生物：死記硬背拿不到高分
劉玲鄭州外國語學校生物一級教師
生物試題總體感覺緊扣教材和考試大綱，重視對學生基礎知識和基本能力的考查，著重考查考生分析理解、獲取信息和實驗探究等方面的能力，給中學生物教學和評價指明了方向。“同時穿插一些識記性考點，提高了試題的區(qū)分度。”
據(jù)介紹，生物試題部分仍然以代謝、調節(jié)、遺傳、生態(tài)等生命科學核心內容為考查重點。但平時對知識死記硬背的學生是拿不了高分的。
劉玲鄭州外國語學校生物一級教師
生物試題總體感覺緊扣教材和考試大綱，重視對學生基礎知識和基本能力的考查，著重考查考生分析理解、獲取信息和實驗探究等方面的能力，給中學生物教學和評價指明了方向。“同時穿插一些識記性考點，提高了試題的區(qū)分度。”
據(jù)介紹，生物試題部分仍然以代謝、調節(jié)、遺傳、生態(tài)等生命科學核心內容為考查重點。但平時對知識死記硬背的學生是拿不了高分的。
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