一、哈佛大學本科生住宿制
(一)洛厄爾之前
哈佛大學從創(chuàng)辦時起，就一直尋求在生活和學習之間建立聯(lián)系。1638年，哈佛學院正式開課時只有一位教師，他既是教師又是校長，師生一起在校內(nèi)學習和生活。1642年，鄧斯特校長(HenryDunster，1609-1659年)籌集1000英鎊經(jīng)費建成一幢多功能建筑，就是著名的老學院(OldCollege)，目標是提供住宿和誦讀的場所，完成了英國牛津/劍橋式的住宿制。老學院模仿英國劍橋大學伊頓學院(EtonCollege)，既是學生學習的中心，又是學生生活的場所，整個建筑呈E字形，主體一層大廳就是學生禱告、聽講座、就餐和學院大型活動的場所;二樓是教師宿舍和圖書館，兩翼是學生宿舍、辦公室和廚房等。早期，哈佛學院新生入學后，一般被安排在可以居住3-4人的宿舍里，宿舍里有一名同班同學，另外1-2人是四年級學生。低年級學生習慣上是高年級學生的仆役，必須服從并承擔無報酬的差役和服務，早上起床后為高年級學生整理床鋪，準備洗漱用具，準備早餐，整個白天隨時聽候使喚，直到晚上高年級學生入睡為止。1667年，校監(jiān)委員會明令廢止高年級學生役使低年級學生的做法，但是直到19世紀中期以前這一傳統(tǒng)還在哈佛校園內(nèi)盛行。1869-1909年，艾略特(CharlesWilliamEliot)擔任哈佛大學校長。他苦心孤詣推行的課程選修制改革獲得巨大成功，哈佛大學師生人數(shù)也隨之急劇增長。1868-1869學年，哈佛學院共有教師23名，有學生529人;到1910-1911學年，教授增加到169名，在校生達到2217名。富家子弟住在豪華的私人府邸里，貧寒子弟住在寒酸的學生宿舍里，過去宗教、學術、社會生活三合一的學院式生活傳統(tǒng)消失殆盡，學生之間缺乏必要的社會性人際交往，有悖于民主教育宗旨。
(二)洛厄爾時代
1909-1933年，洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)擔任哈佛大學校長。到任之初，他就對學院內(nèi)以財富、學校及波士頓社會為基礎的社會分層強烈不滿，他指責哈佛大學缺乏基本的社會教育環(huán)境，無法將倫理和宗教教育貫穿在學生日常生活中。他相信，一個年輕人的大學教育，不僅僅局限在課堂中進行，而且在日常生活中進行，大學為年輕人創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境至關重要。洛厄爾聲稱:“大學的目標是同社會交互作用，而不是復制當代文明的缺陷。”洛厄爾在就職演說中說，人的天性是社會性動物，美國大學也應該發(fā)展人的這種能力，把學生培養(yǎng)成社會性公民。他認為:“性格不僅僅取決于所接受的教育，而且在很大程度上取決于他們所生活的良好的同伴氛圍。”洛厄爾說:“不同班級、不同類型和不同協(xié)會的本科生和導師們在同一個社區(qū)里生活，在同一個餐廳里就餐，全新的接觸、愜意的交談、深厚的友誼就會繁衍起來……簡短地說，2-4年級學生同住在一幢宿舍樓里，提供了不同年齡本科生之間，以及學生與導師之間文化交流的機會，因而增強了對學術問題的興趣，補充并強化了正式教育。”他努力在哈佛大學推行住宿制，把學生學習和生活完美結(jié)合起來，以制止學院里的社會解體。
