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一、選擇題。
(一)下列漢字的注音全對的兩組是：( )( )
1、唧(jí) 杼(zhù) 韉(jiàn) 轡(pèi)
2、鞍(ān) 啾(jiū) 濺(jiàn) 戎(róng)
3、(huò) 鬢(bìn) 妝(zhuāng) 朔(shuò)
4、柝(tuò) 傍(bàng) 賜(cì) 勛(xūn)
(二)下列各組詞，字形注音有錯誤的兩組是：( )( )
1、可汗kè hán 軍帖jūn tiě 燕山y(tǒng)àn shān 將軍jiāng jūn
2、將fú jiāng 胡騎hú qì 濺濺jiān jiān 金拆jin tuò
3、帖花黃tiē huā huáng 啾啾jiū jiū 鞍韉ān jiān 著裝zhuó zhuāng
4、撲朔pū shuò 迷離mí lí 策勛cè xūn 戎機róng ji
(三)下列解釋有錯誤的一組是：( )
1、杼：織布梭子。 憶：思念。 惟：只。 軍帖：軍中的文告。
2、可汗：我國古代少數(shù)民族君主的稱號。 市：買。 鞍馬：泛指馬和馬具。 日：早晨。
3、濺濺：馬叫的聲音。 啾啾：水流聲。 戎機：軍機，軍事。 策勛：記功。
4、胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。 度：過。 郭：外城。 扶將：扶持。
二、解釋下列加黑的字詞：
1、旦( )辭爺( )娘去( )，暮( )宿( )黃河邊
2、小弟聞( )姊來,磨刀霍霍向( )豬羊
3、雙兔傍( )地走( )，安( )能辨我是雄雌?
三、下面的詩句應該如何理解，請選出正確的一項，將其字母寫入括號里。
1、萬里赴戎機，關山度若飛。 ( )
A、寫征途遙遠而辛苦，表現(xiàn)出不畏勞苦、無堅不摧的堅強意志。
B、描寫征途艱辛，表現(xiàn)出不畏艱險，英勇殺敵的決心。
C、寫不斷頻繁征戰(zhàn)，表現(xiàn)出不畏艱險，英勇殺敵的豪情。
D、描寫征途遙遠，表現(xiàn)出躍馬飛奔，馳騁沙場的英雄氣概。
2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ( )
A、形容北方苦寒，極言戰(zhàn)地生活的艱辛，以環(huán)境來襯托主人公勇敢堅強的性格。
B、運用對偶的修辭方法描寫北方的寒冷氣候，襯托戰(zhàn)地生活的艱辛。
C、每天夜里站崗放哨，聽著打更的聲音，受著嚴寒的襲擊，突出北方戰(zhàn)場的苦寒。
D、形容北方天氣的嚴寒，戰(zhàn)斗生活的艱苦，突出主人公的勇敢堅強。
四、古漢語有的動詞(如“營”;經(jīng)營)前邊加上“所”字，就組成名詞性詞組(如“所營”：所經(jīng)營的)按此語法規(guī)律翻譯下列句子。
1、問女何所思?問女何所憶?
譯：
2、可汗問所欲。
譯：
五、判斷正誤，正確的在括號中畫“√”，錯誤的畫“×”。
1、詩歌之所以有感染力是因為詩歌能表達作者熾烈的感情，形象鮮明，語言精煉、押韻并有節(jié)
奏。 ( )
2、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。 ( )
3、詩歌，就其表達方式說有抒情詩，敘事詩，就體裁說有舊體詩(詞、曲)和新體詩?！赌咎m詩》就其表達形式是抒情詩，就其體裁看是舊體詩。 ( )
4、《木蘭詩》敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，表現(xiàn)她純樸、勤勞、勇敢、堅強的高尚品質和愛祖國愛家鄉(xiāng)的精神。 ( )
5、《木蘭詩》在敘事上有詳有略，對木蘭出征前的準備和軍旅生活寫得很詳細，而對從軍緣由、戀別、辭官和還鄉(xiāng)都寫得很簡略。 ( )
6、中寫戀別和還家，用的是反復詠嘆的寫法，逼真地表達了人物的情態(tài)，體現(xiàn)了民歌的特點。( )
六、閱讀下段文字，回答問題。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河水流鳴啾啾。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴濺濺。
1、在文中用“‖”畫出層次，并寫出層次大意。
2、中寫木蘭買駿馬和馬具時，為什么要分東、西、南、北反復來寫呢?難道真的在一個地方置辦不齊嗎?
3、段運用哪些修辭手法，有何作用?
4、段有兩處與原文不同，請改正過來。
⑴
⑵
5、文中運用哪些詞語高度概括了木蘭這次出征的歷程?
6、文中兩次寫“不聞爺娘喚女聲，但聞……”這樣寫的目的是什么，有何作用?
七、認真閱讀全文，深刻理解本文在敘事上有詳有略，詳略得當?shù)娘@著特點。詩中對木蘭的( )、( )、和( )都寫得比較詳細，對( )和( )寫得比較簡略。這樣寫是因為 。
答案
一、(一) 3 4
(二) 1 2
(三) 3
二、 1、 早晨 爹 離開 傍晚 宿營
2、 聽說 朝向
3、靠近 跑 怎么
三、 1、 D
2、 A
四、 1、 問女所想的是什么?問女所思念的是什么?
2、 可汗問(木蘭)要求什么
五、 1、 √
2、 √
3、 ×
4、 √
5、 ×
6、 √
六、 1、 ……長鞭?！?旦辭……。一層敘述木蘭出征前的準備工作 二層寫踏上征途的情景
2、 東西南北四個方位都是虛指，用以渲染氣氛，表明木蘭的準備工作有秩序的進行，并不是在四個地方買
3、 比突出了木蘭出征前井然有序的準備鞍馬的情形 反覆 極言時間短促戰(zhàn)爭緊迫也形象地勾畫了木蘭對親人思念的心理
4、 ① 水流鳴濺濺
② 胡騎鳴啾啾
5、 “宿黃河”“至黑山”“聞燕山胡騎”等
6、 借用木蘭的心理狀態(tài)勾畫了征途上的景物，表達了木蘭對親人的思念之情 這樣寫極大地豐富了主人公的形象，突出了文章的主題。
七、 從軍緣由 戀別 辭官還家 征前準備和軍旅生活淋漓盡致地表現(xiàn)出人物的思想感情，豐富了人物的內涵，使木蘭的形象更豐滿更高大，突出了文章的中心思想。
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