2013中考語(yǔ)文備考:《莊子》同步試題3

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    『課內(nèi)』
    莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂(lè)也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂(lè)全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚之樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也?!?BR>    解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    ①子之不知魚之樂(lè)全矣( )
    ②子非魚,安知魚之樂(lè)( )
    ③固不知子矣( )
    ④請(qǐng)循其本( )
    翻譯句子。
    子非魚,安知魚之樂(lè)?
    子固非魚也,子之不知魚之樂(lè)全矣!
    莊子堅(jiān)持主為“出游從容”的魚兒很快樂(lè),表現(xiàn)了他怎樣的心境?
    在這場(chǎng)辯論中,究竟誰(shuí)是勝利者
    『課外』
    管仲、隰朋①?gòu)幕腹ス轮瘼?,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,故得道。
    行山中無(wú)水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰,蟻壤一寸,而仞有水③?!蹦司虻?,遂得水。
    以管仲之圣④,而隰朋智,至其所不知,不難師于老馬與蟻。今人不知以其愚心而師圣人⑤之智,不亦過(guò)乎!
    注:①管仲、隰朋:都是齊桓公的大臣。②孤竹:即孤竹國(guó),在今河北省。③蟻壤一寸,而仞有水:據(jù)說(shuō)蟻封(螞蟻洞周圍防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之處有水。仞,古代八尺為一仞。④圣:精明通達(dá)。⑤不難:不以……為難。⑥圣人:古代指有智慧的人。
    解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①?gòu)幕腹ス轮? )
    ②蟻冬居山之陽(yáng) ( )
    ③以管仲之圣( )
    ④今人不知以其愚心而師圣人之智( )
    翻譯句子:春往冬返,迷途失道。
    短文的前一段是一個(gè)成語(yǔ)的出處,請(qǐng)寫出該成語(yǔ)并說(shuō)出它的比喻意。
    短文點(diǎn)明寓意的句子是: 。
    從這個(gè)故事中你得到了什么啟示?
    參考答案:
    課內(nèi)
    1、①全:確定是。②安:疑問(wèn)代詞,怎么。③固:固然。④循:遵循。
    2、(1)你不是魚,怎么知道魚的快樂(lè)呢?(2)你本來(lái)就不是魚,你不知道魚的快樂(lè)是可以肯定的。
    3、莊子認(rèn)為魚“樂(lè)”,其實(shí)是他自己愉悅心境的投射與外化。
    4、示例:從邏輯上看,惠子是勝利者。莊子是靠曲解惠子的意思,才能在爭(zhēng)論中得以維持自己最初的判斷,而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的,所以說(shuō)是惠子勝利者。但是從辯論本身看,又是莊子勝利了。
    課外
    1、(1)伐:征伐。(征討)(2)陽(yáng):山向陽(yáng)的一面。即山的南面。(3)以:介詞,憑借。
    (4)以:介詞,表因果關(guān)系,因。
    2、春天出征,冬天返回,(于是在路途中)迷失了道路。
    3、老馬識(shí)途。比喻富于經(jīng)驗(yàn)的人在工作中熟悉情況,容易把事情辦好。
    4、今人不知其愚心而師圣人之智,不亦過(guò)乎!
    5、答案要點(diǎn):①像管仲、隰朋這樣的圣人,在“至其所不知”的時(shí)候,尚且能“不難師于老馬與蟻”,這說(shuō)明了人們應(yīng)該向他人或事物學(xué)習(xí)有益的知識(shí)。②要學(xué)會(huì)因地制宜利用一切可以利用的條件。
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