他的第一個動作是要求所有的新生住在校園里。1910-1914年，哈佛大學先后建成了三幢學生宿舍樓，1915年所有新生都住進了校內(nèi)宿舍樓。1916-1928年，沿著新天地紀念大道(newly-landscapedMemorialDrive)又新建了4座新生宿舍樓，附有餐廳、公共寓所和能夠容納1-5名學生的現(xiàn)代化套房，洛厄爾校長理想中的住宿環(huán)境幾近完成。
1926年，哈佛學院決定把2-4年級本科生與1年級本科生分開居住，看看能否恢復哈佛學院教育的一些古老社會價值觀。為此，哈佛大學著手建造首座實驗性默里遜宿舍樓(MorisonexperimentalHouse)，但是苦于沒有足夠的資金。恰在此時，耶魯大學1897級學生哈克尼斯(EdwardS.Harkness)成為哈佛現(xiàn)代住宿制的最大推動力。此前，耶魯大學喋喋不休的爭論打消了他捐贈母校的念頭。1928年秋，哈克尼斯和洛厄爾校長一見如故，很快達成捐贈協(xié)議，宿舍樓工程隨即開工。1930-1931年，哈克尼斯捐贈1300萬美元建成了7幢宿舍樓，其中1930年新建鄧斯特樓(Dunster)、艾略特樓(Eliot)和洛厄爾樓(Lowell)3幢宿舍樓，1931年在已有宿舍樓基礎上建成亞當斯樓(Adams)、科克蘭德(Kirkland)、勒維芮特(Leverett)和溫思奧普(Winthrop)4幢新宿舍樓。1933年，洛厄爾校長離任時，所有本科生都居住在學校學生宿舍樓中。
20世紀50-70年代，哈佛大學入學人數(shù)激增，住宿制再次受到威脅。哈佛大學為此分別于1959年、1960年、1970年建造了昆西樓(Quincy)、勒維芮特塔樓(Lev-erettTowers)、馬瑟樓(Mather)。1966年，非住校學生開始使用勒曼樓(LehmanHall)，該宿舍樓后來成為杜德雷樓(DudleyHouse)的重要組成部分。到1971年，包括拉德克里夫?qū)W院宿舍樓在內(nèi)，各宿舍樓都實行男女混住，實現(xiàn)了洛厄爾校長打造一所男女共同生活和學習，沒有社會分層的學院的夢想。
(三)現(xiàn)況
1.新生
與耶魯大學不同，哈佛大學1年級本科生住在新生宿舍樓，與2-4年級本科生分開住宿，分別接受宿舍樓的導師指導。哈佛學院新生現(xiàn)在居住在最富歷史意義的中心地帶——哈佛大院(HarvardYard)里或其附近的三幢新生宿舍樓里，它們是深紅色樓(Crimson)、榆樹樓(Elm)和常春藤樓(Ivy)。每年8月中下旬，哈佛學院新生都會收到住宿信息，內(nèi)有主管新生主任及室友的名單和聯(lián)系方式。新生主任根據(jù)住宿申請把學生組合為2-6人的住宿小組，幾個住宿小組再組成一個住宿注冊單位或?qū)W監(jiān)監(jiān)護單位。如果一切妥當，每個單位就構(gòu)成一個注冊班級。新生主任辦公室工作人員在安排學生住宿時，主要依據(jù)學生自我介紹，并盡可能滿足學生對住宿小組類型和規(guī)模的愿望和偏好。18-19世紀建成的宿舍樓沒有內(nèi)嵌式壁櫥，學校為此專門配備了衣櫥。20世紀90年代，新生宿舍樓經(jīng)過多次大規(guī)模裝修，每位學生配備加長雙人床、梳妝臺、書桌、書架和椅子。哈佛學院要求學生相互寬容、相互體諒、尊重彼此的習慣和個性，和室友、學監(jiān)、新生主任辦公室高級工作人員共同解決住宿中出現(xiàn)的種種問題。新生住宿要簽署包含3項條款的協(xié)議:學院有權隨時調(diào)換學生住宿;新生主任助理有權安排所有學生住宿;學院老師有權巡查宿舍管理。每年春天，一年級學生被重新安排到2-4年級本科生住宿樓里，他們可以隨意組合為2人以上的小組共同申請，沒有特別的組合要求和規(guī)定。2004-2005年，哈佛大學住校本科生每年學雜費39880美元，其中學費為27448美元，住宿費為4974美元，如果是住在杜德雷綜合樓(DudleyCoop)，住宿費為3394美元。應該說，住宿費還是相對便宜的。
2.2-4年級本科生
哈佛大學現(xiàn)有13幢2-4年級本科生宿舍樓，每幢宿舍樓并非單單一座樓房，而是由若干座宿舍樓組成的群落，其實稱作樓群更為確切;其功能也絕非單單住宿，而是學習、生活、娛樂、健身、交際等諸多功能融為一體。有7幢宿舍樓名是為了紀念哈佛大學有突出成就的校長，有2幢命名來自殖民地時期對哈佛學院有重要貢獻的馬薩諸塞海灣總督和美國第一位天文學家的姓名，有2幢命名來自哈佛大學重要的捐助者姓名，有1幢命名來自美國聲名顯赫的家族，有1幢命名來自哈佛大學校友。如今，97%的哈佛大學2-4年級本科生住在12幢宿舍樓里，非住校生與研究生住在第13幢宿舍樓——杜德雷樓(Dud-leyHouse)。每位哈佛本科生都和一幢宿舍樓相關聯(lián)，每位學生擁有3年的樓員資格，哈佛大學本科生在宿舍樓學習，獲得證書，增進了與其他學生、研究生、教師的友誼。每幢宿舍樓住330-450名學生，擁有食堂、公共休息室、圖書館、學術和文化娛樂活動的設施。宿舍樓提供很多師生互動、同學交往和教學機會，例如各幢宿舍樓都開設輔導、小班課程和習明納課程，舉辦社會服務、表演、音樂會、講演、特殊宴會③和晚會、各種運動隊的校內(nèi)比賽等等。
每幢宿舍樓都設有高級公共寓所(TheSeniorCommonRoom)，住著所有與宿舍樓相關的非本科生成員(non-undergraduateaffiliates):舍監(jiān)、導師、其他大學教授、管理者、劍橋社區(qū)成員、以及舍監(jiān)批準的訪問學者等等。每幢宿舍樓主辦許多活動都要邀請高級公共寓所人員參加，包括特別晚宴、宿舍樓開放日、每周一次的午餐等等。
圖書館是每幢宿舍樓的重要組成部分，是學生學習的重要場所。以鄧斯特樓圖書館為例，鄧斯特宿舍樓圖書館位于F入口的二樓，對本宿舍居住人員開放，時間周一到周四是上午9點到次日早上1點，周五上午9點到晚上10點，周六上午11點到晚上10點，周日上午11點到次日早上1點。閱讀期間和期終考試期間，圖書館的開放時間還會延長。大部分圖書館工作是兼職學生在專職館員的指導下進行的。圖書是由學生、導師、教授們共同選定的，備有建議簿供大家填寫缺書單，也可以直接向圖書館員口頭提出，并提供完整的參考書目。
長期以來，各幢宿舍樓形成了各自的特色和傳統(tǒng)風格，在哈佛學院和哈佛大學的大背景下塑造著更小的學術和社會共同體。例如，鄧斯特樓有悠久的音樂表演與欣賞傳統(tǒng)，老舍友們常?；貞浧鹜聿秃蟮陌倮蠀R音樂演出和夜半風琴音樂會。現(xiàn)在，音樂依然是鄧斯特樓生活的不可缺少的一部分，建有鄧斯特樓音樂網(wǎng)，以交流如何保留鄧斯特創(chuàng)新音樂制作的歷史構(gòu)想。鄧斯特樓每學年舉辦若干正式的音樂活動，支持無數(shù)的非正式的音樂聚會。彌賽亞演唱會(MessiahSing)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目，莫扎特交響樂社團、準專業(yè)的獨唱和獨奏、哈佛大學以及周圍社區(qū)合唱隊都會參加。1992年，鄧斯特樓學生創(chuàng)辦鄧斯特樓歌劇協(xié)會(DHO)，對所有本科生開放，每年演出一個歌劇。鄧斯特樓還鼓勵學生使用圖書館、餐廳舉辦音樂會。
(一)洛厄爾之前
哈佛大學從創(chuàng)辦時起，就一直尋求在生活和學習之間建立聯(lián)系。1638年，哈佛學院正式開課時只有一位教師，他既是教師又是校長，師生一起在校內(nèi)學習和生活。1642年，鄧斯特校長(HenryDunster，1609-1659年)籌集1000英鎊經(jīng)費建成一幢多功能建筑，就是著名的老學院(OldCollege)，目標是提供住宿和誦讀的場所，完成了英國牛津/劍橋式的住宿制。老學院模仿英國劍橋大學伊頓學院(EtonCollege)，既是學生學習的中心，又是學生生活的場所，整個建筑呈E字形，主體一層大廳就是學生禱告、聽講座、就餐和學院大型活動的場所;二樓是教師宿舍和圖書館，兩翼是學生宿舍、辦公室和廚房等。早期，哈佛學院新生入學后，一般被安排在可以居住3-4人的宿舍里，宿舍里有一名同班同學，另外1-2人是四年級學生。低年級學生習慣上是高年級學生的仆役，必須服從并承擔無報酬的差役和服務，早上起床后為高年級學生整理床鋪，準備洗漱用具，準備早餐，整個白天隨時聽候使喚，直到晚上高年級學生入睡為止。1667年，校監(jiān)委員會明令廢止高年級學生役使低年級學生的做法，但是直到19世紀中期以前這一傳統(tǒng)還在哈佛校園內(nèi)盛行。1869-1909年，艾略特(CharlesWilliamEliot)擔任哈佛大學校長。他苦心孤詣推行的課程選修制改革獲得巨大成功，哈佛大學師生人數(shù)也隨之急劇增長。1868-1869學年，哈佛學院共有教師23名，有學生529人;到1910-1911學年，教授增加到169名，在校生達到2217名。富家子弟住在豪華的私人府邸里，貧寒子弟住在寒酸的學生宿舍里，過去宗教、學術、社會生活三合一的學院式生活傳統(tǒng)消失殆盡，學生之間缺乏必要的社會性人際交往，有悖于民主教育宗旨。
(二)洛厄爾時代
1909-1933年，洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)擔任哈佛大學校長。到任之初，他就對學院內(nèi)以財富、學校及波士頓社會為基礎的社會分層強烈不滿，他指責哈佛大學缺乏基本的社會教育環(huán)境，無法將倫理和宗教教育貫穿在學生日常生活中。他相信，一個年輕人的大學教育，不僅僅局限在課堂中進行，而且在日常生活中進行，大學為年輕人創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境至關重要。洛厄爾聲稱:“大學的目標是同社會交互作用，而不是復制當代文明的缺陷。”洛厄爾在就職演說中說，人的天性是社會性動物，美國大學也應該發(fā)展人的這種能力，把學生培養(yǎng)成社會性公民。他認為:“性格不僅僅取決于所接受的教育，而且在很大程度上取決于他們所生活的良好的同伴氛圍。”洛厄爾說:“不同班級、不同類型和不同協(xié)會的本科生和導師們在同一個社區(qū)里生活，在同一個餐廳里就餐，全新的接觸、愜意的交談、深厚的友誼就會繁衍起來……簡短地說，2-4年級學生同住在一幢宿舍樓里，提供了不同年齡本科生之間，以及學生與導師之間文化交流的機會，因而增強了對學術問題的興趣，補充并強化了正式教育。”他努力在哈佛大學推行住宿制，把學生學習和生活完美結(jié)合起來，以制止學院里的社會解體。
