,幾次三番地讓爹教自己唱戲,爹都不肯。爹說(shuō)了,閨女,爹吼秦腔已經(jīng)走火入魔了,不能再讓你受這份罪了,干點(diǎn)別的吧。
    香伶沒(méi)有聽(tīng)爹的話(huà),爹在演戲時(shí),香伶就趴在后臺(tái)看,她好像從小有演戲的天分和靈氣。一樣的臺(tái)詞,剛學(xué)戲的演員都要十遍八遍的,可香伶卻能脫口而出。
    爹臨走前,眼睛仍然盯著炕頭的兩只大箱子,那里面是爹一生的全部家當(dāng)——皮影人。爹說(shuō)了,將它捐贈(zèng)給縣文化館吧。爹一輩子都生活在民間,捐了,爹也心安了。
    爹走后,香伶趕著驢,將兩只大箱子送到縣文化館。文化館的老師憐惜地說(shuō):“閨女,秦老前輩是我們秦腔藝術(shù)界的一朵奇葩,他臨走時(shí),還有什么要求嗎?有什么要求,你盡管提,我們一定滿(mǎn)足你?!?BR>    香伶說(shuō):“只有一個(gè)愿望,想我進(jìn)縣劇團(tuán)吼秦腔。”
    老師面露難色地說(shuō):“閨女,秦腔藝人的路艱辛啊?!?BR>    香伶斬釘截鐵地回答:“再難我也要走,我爹走了一輩子,我也要繼續(xù)走下去,我忘不了爹臨走前望著戲箱子不忍的眼神?!?BR>    老師說(shuō):“那明天來(lái)團(tuán)里考核吧?!?BR>    考核中,在場(chǎng)的秦腔界老藝術(shù)家們都以為,這個(gè)小巧玲瓏的姑娘,那準(zhǔn)是“閨閣旦”的好角兒。誰(shuí)知,靈秀的香伶一聲大吼,“王朝馬漢喊一聲,包相爺手下不留情……”高亢激越的唱腔吼得地動(dòng)山搖。激揚(yáng)的旋律在臺(tái)上響起時(shí),臺(tái)下的評(píng)委們個(gè)個(gè)驚呆了,大家都拍手叫絕。這樣,香伶的吼秦腔生涯便拉開(kāi)了序幕。
    生活中的香伶總是生活在戲中,有時(shí)候她自己也搞不明白,是自己在臺(tái)上演繹生活呢,還是生活中她在將戲劇演繹呢?
    女兒剛生下來(lái)第三天,香伶就開(kāi)始在家中吼秦腔了。孩子剛滿(mǎn)月,香伶不顧老公的勸阻,毅然走上了秦腔舞臺(tái)。穿起了黑蟒袍,戴起了長(zhǎng)須,將一個(gè)黑臉包公演繹得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。在臺(tái)上激情洋溢的香伶做夢(mèng)也沒(méi)有想到,回到家時(shí),老公卻和人在家談一場(chǎng)交易。
    香伶發(fā)怒了,勸老公那種錢(qián)不能拿的,可老公非但沒(méi)有聽(tīng)他的,卻痛罵她,窮戲子。香伶沒(méi)有言語(yǔ),她清楚,生活中的她只有走進(jìn)戲里,她才能忘卻諸多不快樂(lè)。
    如今,這種不快樂(lè)已經(jīng)像毒蛇一樣吞噬著她的心。她不能容忍,劇里劇外自己兩重性格,她在猶豫矛盾中徘徊著。
    一向?qū)莸没铎`活現(xiàn)的她突然間卻像一把斷了線(xiàn)的二胡,發(fā)出了嗚嗚的聲音。一上臺(tái),香伶腦海里總是出現(xiàn)老公將那筆希望工程款裝進(jìn)自己口袋中那猙獰的面孔。
    香伶演砸了,臺(tái)下一片喝倒彩的聲音。從此,香伶拒絕飾演包公,她覺(jué)得自己不配。
    香伶做了生活中的包拯。她一紙?jiān)V狀,將老公送入了監(jiān)獄。香伶又何嘗不知道,將老公送進(jìn)監(jiān)獄,意味著她和女兒要受苦的??伤荒懿贿@樣做,她要讓?xiě)蛑械乃蛻蛲獾乃跒橐惑w。她無(wú)悔自己的選擇。
    重新上臺(tái)后的香伶奇跡般的又開(kāi)始演包公了,而且比以前演得更形象生動(dòng)。
    夜深人靜時(shí),香伶望著燈光下酣睡的女兒,她輕輕地說(shuō),女兒啊,長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)好妻子吧,別在像娘一樣吼秦腔了。娘已經(jīng)離不開(kāi)秦腔了。
    可她又怎么能知道,女兒會(huì)不會(huì)又是另外一個(gè)自己呢?
    (選文有改動(dòng))
    【閱卷解析】
    12、小說(shuō)題目“秦嶺吼起來(lái)”中的“吼”有什么深刻含義?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)
    考點(diǎn)呈現(xiàn):本題主要考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的探究。
    答題思路:一般情況下,題目是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫(xiě)作意圖的直接或間接表現(xiàn),不少文章的題目與中心意思有密切的聯(lián)系,有的就是中心意思的高度濃縮。解答文章標(biāo)題的含義這類(lèi)試題,是有規(guī)律的,先回答出它的表層含義,再回答出它的深層含義,這要聯(lián)系上下文,結(jié)合文意,才能回答完整。小說(shuō)題目“秦嶺吼起來(lái)”中的“吼”表層含義,考生都能回答出秦腔高亢激越的唱腔特點(diǎn),關(guān)鍵是深層含義,結(jié)合全文就可以回答出“吼”字還能展示秦腔藝人剛正耿直的精神特質(zhì)。
    參考答案:“吼”既能表現(xiàn)秦腔高亢激越的唱腔特點(diǎn),又能展示秦腔藝人剛正耿直的精神特質(zhì)。
    13、香伶爹去世前,眼睛仍盯著炕頭的兩只大箱子。這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)
    考點(diǎn)呈現(xiàn):本題主要考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)效果。
    答題思路:解答此題,只要能聯(lián)系全文,正確理解這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),就能完整回答出人物的心理。香伶爹去世前,眼睛為什么仍盯著炕頭的兩只大箱子呢?因?yàn)槟抢锩媸窍懔娴簧娜考耶?dāng)——皮影人。明白了這些,那么這道題就迎刃而解了。兩只大箱子代表秦腔藝術(shù),仍盯著表現(xiàn)了香伶爹對(duì)秦腔藝術(shù)的熱愛(ài)與不舍,另一方面又體現(xiàn)出在彌留之際對(duì)秦腔藝術(shù)無(wú)人傳承的擔(dān)憂(yōu)與期望。
    參考答案:表現(xiàn)了香伶爹對(duì)秦腔藝術(shù)的熱愛(ài)與不舍,以及他對(duì)秦腔藝術(shù)傳承的擔(dān)憂(yōu)與期望。
    14、參加劇團(tuán)考核時(shí),為什么香伶的“一聲大吼”使評(píng)委們驚呆了?(2分)
    考點(diǎn)呈現(xiàn):本題主要考查考生對(duì)文章重點(diǎn)句子的理解。
    答題思路:回答此類(lèi)問(wèn)題,必須要以讀懂文章為依據(jù),結(jié)合文章內(nèi)容,可知香伶一聲大吼是因?yàn)樾」媚锏某桓呖杭ぴ?,這一緣由文中有原話(huà),而另一原因需要考生深入的理解才能回答完整,即從常人的角度去看問(wèn)題,一個(gè)女孩卻扮演了包公的角色,也是令評(píng)委們驚呆的又一原因。
    參考答案:一是因?yàn)橐粋€(gè)小姑娘卻扮演了包公的角色,二是因?yàn)樾」媚锏某桓呖杭ぴ剑峭瑢こ!?BR>    15、“閨女,秦腔藝人的路艱辛啊?!边@句話(huà)在文中起到了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
    考點(diǎn)呈現(xiàn):本題主要考查關(guān)鍵性語(yǔ)句在文中的作用。
    答題思路:這類(lèi)題通常要先看句子所處的位置,結(jié)合上下文具體分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。句子的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下(過(guò)渡)、總領(lǐng)下文或總結(jié)上文、線(xiàn)索、照應(yīng)前文(首尾照應(yīng));內(nèi)容上的作用有開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨(畫(huà)龍點(diǎn)睛)等。在回答時(shí),要將這些知識(shí)要點(diǎn)與具體內(nèi)容結(jié)合作答。從“閨女,秦腔藝人的路艱辛啊。”這句話(huà)在文中所處的位置來(lái)看,它既是對(duì)香伶爹一生艱辛的總結(jié),又為下文寫(xiě)香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下了伏筆(作鋪墊),起到了承上啟下的作用。
    參考答案:既是對(duì)香伶爹一生艱辛的總結(jié),又為下文寫(xiě)香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下了伏筆(作鋪墊),起到了承上啟下的作用。
    16、仔細(xì)閱讀小說(shuō)的結(jié)尾,回答后面的問(wèn)題。(5分)
    (1)“另外一個(gè)自己”是什么樣的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)
    (2)你認(rèn)為香伶的女兒會(huì)不會(huì)成為“另外一個(gè)自己”?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的觀(guān)點(diǎn)和理由。(3分)
    考點(diǎn)呈現(xiàn):本題主要考查對(duì)小說(shuō)人物形象的分析。
    答題思路:第一小題只要結(jié)合文章內(nèi)容,總結(jié)概括出另一個(gè)自己的性格特點(diǎn)即可。第二小題為開(kāi)放性試題,考查學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)知能力。本題答案不是唯一的,可以認(rèn)為會(huì)變成另外一個(gè)自己,也可認(rèn)為不會(huì)變成另外一個(gè)自己,但不管怎樣認(rèn)為,都要答出觀(guān)點(diǎn),答出理由;只答觀(guān)點(diǎn),沒(méi)有理由不正確。如果認(rèn)為會(huì)變成,那就要從香伶對(duì)秦腔的熱愛(ài)來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn);如果認(rèn)為不會(huì)變成,那就要從秦腔藝人生活的艱辛來(lái)闡述理由,只要言之成理即可。
    參考答案:(1)熱愛(ài)秦腔,執(zhí)著,充滿(mǎn)正義感。(2)【示例一】會(huì)變成。香伶對(duì)秦腔的熱愛(ài)、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都會(huì)影響女兒,讓她走上秦腔藝術(shù)之路?!臼纠坎粫?huì)變成。秦腔藝人的生活太艱辛,他們對(duì)藝術(shù)和人格的追求往往不被世俗社會(huì)所理解。在越來(lái)越功利化的社會(huì),女兒不會(huì)變成“另外一個(gè)自己”。
    總之,在備考小說(shuō)閱讀中,只要掌握小說(shuō)的三要素,小說(shuō)的鑒賞方法,了解近年來(lái)??嫉念}型,熟悉解答各種題型的技巧,就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
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