第Ⅰ卷(選擇題，共75分)
一、語文知識及運用(每小題3分，共45分)
1.下邊加粗的字讀音不同的一項是
A.和睦 和風(fēng)細(xì)雨 B.強大 強詞奪理
C.當(dāng)初 銳不可當(dāng) D.間接 親密無間
2.下邊詞語中有錯別字的一項是
A.挑撥離間 B.不憒余力
C.舉世矚目 D.烏煙瘴氣
3.下邊詞語中加粗字的釋義錯誤的一項是
A.不屑置辯(瑣屑)
B.出類拔萃(超出)
C.風(fēng)雨如晦(黑夜)
D.廢寢忘食(停止)
4.給下邊句子橫線上打上標(biāo)點正確的一項是
20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶__蕪湖線__渡至繁昌__銅陵__青陽__荻港__魯港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。
A.，，，，，， B.、，、、、、
C.、、、、、、 D.，、，，，，
5.下邊屬于同義詞的一項是
A.勤奮—懶惰 B.喜歡─厭惡
C.頑強—堅強 D.反對—擁護(hù)
6.下邊加粗的詞語含有貶義色彩的一項是
A.(清國留學(xué)生)還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。
B.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
C.如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭。
D.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
7.對下邊句子運用的修辭手法判斷正確的一項是
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
A.夸張 比喻 反復(fù) B.比喻 擬人 反復(fù)
C.夸張 排比 擬人 D.比喻 排比 擬人
8.下邊句式變換后改變了原意的一項是
A.他被一陣哭聲驚醒了。改為主動句：一陣哭聲驚醒了他。
B.他們是我們最可愛的人。改為反問句：難道他們是我們最可愛的人嗎?
C.他的學(xué)習(xí)成績不錯。改為肯定句：他的學(xué)習(xí)成績好。
D.我把這件事告訴了他。改為雙重否定句：我不得不把這件事告訴了他。
9.某退休教師因病不能參加春游活動，如果他寫信說明情況，比較得體的一句是
A.我因病不能參加這次春游，失去了一次良機，對此深感慚愧。
B.我因病無法參加這次春游，辜負(fù)了大家的關(guān)心，對此深感內(nèi)疚。
C.我因病無法參加這次春游，失去了一次良機，對此深感遺憾。
D.我因病不能參加這次春游，辜負(fù)了大家的關(guān)心，對此深感不幸。
10.下邊對《海燕》運用的象征手法的理解，正確的一項是
A.海燕象征革命群眾。
B.暴風(fēng)雨到來前的大海景象象征沙皇反動勢力。
C.暴風(fēng)雨象征席卷一切的革命浪潮和風(fēng)暴。
D.烏云、狂風(fēng)、雷聲、閃電象征激烈的革命斗爭。
11.為了讓校園種植的花草樹木茁壯成長，學(xué)生會決定向全校學(xué)生寫一份
A.啟事 B.通知 C.倡議書 D.建議書
依據(jù)下列語段，回答12—15題。
①孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。②他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。③穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。④他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。⑤因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。
12.下邊對第①②兩句中加粗詞語的理解錯誤的一項是
A.“站著喝酒”說明孔乙己經(jīng)濟拮據(jù)，不能享受“長衫主顧”的待遇。
B.他身材很“高大”，說明他品德比別人好，給“小伙計”的印象很“高大”。
C.皺紋間的“傷痕”，說明他因為貧窮不免偷竊，時常被人打傷。
D.胡須“亂蓬蓬”，表明他精神委靡頹唐。
13.語段中說明孔乙己以讀書人自居，愛賣弄學(xué)問的一項是
A.第①句 B.第③句
C.第④句 D.第⑤句
14.關(guān)于孔乙己的性格特點，本語段中沒有反映出來的一項是
A.輕視勞動。 B.好喝懶做。
C.迂腐麻木。 D.熱情善良。
15.本語段中全屬外貌描寫的一項是
A.①②④ B.②③④
C.①②⑤ D.①②③
課內(nèi)古文——二、文言文(每小題3分，共30分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?BR> 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?BR> 16.下邊對加粗字解釋錯誤的一項是
A.弗敢專也(專門)
B.未能遠(yuǎn)謀(謀劃)
C.小惠未徧(恩惠)
D.齊師伐我(討伐)
17.下邊加粗字古今意思一致的一項是
A.戰(zhàn)則請從 B.小大之獄
C.再而衰 D.肉食者鄙
18.下邊加粗字的意思相近的一項是
A.彼竭我盈 竭其廬之入
B.又何間焉 又間令吳廣之次所旁叢祠中
C.公問其故 故臨崩寄臣以大事也
D.忠之屬也 屬予作文以記之
19.與“小大之獄”中“之”字用法相同的一項是
A.肉食者謀之
B.此誠危急存亡之秋也
C.公將馳之
D.登軾而望之
20.與“其鄉(xiāng)人曰”中“其”字用法相同的一項是
A.其妻獻(xiàn)疑曰 B.頹然乎其間
C.增其舊制 D.其如土石何
21.對下列句子的翻譯正確的一項是
A.何以戰(zhàn)? 譯：憑借什么作戰(zhàn)?
