中學教育和大學教育各司其職。
英國的教育歷來在世界上享有盛譽，無論是中學還是大學。但最新一項研究顯示，大部分學生認為中學教育質(zhì)量超過大學。
英國私立學校聯(lián)盟?校長協(xié)會?（HMC）在今年的年會開幕式上公布了這個結果。
但大學校長組織?英國大學?（Universities UK）認為這個比較?毫無意義?，因為中學和大學的教學目和教育方式不同。
中學好還是大學好？
?校長協(xié)會?委托進行的這項研究詢問了1000名大學本科最后一年的學生，請他們對大學和中學的教育作一個比較。
結果發(fā)現(xiàn)大部分學生認為中學教育超過大學教育，尤其是從私立學校畢業(yè)的學生，對大學教育質(zhì)量尤其失望。
私立學校的畢業(yè)生中有61%給中學教育評分高于大學教育。
公立學校的畢業(yè)生中42%認為中學教育勝過大學，38%認為大學比中學好，其余20%認為都一樣。
所謂好壞優(yōu)劣，是指受訪學生對自己在中學和大學經(jīng)歷的教學和輔導的感受。
參加調(diào)查的學生中公校生和私校生各占一半。
被問及中學教育質(zhì)量時，私校畢業(yè)生中98%給予?好?或者?很好?的評價，公校畢業(yè)生中給這樣高分的占90%。
對于大學教育質(zhì)量，84%的私校畢業(yè)生和86%的公校生給予?好?或者?很好?的評價。
蘋果桔子怎么比？
不過，英國高校校長聯(lián)盟?英國大學?（University UK）對此不屑一顧。
這個組織的負責人尼古拉·丹德里奇說，中學教育跟大學教育是蘋果跟桔子的關系，兩者不可比。
大學教育注重學生和輔導老師、授課教師、研究員和同學之間互相交流，注重鼓勵學生獨立思考。
他強調(diào)說，?中學和大學扮演者不同的角色，起到互補的作用，必須承認這一點。?
他指出，英國高校的優(yōu)質(zhì)教育在世界上都是名列前茅的，所以對外國學生極富吸引力。
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