(供三年制考生使用)
※ 考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分。卷面文字書寫要求工整、清楚，標(biāo)點(diǎn)正確。
一、文言詩(shī)文(滿分40分)
1、按原文填空。(6分)
(1)落紅不是無(wú)情物， 。
(2) ，山色有無(wú)中。
(3) ，波撼岳陽(yáng)城。
2、按要求填空。{10分)
(1)《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)了作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：
， 。(4分)
(2)讀下面語(yǔ)句，任選其中三句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫在下面橫線上。(6分)
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。
②
③
3、選擇題。(9分)
(1)選出誦讀時(shí)節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)。(3分) ( )
A、梳洗/罷，獨(dú)/倚望/江樓。
B、右手/秉/遺穗，左臂/懸/敝筐。
C、無(wú)可/奈何/花落/去，似曾/相識(shí)/燕歸/來(lái)。
D、采菊/東/籬下，悠然/見(jiàn)南/山。
(2)選出對(duì)加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)。(3分) ( )
A、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋(看見(jiàn))
B、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏(國(guó)家)
C、窈窕淑女，寤寐求之(醒來(lái))
D、引觴滿酌，頹然就醉(接近)
(3)選出對(duì)句子翻譯不正確的一項(xiàng)。(3分) ( )
A、所識(shí)窮乏者得我與 所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我嗎
B、洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。 洋洋啊與遺物者相處，而不知它的盡頭。
C、不以物喜，不以己悲。 我不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而高興。
D、胸膽尚開張。 胸懷還很寬闊，膽氣還很豪壯。
4.閱讀下面的選文，然后回答問(wèn)題。(15分)
①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢宣之隆，可計(jì)日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命予亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草蘆之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)弛。后值傾覆，受任于敗軍之際， ，爾來(lái)二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
(1)找出選文第②段中的三個(gè)錯(cuò)別字，并改正。(3分)
改 改 改
(2)把選文第②段空白處應(yīng)填寫的句子寫在下面。(2分)
(3)選出下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)。(3分) ( )
悉以咨之 今南方已定
A B
此悉貞良死節(jié)之臣 是亦不可以已乎
爾來(lái)二十有一年矣 幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到
C D
問(wèn)君何能爾 親賢臣，遠(yuǎn)小人
(4)把句子“愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！弊g成規(guī)代漢語(yǔ)。(3分)
(5)概括選文第①段作者提出的建議。(2分)
(6)從選文可以看出諸葛亮是怎樣的人。(2分)
二、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(滿分60分)
(一)
閱讀下面的選文，然后回答5—9題。(20分)
①我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
②時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。
……
③這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著，手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那子也不是我所記得的紅活圃實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
④我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
③“阿!閏土哥，——你來(lái)了 ……”
⑥我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
⑦他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：
⑧“老爺!……”
⑨我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
⑩他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩予，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”
○11我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便戍了路。
5.“我”面對(duì)久別重逢的閏土，由“不知道怎樣說(shuō)才好”直至“說(shuō)不出話”的根本原因，有以下幾種理解，選出正確的一項(xiàng)。(3分) ( )
A、“我”和閏土有許多話想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。
B、閏土不如從前那樣喜愛(ài)交流，變得沉默寡言。
C、閏土的思想發(fā)生了深刻的變化，漠視彼此友情。
D、閏土信守的封建等級(jí)觀念讓“我“感到無(wú)限悲涼。
6、選文第③段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法 其作用是什么 (4分)
7、選文第②段和第@段的自然環(huán)境描寫各有什么作用 (4分)
8、面對(duì)中年閏土，“我”對(duì)少年閏土仍念念不忘，對(duì)往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情 (4分)