B.可以一戰(zhàn)。 譯：可以打一仗。
C.夫戰(zhàn)，勇氣也。 譯：大丈夫作戰(zhàn)，(是靠)勇氣的。
D.犧牲玉帛。 譯：古代祭祀用的豬、牛、羊。
22.第一段主要寫的是
A.魯莊公目光短淺，不能遠(yuǎn)謀。
B.曹劌召見魯莊公。
C.曹劌進(jìn)見魯莊公的原因和他的遠(yuǎn)見卓識。
D.魯莊公召見曹劌。
23.第二段的主要內(nèi)容可以概括為
A.寫追擊齊師的時機。
B.寫齊師敗績的情況。
C.寫長勺之戰(zhàn)的概況。
D.寫曹劌的軍事才能。
24.第二段寫曹劌的言行，目的在于表現(xiàn)曹劌
A.忠君報國的思想。
B.勇于犧牲的決心。
C.沖鋒陷陣的精神。
D.胸有成竹、從容不迫、善于掌握戰(zhàn)機。
25.第三段內(nèi)容可以概括為
A.曹劌論述戰(zhàn)爭取勝的原因。
B.敘述長勺之戰(zhàn)的全過程。
C.論述作戰(zhàn)要靠勇氣。
D.交代魯國戰(zhàn)勝了齊國。
第Ⅱ卷(非選擇題，共85分)
三、名句識記(按照原文填空)(每小題2分，共10分)
26.________，不以己悲。
27.________，千里共嬋娟。
28.________，天涯若比鄰。
29.________，在乎山水之間也。
30.忽如一夜春風(fēng)來，________________。
特別題目——四、語段修改(每小題3分，共15分)
①“管住自己”是極為十分重要的。②有了它，你絕對會成功;沒有它，你也許不會成功。③試想，連自己都管不住的人，將會無所作為。④“管住自己”不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。⑤讓我們套住“管住自己”的鎖鏈，作一個有所作為的人吧!
31.修改上邊語段中五個句子的劃線部分。
①______________
②______________
③______________
④______________
⑤_____________
有價值短文——五、閱讀下文，回答32—34題。(12分)
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，幾十年一貫制的傳統(tǒng)圖章正受到挑戰(zhàn)，高科技的電子印鑒在國內(nèi)經(jīng)濟領(lǐng)域中擁有廣闊的前景。
傳統(tǒng)圖章安全性差，目前刻章行業(yè)人員復(fù)雜，管理混亂。社會上一些不法之徒受高額利潤的驅(qū)使，只要有人肯出高價，就連國家重要部門的大印也敢刻。如果采用電腦系統(tǒng)偽造圖章，其精度可以控制在微米以內(nèi)，真假印鑒的差別只有千分之一，非經(jīng)專門的尖端儀器難辨真?zhèn)?，這無疑給正常經(jīng)濟活動埋下了一顆“定時炸彈”。其次是傳統(tǒng)圖章信息含量少，又很難通過計算機順利傳遞。在經(jīng)濟活動日益電子化的今天，圖章印鑒的識別、傳遞主要依靠手工操作，這就成了計算機運行中的“卡脖子”問題，嚴(yán)重影響了電子化設(shè)備效率的發(fā)揮，特別是大大降低了銀行間票據(jù)交換和資金清算的速度。
在這種情況下，電子印鑒應(yīng)運而生。它是一種由十位左右不規(guī)則數(shù)字組成的電子密碼系統(tǒng)，其含義不但包括圖章本身，也包含了票據(jù)上諸如日期、金額、銀行帳號、票據(jù)號碼等全部信息，這就一舉解決了傳統(tǒng)圖章存在的缺陷，實現(xiàn)了印鑒的安全性和可傳遞性。
32.第二段的說明對象是____________，運用了由______到______的邏輯順序進(jìn)行說明。(3分)
33.從第二段的原文中找出能體現(xiàn)本段說明對象的三個特征。(3分)
①________(限5字內(nèi))
②____________(限6字內(nèi))
③______________________(限12字內(nèi))
34.電子印鑒的優(yōu)點是(6分)