他的第一個動作是要求所有的新生住在校園里。1910-1914年，哈佛大學先后建成了三幢學生宿舍樓，1915年所有新生都住進了校內(nèi)宿舍樓。1916-1928年，沿著新天地紀念大道(newly-landscapedMemorialDrive)又新建了4座新生宿舍樓，附有餐廳、公共寓所和能夠容納1-5名學生的現(xiàn)代化套房，洛厄爾校長理想中的住宿環(huán)境幾近完成。
1926年，哈佛學院決定把2-4年級本科生與1年級本科生分開居住，看看能否恢復哈佛學院教育的一些古老社會價值觀。為此，哈佛大學著手建造首座實驗性默里遜宿舍樓(MorisonexperimentalHouse)，但是苦于沒有足夠的資金。恰在此時，耶魯大學1897級學生哈克尼斯(EdwardS.Harkness)成為哈佛現(xiàn)代住宿制的最大推動力。此前，耶魯大學喋喋不休的爭論打消了他捐贈母校的念頭。1928年秋，哈克尼斯和洛厄爾校長一見如故，很快達成捐贈協(xié)議，宿舍樓工程隨即開工。1930-1931年，哈克尼斯捐贈1300萬美元建成了7幢宿舍樓，其中1930年新建鄧斯特樓(Dunster)、艾略特樓(Eliot)和洛厄爾樓(Lowell)3幢宿舍樓，1931年在已有宿舍樓基礎上建成亞當斯樓(Adams)、科克蘭德(Kirkland)、勒維芮特(Leverett)和溫思奧普(Winthrop)4幢新宿舍樓。1933年，洛厄爾校長離任時，所有本科生都居住在學校學生宿舍樓中。
20世紀50-70年代，哈佛大學入學人數(shù)激增，住宿制再次受到威脅。哈佛大學為此分別于1959年、1960年、1970年建造了昆西樓(Quincy)、勒維芮特塔樓(Lev-erettTowers)、馬瑟樓(Mather)。1966年，非住校學生開始使用勒曼樓(LehmanHall)，該宿舍樓后來成為杜德雷樓(DudleyHouse)的重要組成部分。到1971年，包括拉德克里夫?qū)W院宿舍樓在內(nèi)，各宿舍樓都實行男女混住，實現(xiàn)了洛厄爾校長打造一所男女共同生活和學習，沒有社會分層的學院的夢想。
(三)現(xiàn)況
1.新生
與耶魯大學不同，哈佛大學1年級本科生住在新生宿舍樓，與2-4年級本科生分開住宿，分別接受宿舍樓的導師指導。哈佛學院新生現(xiàn)在居住在最富歷史意義的中心地帶——哈佛大院(HarvardYard)里或其附近的三幢新生宿舍樓里，它們是深紅色樓(Crimson)、榆樹樓(Elm)和常春藤樓(Ivy)。每年8月中下旬，哈佛學院新生都會收到住宿信息，內(nèi)有主管新生主任及室友的名單和聯(lián)系方式。新生主任根據(jù)住宿申請把學生組合為2-6人的住宿小組，幾個住宿小組再組成一個住宿注冊單位或?qū)W監(jiān)監(jiān)護單位。如果一切妥當，每個單位就構(gòu)成一個注冊班級。新生主任辦公室工作人員在安排學生住宿時，主要依據(jù)學生自我介紹，并盡可能滿足學生對住宿小組類型和規(guī)模的愿望和偏好。18-19世紀建成的宿舍樓沒有內(nèi)嵌式壁櫥，學校為此專門配備了衣櫥。20世紀90年代，新生宿舍樓經(jīng)過多次大規(guī)模裝修，每位學生配備加長雙人床、梳妝臺、書桌、書架和椅子。哈佛學院要求學生相互寬容、相互體諒、尊重彼此的習慣和個性，和室友、學監(jiān)、新生主任辦公室高級工作人員共同解決住宿中出現(xiàn)的種種問題。新生住宿要簽署包含3項條款的協(xié)議:學院有權隨時調(diào)換學生住宿;新生主任助理有權安排所有學生住宿;學院老師有權巡查宿舍管理。每年春天，一年級學生被重新安排到2-4年級本科生住宿樓里，他們可以隨意組合為2人以上的小組共同申請，沒有特別的組合要求和規(guī)定。2004-2005年，哈佛大學住校本科生每年學雜費39880美元，其中學費為27448美元，住宿費為4974美元，如果是住在杜德雷綜合樓(DudleyCoop)，住宿費為3394美元。應該說，住宿費還是相對便宜的。
