生物
整體難度不大體現人文關懷
解讀者：福州一中生物教研組組長張興宇
變化
今年《考試說明》與2011年相比，除了在“題型示例”和“參考試卷”中有部分試題調換外，沒有什么變動。具體表現在：考試形式、試卷結構、考試難度不變；考試范圍與要求與2011年完全一致；在能力要求方面，繼續(xù)延續(xù)和重視對考生理解、實驗與探究、獲取信息和綜合運用能力的考查；在“題型示例”中，例1、例4和例5的試題被替換了；在“參考試卷”中，第1題、第5題和第32題進行了更新。
特點
從以上的變與不變，生物學科的考查體現著“繼承與深化”。緊扣考綱、《考試說明》和教材，重視考查學生的基礎知識，整體難度不大；突出主干核心知識的考查，照顧試題知識點在教材中的分布；聯系生產生活問題，精煉題干，深化思維而適當減少書寫作答量，體現人文關懷；追求能力立意的目標，重點圍繞實驗類試題，鍛煉獲取信息、分析解決問題的能力。
復習建議
掌握實驗題解題技巧
1.基礎知識復習要扎實、全面。依據《考試說明》的知識內容表和要求，細化知識點，構建完整的知識網絡。
2.重難點章節(jié)要突破、會應用。細胞代謝、遺傳變異、生命活動調節(jié)、生物與環(huán)境等內容仍然是復習的重點，這些部分的生理過程和原理、規(guī)律需要能舉一反三。
3.實驗復習要重視，掌握方法?！犊荚囌f明》中的16個課本實驗是基礎，要熟悉每個實驗的原理、材料、方法步驟、現象結論以及注意事項。實驗題的解題技巧是提高關鍵，例如，明確實驗目的、分析實驗原理、控制自變量、檢測因變量、排除無關變量等等。
4.精練精講，提升心態(tài)和技巧。練習和講評都要有目的性、針對性。從每一次的檢測中找出問題，補缺補漏。例如，訓練審題能力，在有質量答題的基礎上提升速度；總結經典試題的思維方法和答題技巧，規(guī)范地、科學地、有條理地答題；合理安排考試時間，培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
整體難度不大體現人文關懷
解讀者：福州一中生物教研組組長張興宇
變化
今年《考試說明》與2011年相比，除了在“題型示例”和“參考試卷”中有部分試題調換外，沒有什么變動。具體表現在：考試形式、試卷結構、考試難度不變；考試范圍與要求與2011年完全一致；在能力要求方面，繼續(xù)延續(xù)和重視對考生理解、實驗與探究、獲取信息和綜合運用能力的考查；在“題型示例”中，例1、例4和例5的試題被替換了；在“參考試卷”中，第1題、第5題和第32題進行了更新。
特點
從以上的變與不變，生物學科的考查體現著“繼承與深化”。緊扣考綱、《考試說明》和教材，重視考查學生的基礎知識，整體難度不大；突出主干核心知識的考查，照顧試題知識點在教材中的分布；聯系生產生活問題，精煉題干，深化思維而適當減少書寫作答量，體現人文關懷；追求能力立意的目標，重點圍繞實驗類試題，鍛煉獲取信息、分析解決問題的能力。
復習建議
掌握實驗題解題技巧
1.基礎知識復習要扎實、全面。依據《考試說明》的知識內容表和要求，細化知識點，構建完整的知識網絡。
2.重難點章節(jié)要突破、會應用。細胞代謝、遺傳變異、生命活動調節(jié)、生物與環(huán)境等內容仍然是復習的重點，這些部分的生理過程和原理、規(guī)律需要能舉一反三。
3.實驗復習要重視，掌握方法?！犊荚囌f明》中的16個課本實驗是基礎，要熟悉每個實驗的原理、材料、方法步驟、現象結論以及注意事項。實驗題的解題技巧是提高關鍵，例如，明確實驗目的、分析實驗原理、控制自變量、檢測因變量、排除無關變量等等。
4.精練精講，提升心態(tài)和技巧。練習和講評都要有目的性、針對性。從每一次的檢測中找出問題，補缺補漏。例如，訓練審題能力，在有質量答題的基礎上提升速度；總結經典試題的思維方法和答題技巧，規(guī)范地、科學地、有條理地答題；合理安排考試時間，培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。