①______(限3字內(nèi))
②__________(限4字內(nèi))
③__________(限5字內(nèi))
六、閱讀下文，回答35—38題。(15分)
“富門寒教”與“寒門富教”
當(dāng)今家庭，絕大多數(shù)只有一個小孩，所以，孩子們都被父母視為“掌上明珠”，對其教育也越來越科學(xué)?！案婚T寒教”就是一種極有意義的教育方法。
“富門寒教”古已有之。陸游“從來簡儉作家風(fēng)”，王安石告誡子女“家衰離不開一個奢字，人敗離不開一個逸字”，堪稱“寒教”典范。這種家教常為今人所推崇，香港億萬富翁包玉剛、李嘉誠等，深知“千金難買幼時艱”的道理，有意讓孩子們遠(yuǎn)離富貴自食其力，所以他們的子女個個事業(yè)有成。現(xiàn)在的許多學(xué)校，常請革命老前輩給學(xué)生講革命傳統(tǒng)，讓學(xué)生們了解上一代人的艱辛，珍惜今天的美好生活，牢記“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”這樣一個樸素的道理，從而讓孩子們明白，從小在蜜罐里泡大的人，是沒多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才會擁有終身受用的精神財富。
然而，與“富門寒教”形成鮮明對比的是“寒門富教”。應(yīng)該說明現(xiàn)在大多數(shù)家庭還稱不上“富門”，卻有相當(dāng)多的家長，望子成龍，望女成鳳，抱著“苦了什么也別苦了孩子”的心態(tài)，對孩子大施“富教”。飯來張口衣來伸手尚且不說，衣服要穿名牌的，零食要吃進(jìn)口的，學(xué)習(xí)用具要買高檔的，兜里的零用錢不斷，桌上的好菜獨享……處處養(yǎng)尊處優(yōu)，時時唯我獨尊。父母自己勒緊褲帶過日子，卻讓孩子的“消費意識”大大超前。然而，遺憾的是，“寒門富教”的結(jié)果并沒有讓孩子的德、智、體方面“富”起來，這樣的“富教”實質(zhì)上是“害教”。
因此，不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點現(xiàn)成的福多吃點苦頭。一個孩子只有從小________________，長大才能____________________。
35.本文的中心論點是________。(用4個字概括)(3分)文中能揭示“寒教”內(nèi)涵的一個分句是_________________________(2分)
36.依據(jù)上下文，用自己的話說出下邊句子的含義。(每小題限15字內(nèi)回答)(4分)
①富門寒教：______________________________
②寒門富教：______________________________
37.本文最主要的論證方法是______________。(2分)
38.根據(jù)對全文內(nèi)容的理解，填寫文章最后一句的兩空，使它成為一個完整的句子，為全文得出一個結(jié)論。(4分)
一個孩子只有從小______________________________，長大后才能_______________________________。
七、閱讀下文，回答39—43題。(18分)
對與錯
我7歲的小侄子從外地來江城玩。有一天，我?guī)哌^一所郵局，他一抬頭，停住腳不動了，一手拽我，一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型：“姑媽，錯了?！?BR> “什么錯了?”我莫名其妙。
“位置錯了。他們把南美洲和非洲放顛倒了?！?BR> 我不以為然：“那只是一種裝飾，誰會在意這個呢?”
小侄子卻不干了，說：“那是地圖，如果地圖放錯了，人們會走丟的。”
我感到大人的面子受到威脅，如果這種錯誤被一個孩子發(fā)現(xiàn)的話。
“你怎么敢肯定錯了?”
“我擺過拼圖，它就是錯的。”他固執(zhí)地說。
我惱羞成怒：“錯就錯吧，關(guān)你什么事?”