2.2-4年級本科生
哈佛大學現(xiàn)有13幢2-4年級本科生宿舍樓，每幢宿舍樓并非單單一座樓房，而是由若干座宿舍樓組成的群落，其實稱作樓群更為確切;其功能也絕非單單住宿，而是學習、生活、娛樂、健身、交際等諸多功能融為一體。有7幢宿舍樓名是為了紀念哈佛大學有突出成就的校長，有2幢命名來自殖民地時期對哈佛學院有重要貢獻的馬薩諸塞海灣總督和美國第一位天文學家的姓名，有2幢命名來自哈佛大學重要的捐助者姓名，有1幢命名來自美國聲名顯赫的家族，有1幢命名來自哈佛大學校友。如今，97%的哈佛大學2-4年級本科生住在12幢宿舍樓里，非住校生與研究生住在第13幢宿舍樓——杜德雷樓(Dud-leyHouse)。每位哈佛本科生都和一幢宿舍樓相關聯(lián)，每位學生擁有3年的樓員資格，哈佛大學本科生在宿舍樓學習，獲得證書，增進了與其他學生、研究生、教師的友誼。每幢宿舍樓住330-450名學生，擁有食堂、公共休息室、圖書館、學術和文化娛樂活動的設施。宿舍樓提供很多師生互動、同學交往和教學機會，例如各幢宿舍樓都開設輔導、小班課程和習明納課程，舉辦社會服務、表演、音樂會、講演、特殊宴會③和晚會、各種運動隊的校內(nèi)比賽等等。
每幢宿舍樓都設有高級公共寓所(TheSeniorCommonRoom)，住著所有與宿舍樓相關的非本科生成員(non-undergraduateaffiliates):舍監(jiān)、導師、其他大學教授、管理者、劍橋社區(qū)成員、以及舍監(jiān)批準的訪問學者等等。每幢宿舍樓主辦許多活動都要邀請高級公共寓所人員參加，包括特別晚宴、宿舍樓開放日、每周一次的午餐等等。
圖書館是每幢宿舍樓的重要組成部分，是學生學習的重要場所。以鄧斯特樓圖書館為例，鄧斯特宿舍樓圖書館位于F入口的二樓，對本宿舍居住人員開放，時間周一到周四是上午9點到次日早上1點，周五上午9點到晚上10點，周六上午11點到晚上10點，周日上午11點到次日早上1點。閱讀期間和期終考試期間，圖書館的開放時間還會延長。大部分圖書館工作是兼職學生在專職館員的指導下進行的。圖書是由學生、導師、教授們共同選定的，備有建議簿供大家填寫缺書單，也可以直接向圖書館員口頭提出，并提供完整的參考書目。
長期以來，各幢宿舍樓形成了各自的特色和傳統(tǒng)風格，在哈佛學院和哈佛大學的大背景下塑造著更小的學術和社會共同體。例如，鄧斯特樓有悠久的音樂表演與欣賞傳統(tǒng)，老舍友們常?；貞浧鹜聿秃蟮陌倮蠀R音樂演出和夜半風琴音樂會。現(xiàn)在，音樂依然是鄧斯特樓生活的不可缺少的一部分，建有鄧斯特樓音樂網(wǎng)，以交流如何保留鄧斯特創(chuàng)新音樂制作的歷史構(gòu)想。鄧斯特樓每學年舉辦若干正式的音樂活動，支持無數(shù)的非正式的音樂聚會。彌賽亞演唱會(MessiahSing)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目，莫扎特交響樂社團、準專業(yè)的獨唱和獨奏、哈佛大學以及周圍社區(qū)合唱隊都會參加。1992年，鄧斯特樓學生創(chuàng)辦鄧斯特樓歌劇協(xié)會(DHO)，對所有本科生開放，每年演出一個歌劇。鄧斯特樓還鼓勵學生使用圖書館、餐廳舉辦音樂會。