歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2011河南招警考試《申論》作答要求及參考答案》考試資料，關(guān)鍵詞為申論 河南 參考答案，本文發(fā)表于2012年08月21日 14時(shí)40分30秒。
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2011河南招警考試《申論》作答要求及參考答案
1、根據(jù)給定材料3、4、5，概括《不同高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》實(shí)施不理想的原因。
要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，言簡(jiǎn)意賅。不超過(guò)400字。(20分)。
參考答案:原因主要有：(1)規(guī)程只是行業(yè)規(guī)程不具有法律效力;(2)高等學(xué)校圖書(shū)館硬件、軟件設(shè)施均不完善不能達(dá)到開(kāi)放的要求，不能為閱讀者提供更多服務(wù);(3)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)管理制度不足;(4)長(zhǎng)期缺少經(jīng)費(fèi)，基本的數(shù)據(jù)資料配備不全;(5)學(xué)生公德不高，導(dǎo)致管理員限制書(shū)籍流通;(6)高校管理者缺乏開(kāi)放意識(shí)，缺少對(duì)公眾的服務(wù)意識(shí)。
2、材料6中提到：文字、語(yǔ)言退化了，思維方式也會(huì)退化，令人可拍怕的不反反如此。請(qǐng)綜合給定材料，談?wù)勀銓?duì)這一表述的理解。
要求：理解正確，全面，深刻。不超過(guò)400字。(30分)
參考答案:現(xiàn)在，很多父母自己收到的文化熏陶不足，下一代有詞匯貧乏，導(dǎo)致很多人只會(huì)說(shuō)“帥呆”等一些詞語(yǔ);在文化高潮時(shí)的文字有10萬(wàn)余字，而現(xiàn)在常用的字也只有四五千字，導(dǎo)致了文字和語(yǔ)言的大幅退化，這嚴(yán)重影響了個(gè)人修養(yǎng)、民族氣質(zhì)的提高，對(duì)于思想的開(kāi)闊造成不利的影響。造成這種現(xiàn)象的原因主要是閱讀量的大幅下降，用于讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。而閱讀不但能提高個(gè)人修養(yǎng)，還會(huì)影響一國(guó)走向，閱讀能通過(guò)對(duì)民族文化的傳承，保持民族的主體性、獨(dú)立性，這種文化上的“軟實(shí)力”表現(xiàn)得更加重要。我們現(xiàn)在的閱讀量下降的現(xiàn)狀將影響到我國(guó)日后的長(zhǎng)期發(fā)展，對(duì)于我國(guó)民族主體性、獨(dú)立性的保持和國(guó)家“軟實(shí)力”的提升都會(huì)造成不利的影響。因此，我們應(yīng)該努力形成全民閱讀、全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、針對(duì)給定材料8提到的“杭州圖書(shū)館對(duì)拒絕乞丐、拾荒者入內(nèi)讀書(shū)”一事，寫(xiě)一篇評(píng)論，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 要求：自擬標(biāo)題，論點(diǎn)鮮明;聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于給定材料;語(yǔ)言流暢書(shū)寫(xiě)工整。800—1000字。(50分)
參考答案:這篇作文有一定難度，不僅需要你正確看待圖書(shū)館開(kāi)放的價(jià)值及意義，也要分析出其中不同身份人對(duì)圖書(shū)的渴望與理想。寫(xiě)作可選角度很多，既可以從圖書(shū)館入手，同時(shí)也可從不同讀書(shū)者身份入手，又可以從讀書(shū)本身行為入手。聯(lián)系實(shí)際時(shí)，可以很緊密聯(lián)系到自身，若你是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)如何讀書(shū)，如你已經(jīng)工作過(guò)，就可以談?wù)勗诠ぷ鲘徫簧先绾胃米x書(shū)。
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2011河南招警考試《申論》作答要求及參考答案
1、根據(jù)給定材料3、4、5，概括《不同高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》實(shí)施不理想的原因。
要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，言簡(jiǎn)意賅。不超過(guò)400字。(20分)。
參考答案:原因主要有：(1)規(guī)程只是行業(yè)規(guī)程不具有法律效力;(2)高等學(xué)校圖書(shū)館硬件、軟件設(shè)施均不完善不能達(dá)到開(kāi)放的要求，不能為閱讀者提供更多服務(wù);(3)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)管理制度不足;(4)長(zhǎng)期缺少經(jīng)費(fèi)，基本的數(shù)據(jù)資料配備不全;(5)學(xué)生公德不高，導(dǎo)致管理員限制書(shū)籍流通;(6)高校管理者缺乏開(kāi)放意識(shí)，缺少對(duì)公眾的服務(wù)意識(shí)。
2、材料6中提到：文字、語(yǔ)言退化了，思維方式也會(huì)退化，令人可拍怕的不反反如此。請(qǐng)綜合給定材料，談?wù)勀銓?duì)這一表述的理解。
要求：理解正確，全面，深刻。不超過(guò)400字。(30分)
參考答案:現(xiàn)在，很多父母自己收到的文化熏陶不足，下一代有詞匯貧乏，導(dǎo)致很多人只會(huì)說(shuō)“帥呆”等一些詞語(yǔ);在文化高潮時(shí)的文字有10萬(wàn)余字，而現(xiàn)在常用的字也只有四五千字，導(dǎo)致了文字和語(yǔ)言的大幅退化，這嚴(yán)重影響了個(gè)人修養(yǎng)、民族氣質(zhì)的提高，對(duì)于思想的開(kāi)闊造成不利的影響。造成這種現(xiàn)象的原因主要是閱讀量的大幅下降，用于讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。而閱讀不但能提高個(gè)人修養(yǎng)，還會(huì)影響一國(guó)走向，閱讀能通過(guò)對(duì)民族文化的傳承，保持民族的主體性、獨(dú)立性，這種文化上的“軟實(shí)力”表現(xiàn)得更加重要。我們現(xiàn)在的閱讀量下降的現(xiàn)狀將影響到我國(guó)日后的長(zhǎng)期發(fā)展，對(duì)于我國(guó)民族主體性、獨(dú)立性的保持和國(guó)家“軟實(shí)力”的提升都會(huì)造成不利的影響。因此，我們應(yīng)該努力形成全民閱讀、全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、針對(duì)給定材料8提到的“杭州圖書(shū)館對(duì)拒絕乞丐、拾荒者入內(nèi)讀書(shū)”一事，寫(xiě)一篇評(píng)論，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 要求：自擬標(biāo)題，論點(diǎn)鮮明;聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于給定材料;語(yǔ)言流暢書(shū)寫(xiě)工整。800—1000字。(50分)
參考答案:這篇作文有一定難度，不僅需要你正確看待圖書(shū)館開(kāi)放的價(jià)值及意義，也要分析出其中不同身份人對(duì)圖書(shū)的渴望與理想。寫(xiě)作可選角度很多，既可以從圖書(shū)館入手，同時(shí)也可從不同讀書(shū)者身份入手，又可以從讀書(shū)本身行為入手。聯(lián)系實(shí)際時(shí)，可以很緊密聯(lián)系到自身，若你是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)如何讀書(shū)，如你已經(jīng)工作過(guò)，就可以談?wù)勗诠ぷ鲘徫簧先绾胃米x書(shū)。
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