9、選文出自魯迅的哪部短篇小說(shuō)集 在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，寫了一位在日本留學(xué)期間相識(shí)的朋友，后來(lái)他曾和魯迅一起在紹興師范學(xué)校任教。這個(gè)人物是誰(shuí) 簡(jiǎn)要概括出這篇文章的內(nèi)容。(5分)
(二)
閱讀下面的選文，然后回答10——17題。(20分)
①人類所生存的地球，只是浩瀚宇宙中的滄海一粟。人造地球衛(wèi)星、找人航天技術(shù)的發(fā)展，使人類認(rèn)識(shí)宇宙的目光越來(lái)越遠(yuǎn);而探索更深更廣的太空，則成為現(xiàn)代人類航天活動(dòng)的主要目標(biāo)。
②深空探測(cè)主要包括對(duì)月球的探測(cè)、行星及其衛(wèi)星的探測(cè)以及小行星和彗星的探測(cè)三大方面。具體說(shuō)來(lái)就是對(duì)太陽(yáng)系內(nèi)除地球外的行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星等的探測(cè)，以及太陽(yáng)系以外的銀河系乃至整個(gè)宇宙的探測(cè)。它是繼衛(wèi)星應(yīng)用、找人航天之后的又一航天技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域。深空探測(cè)對(duì)人類了解太陽(yáng)系的起源、演變歷史和現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的形成與演變、探索生命的起源和演變以及積極開發(fā)和利用空間資源具有重要意義。深空探測(cè)的總體科學(xué)目標(biāo)大致可歸納為;探索太陽(yáng)系和宇宙(包括生命)的起源和演化;開發(fā)和利用空間資源(空間環(huán)境、能源和資源等);發(fā)展空間技術(shù)，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步;擴(kuò)展人類的生存空間;為人類社會(huì)長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
③20世紀(jì)90年代以來(lái)人們又把目光轉(zhuǎn)向月球，一方面現(xiàn)代航天技術(shù)的發(fā)展為人類提供了進(jìn)一步探測(cè)月球的可能性，另一方面月球獨(dú)特的自然環(huán)境和資源一直吸引著人類。月球上沒(méi)有大氣干擾，是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和天文觀測(cè)的圣地。如果在月面上建立天文臺(tái)，才會(huì)探測(cè)到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。月球的引力只有地球的1/6：發(fā)射火箭所需的燃料將會(huì)比地面少得多，因此月球也是個(gè)難得的航天發(fā)射基地。月球兩極大量冰水的發(fā)現(xiàn)更使人類對(duì) 月球刮日相看，因?yàn)橛辛怂?，人類在月球上生存的基本條件便已具備。人們可以利用水得到氫氣和氧氣，氧氣和水供人呼吸飲用，使植物生長(zhǎng)，氯和氧還可作為火蔚燃料，供飛船返回地球或前往火星或更運(yùn)的星際探險(xiǎn)。這樣，人類在月球上建立永久性實(shí)驗(yàn)室甚至定居點(diǎn)并非天方夜譚，月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。
④深空探測(cè)中的另外一個(gè)引人矚目的天體便是離人類最近的行星——火星?；鹦鞘堑厍蜍壍乐庾羁拷厥獾男行?，離地球的距離僅次于金星，也是太陽(yáng)系中離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的石質(zhì)行星，與地球最為相似?；鹦侵睆郊s為地球的1/2，質(zhì)量是地球的1/10，自轉(zhuǎn)周期與地球相當(dāng).公轉(zhuǎn)周期約為地球的1.88倍?；鹦侵車邢”〉拇髿?，上千條干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和環(huán)境與地球最相近，從而作為人類最佳的大空移民場(chǎng)所而備 受關(guān)注，因此時(shí)火星的直接探測(cè)有很大的吸引力。奶多年來(lái)，人類共發(fā)起30多次火星探測(cè)計(jì)劃，拍攝了大量的圖片，獲得了豐富的火星表面數(shù)據(jù)，為以后的火星軟著陸和人類登陸火星打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
⑤深空探測(cè)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和科技水平的綜合體現(xiàn)，是我國(guó)航天活動(dòng)發(fā)展的必然選擇。從2002年開始，我國(guó)再次進(jìn)行月球探測(cè)工程——“嫦娥”工程的綜合論證工作，到目前“探月工程”一期已經(jīng)立項(xiàng)，二、三期工程正在論證過(guò)程中。月球探測(cè)工程共分為三個(gè)階段：一期工程簡(jiǎn)稱“繞”，預(yù)計(jì)3年內(nèi)發(fā)射探月衛(wèi)星，環(huán)繞月球飛行并拍回三維圖像：二期工程是”落”，將月球卓或探月機(jī)器人送到月球表面降落，進(jìn)行科學(xué)探測(cè);三期工程叫作“回”，采集月球樣品等任務(wù)完成后，返回地球。
(摘自2004年5月24日《中國(guó)教育報(bào)》，作者崔千遠(yuǎn)、徐瑞，有改動(dòng))
10、給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
滄海一粟( ) 刮目相看( )
11、結(jié)合選文修改第③段畫波浪線的句子，把正確的寫在下面。(2分)
12、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么 (2分)
13、選文的說(shuō)明順序是什么 (2分)
14、選文第④段畫橫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 (2分)
15、概括選文第②段的主要內(nèi)容。(3分)
16、選文第③段“月球徊可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站?！币痪渲小昂芸赡堋蹦芊袢サ?為什么 (3分)
17、把人類運(yùn)送到火星，實(shí)現(xiàn)人類太空移民的夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)嗎 為什么 根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
-
(三)
閱讀下面的選文，然后回答18——24題。(20分)
①曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛來(lái)。旁邊有詩(shī)云：
一艘小紙船，
悠悠地飄過(guò)來(lái)，
吸飽水分，
漸漸沉沒(méi)。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天;我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶?
。假若世界上的花朵沒(méi)有有效期限，我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
③珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生;兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生……你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂(lè)，就像一只鳥無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨;有了“香九齡，能灌席”的孝行;有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過(guò)程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。
④珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng)努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》;濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》;視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳……夢(mèng)想的“有效期限”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。莊子說(shuō)，“人生天地間，若白駒過(guò)隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間;雨果剃去了頭發(fā)和胡須來(lái)拒絕浪費(fèi)生命;魯迅把別人喝咖啡時(shí)間用在不間斷的工作上……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大;越是覺(jué)得時(shí)間過(guò)剩的人，他們的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須會(huì)珍惜。
(選自《黃河黃土黃種人》，作者游宇明，有改動(dòng)) │
18、結(jié)合上下文語(yǔ)境，仿照第②段畫線語(yǔ)句，在下面寫出一個(gè)句子。(2分)
19.選文的中心論點(diǎn)是什么 (2分)
20、選文第①段引用幾米小詩(shī)的作用是什么 (4分)
2l、詩(shī)中的小紙船象征征什么 (2分)
22、選文第③段運(yùn)用了哪些論證方法 {3分)
23、根據(jù)你的積累，再寫出兩個(gè)珍惜時(shí)間的名言、警句，并注明作者或出處。(4分)
24、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?3分)
三、寫作(滿分50分)
從下面兩則材料中，任選其中的一則，然后按要求作文。
材料一：
在一個(gè)大花園里住著一個(gè)盲人，他把所有的時(shí)間都用來(lái)照料這個(gè)花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個(gè)過(guò)路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問(wèn)盲人：“你這樣做的理由是什么 你根本就看不見(jiàn)這些美麗的花呀!”盲人笑了，他說(shuō)：”我可以告訴你四個(gè)理由：第一，我喜歡園藝工作;第二，我可以撫摸我的花;第三，我可以聞到它們的香味;至于第四個(gè)理由，是因?yàn)榭傆邢衲阋粯拥娜藦倪@里經(jīng)過(guò)，會(huì)因?yàn)槲颐利惖幕▓@而心情愉快!”盲人的花園是他精神的領(lǐng)地，苦心經(jīng)營(yíng)以后，他有了比花更美麗的理由。
請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“理由”為話題，寫一篇作文。
材料二：
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍?！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大的 ”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去?！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。
請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“丟棄錯(cuò)誤”為話題，寫一篇作文。
要求：
1、文題自擬，文體不限，不少于600字。
2、思想感情積極向上。
3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。
2004年遼寧省部分市中等學(xué)校招生考試
三年制語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分參考：
一、文言詩(shī)文(滿分40分)
1、說(shuō)明：文古詩(shī)文默寫填空，每句滿分2分，錯(cuò)1個(gè)字扣1分，錯(cuò)2個(gè)字以上不得分)(1)化作春泥更護(hù)花 (2)江流天地外(3)氣蒸云夢(mèng)澤 2、(1)先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)(2)(說(shuō)明：本小題如果學(xué)生寫出連續(xù)的兩句，有其中的句子，書寫正確也可得滿分)直掛云帆濟(jì)滄海 醉里挑燈看劍 將軍白發(fā)征夫淚 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) 老夫聊發(fā)少年狂 3、(1)B (2)D (3)C 4、(1)候改侯 蘆改廬 弛改馳(各1分) (2)奉命于危難之間(3)A(4)誠(chéng)愿陛下親近他們，信任他們(1分)，那么漢王室的興盛(1分)，就時(shí)間不遠(yuǎn)了(1分)。(5)親賢遠(yuǎn)佞或親賢臣，遠(yuǎn)小人。(6)忠心耿耿淡泊名利 有謀略(答出2點(diǎn)即可得滿分)
二、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(滿分60分)
(說(shuō)明：本部分主觀性試題，只要意對(duì)即可得分)
(一)5、D 6、外貌描寫或肖像描寫(2分)，表明閏土的生活已陷入貧困之中(2分)。 7、第②段的自然環(huán)境描寫渲染出一種悲涼的氣氛，烘托出我對(duì)現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的失望之情(2分)。第○11段自然環(huán)境描寫再現(xiàn)了記憶中的故鄉(xiāng)，表現(xiàn)出我對(duì)未來(lái)美好生活的向往 (2分)。 8、見(jiàn)到閏土，卻感覺(jué)到不是“記憶上的閏土” (1分);依然記得閏土“紅活圓實(shí)的手”和“紫色的圓臉”(1分);在腦誨中回旋著“角雞，跳魚兒，貝殼，猹”等許多少年趣事(1分);見(jiàn)到宏兒，認(rèn)為他“正是廿年前的閏土” (1分) 9、《吶喊》(1分)范愛(ài)農(nóng)(1分)《范愛(ài)農(nóng)》追敘了作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生 活片段(1分)，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇(1分)，表現(xiàn)了作者對(duì)民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念(1分)。
(二)10、滄?！趕ù(1分) 刮目相看(1分) 11、如果在月面上建立天文臺(tái)，就(或“將”)會(huì)探測(cè)到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象(2分)。 12、深空探測(cè)(2分) 13、邏輯順序(2分) 14、列數(shù)字(1分)，作比較(1分) 15、介紹了深空探測(cè)的內(nèi)容(1分)、意義(1分)及總體科學(xué)目標(biāo)(1分)。 16、不能，“很可能”起到限制作用(1分)，月球成為人類遠(yuǎn)征其他星球的中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，去掉“很可能”后，說(shuō)明的語(yǔ)言就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密了。(2分)。 17、可能，理由是：火星位置、大小和環(huán)境與地球最相似，是人類最佳太空移民場(chǎng)所(2分);40多年來(lái)發(fā)起的火星探測(cè)計(jì)劃，獲得的圖片、數(shù)據(jù)資料為實(shí)現(xiàn)太空移民夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(2分)
{三)18、此題為開放性試題，答案不惟一，例：我們喜愛(ài)荷花，因?yàn)樗偸峭ねび窳⒂谘谉岬南募?只要句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容與例句語(yǔ)境相符即可)(2分)。 19、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜(2分)。 20、激發(fā)讀者的閱讀興趣(2分)，引出論題(2分)。 21、美好事物(2分) 22、舉例論證 道理論證 比喻論證 (各1分) 23、(名言、警句與珍惜時(shí)間有關(guān)即可。名言1分，出處或作者1分)如：莫等閑，白了少年頭;空悲切——岳飛《滿江紅》;少壯不努力，老大徒傷悲?！獦?lè)府詩(shī) 《長(zhǎng)歌行》等。 24、此題為開放性試題，答案不惟一，就語(yǔ)言特點(diǎn)或思想內(nèi)容某一方面談即可得滿分。(寫出喜歡的句子1分，聯(lián)系生活談感受2分) 例如： “香九齡，能溫席”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)九歲的孩子尚且知道以行動(dòng)孝順父母，我們更應(yīng)該關(guān)心父母，尊重父母。
三、寫作(50分)
一類文(45—扔分)：切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
二類文(40—44分)：較切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確，語(yǔ)言通順(病句不超過(guò)3個(gè))，有個(gè)別錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)較完整，有條理。
三類文(33—39分)：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體，語(yǔ)言大體通順，(病句不超過(guò)6個(gè))，有少量錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。
四類文(26—32分)：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，病句多，(病句超過(guò)7個(gè))，錯(cuò)別字較多，不成篇。
五類文(25分以下)：不切題，思想不健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通，錯(cuò)別字多，不成段。
說(shuō)明：
1、無(wú)文題扣2分。
2、書寫潦草難以辨認(rèn)，最多扣4分。
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