小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個問題，一回到家，就翻出一本地圖讓我看什么是正確的，殊不知我早已忘了那錯誤的形狀。
7歲的孩子對我徹底失望了，不過，臨上火車告別江城時他還不忘叮囑我：“姑媽，你再去看看，那肯定是錯的?！?BR> 時至今日我也沒弄明白那地圖的對與錯。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部內(nèi)容是識別對與錯，可作為一個大人，再糾纏到對與錯之中，便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對對錯錯、是是非非之中，早已淡漠了孩子時期的標(biāo)準(zhǔn)答案?！半y得糊涂”成為許多人的座右銘，“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對公理和正義的堅持。在利益面前，責(zé)任和原則都不值一提;在混淆對與錯上，人們有各種各樣的口實。聰明的大人不會做指出別人錯誤的蠢事，他們寧可把它當(dāng)做背后的笑料。我常因此而洋洋得意，為了這孩子永遠(yuǎn)也無法理解的大人的秘密。
39.本文可分為兩大部分，前一部分運用的表達(dá)式有______、______。(2分)
40.文中說“在混淆對與錯上，人們有各種各樣的口實”，在郵局前面，“姑媽”在混淆對與錯上也有她的“口實”，請用自己的話概括出兩條。(4分)(每條限15字內(nèi)回答)
答：①______________________________
②______________________________
41.本文最后一句中“因此”的“此”指代的是__________。(用原文回答，限6字內(nèi)。)“大人的秘密”的危害是____________________。(用原文中的一個句子來回答。)(4分)
42.整體把握全文后，說說“他固執(zhí)地說”中的“固執(zhí)”一詞反映出“小侄子”和“我”(即姑媽)各自怎樣的性格特點?(分別以4字短語概括)(4分)
答：“小侄子”：________;我：____________。
43.本文以“對與錯”為題，既概括了文章的內(nèi)容，又揭示了文章的主旨。請分別指出。(每小題限20字內(nèi)回答)(4分)
①從概括內(nèi)容上說，“對與錯”指的是____________________。
②從揭示主旨上說，“對與錯”指的是_____________________。
八、小作文(15分)
44.以“寫作的益處”為題，寫一段說明性的文字。字?jǐn)?shù)不少于200。
九、大作文(40分)
45.以“讀書真好”為題，寫一篇文章。
說明：
①題目中的“讀書”，可作寬泛理解。
②本文除詩歌外，文體不限。
③本文應(yīng)不少于500字。少于100字，不給分;少于200字，酌情給分。
參考答案
一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.C 14.D 15.D
二、16.A 17.A 18.A 19.B 20.A 21.A 22.C 23.C 24.D 25.A
三、26.不以物喜
27.但愿人長久
28.海內(nèi)存知己
29.醉翁之意不在酒
30.千樹萬樹梨花開
四、31.(1)刪“極為”或“十分”。
(2)“絕對”改為“也許”，“也許”改為“一定”(改為“絕對”也算對)。
(3)改為“還會有所作為嗎?”(只要改為反問句，且句意連貫即可)
(4)將“良好精神面貌的體現(xiàn)”與“日常行為規(guī)范的要求”對換。
(5)刪去“套住”“鎖鏈”(只要語言簡明得體即可)。
五、32.傳統(tǒng)圖章的弊端(答“傳統(tǒng)圖章”不給分，與“弊端”詞義相近即可得分)主 次
33.(1)安全性差 (2)信息含量少 (3)很難通過計算機順利傳遞
34.(1)安全(“安全性”不給分) (2)可傳遞(“可傳遞性”不給分) (3)信息量大(多)
六、35.提倡“寒教”(必須扣住“寒教”二字)要讓孩子少享點現(xiàn)成的福多吃點苦頭
36.(1)家富了，仍要子女吃苦(“富貴人家”;“自立”、“節(jié)儉”皆可)
(2)家還窮，卻讓孩子享福(“養(yǎng)尊處優(yōu)”亦可)
37.對比論證(正反對比論證)
38.前空應(yīng)扣住“寒教”的意思來表述，后空應(yīng)與前句構(gòu)成條件關(guān)系，且語意通順。本題不提供參考答案。
七、39.記敘 描寫
40.(1)人們不會在意裝飾內(nèi)容的正誤
(2)即使錯了，也不關(guān)小孩的事(本題意思相近即可，但必須用自己的話表述)
41.(1)大人的秘密(2)消解了人們對公理和正義的堅持
42.(1)堅持真理(“公理”“正義”也算對)(2)淡漠是非(“混淆對錯”亦可)
43.(1)大人和小孩對待地圖對錯的不同態(tài)度(必須是扣住“對與錯”來概括內(nèi)容，僅答“地圖的對與錯”不給分)
(2)贊揚(肯定)小孩明辨是非(堅持真理)，批評(否定)大人淡漠是非(混淆對錯)(必須是扣住“對與錯”來揭示文章主旨)
八、略
?
| 語文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |