往年的經(jīng)驗，高三的學生可能到最后一個階段，有一部分人是選擇了在家徹底地休息了，我也知道往年的學生最后幾天大家聚在一起，一起出去玩，或者有的學生在家打游戲。當然我不是說這些不可以，因為確實有學生的確是很厲害，真的是問過他們高考前，他們自己那幾天在做什么，可能好多人都是在家休息，或者說出去玩。當然這些學生本身很厲害，他對高考已經(jīng)勝券在握了，就沒有問題。
其實從我個人角度而言，對于大多數(shù)的學生，這幾天的話，除了適當休息之外，我們還是應該把自己的作息時間調整。第一個需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時間是上午一個時間段、下午一個時間段。所以，在這個時間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時間段，其實你在考前的這幾天、休息的這三四天的時間里面，你可以充分地去調整。比如說舉個例子，當然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎上，我們可以在考前三四天，休息的這幾天，我們把做練習的時間都集中在和我們高考，正好是上下午那個時間段一樣。
這樣的話，學生在這兩三個小時里面，能夠集中注意力去把自己相應的、各個科目的練習都做一做，這其實形成了一種習慣，因為我們經(jīng)常說成功是一種習慣。所以，你在高考的時候，這樣做應該會對集中注意力方面有一定的幫助，我這是從考試的時間，集中注意力方面講。
所以，我們進入最后這個時間段，當然不鼓勵學生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個難題再做一遍，或者是做幾道，其實意義不是很大。關鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準備英語這個角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因為是獨立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個角度來說，學生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預測一下，比如說至少知道閱讀的時候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時間分配是不是應該把比較難的閱讀里面多分配一些，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時候，能夠達到更好的一個效果，就是你能夠拿到更高的分數(shù)。
所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學生可以把往年的真題尤其要認真看一看，因為北京高考實際有了一個改革，我們去年的試卷新增了兩個題型，從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型的題量，在考試的時間分配上，做題的時候就應該有所改善。分析透去年的真題會有很好的借鑒作用。
其實從我個人角度而言，對于大多數(shù)的學生，這幾天的話，除了適當休息之外，我們還是應該把自己的作息時間調整。第一個需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時間是上午一個時間段、下午一個時間段。所以，在這個時間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時間段，其實你在考前的這幾天、休息的這三四天的時間里面，你可以充分地去調整。比如說舉個例子，當然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎上，我們可以在考前三四天，休息的這幾天，我們把做練習的時間都集中在和我們高考，正好是上下午那個時間段一樣。
這樣的話，學生在這兩三個小時里面，能夠集中注意力去把自己相應的、各個科目的練習都做一做，這其實形成了一種習慣，因為我們經(jīng)常說成功是一種習慣。所以，你在高考的時候，這樣做應該會對集中注意力方面有一定的幫助，我這是從考試的時間，集中注意力方面講。
所以，我們進入最后這個時間段，當然不鼓勵學生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個難題再做一遍，或者是做幾道，其實意義不是很大。關鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準備英語這個角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因為是獨立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個角度來說，學生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預測一下，比如說至少知道閱讀的時候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時間分配是不是應該把比較難的閱讀里面多分配一些，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時候，能夠達到更好的一個效果，就是你能夠拿到更高的分數(shù)。
所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學生可以把往年的真題尤其要認真看一看，因為北京高考實際有了一個改革，我們去年的試卷新增了兩個題型，從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型的題量，在考試的時間分配上，做題的時候就應該有所改善。分析透去年的真題會有很好的借鑒作用。
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