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1.測一測你的注音速度。
逼( )狹( ) 崎( )嶇( ) 阻( )抑( )
回環(huán)( )曲( )折 亦復( )如是( )
2.本文共分五段。
第一段內容：______________________________________________________________
第二段內容：______________________________________________________________
第三段內容：______________________________________________________________
第四段內容：______________________________________________________________
第五段內容：______________________________________________________________
3.對文中提倡的“雄健的精神”含義的理解。
4.對作者所說的“趣味”的理解。
5.本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試指出文中用了哪些比喻，表現作者什么情懷。
6.本文結尾說：“要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……”你覺a得這個看法對不對?為什么?試分組討論，小組長做摘要記錄。
7.你學習中遇到過挫折、坎坷嗎?如有，你覺得本文的學習對你有啟發(fā)嗎?應該怎樣做?列舉幾條在下列空白處。
8.學習本篇課文感受最深的是什么?
8 艱難的國運與雄健的國民
1.bī xiá qí qū zǔ yì huán qū fù shì
2.略
3.百折不撓，永遠昂揚向上
4.略 5.略 6.略 7.略 8.略
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