現(xiàn)在，大部分地區(qū)2012年高考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)公布出來(lái)了。一些考生家長(zhǎng)們也在關(guān)心本地區(qū)高考報(bào)名人數(shù)，想知道明年參加高考的人數(shù)是上升了，還是下降了。
往年考生家長(zhǎng)中也會(huì)有這樣的現(xiàn)象：看到報(bào)名人數(shù)降低了，心里就踏實(shí)了，覺得孩子升入好大學(xué)的機(jī)會(huì)就更大了一些?？吹奖镜貐^(qū)報(bào)名人數(shù)升高了，心里就擔(dān)心，認(rèn)為孩子又多了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。甚至得知孩子所在高中的高三生比往年增加了，都會(huì)一陣緊張。那么，高考報(bào)名人數(shù)對(duì)你有多大影響呢?
從2009年開始，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)呈逐年下降的趨勢(shì)。2009年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬(wàn)，2010年約為957萬(wàn)人，2011約為933萬(wàn)。與此同時(shí)，2009年到2011年全國(guó)高考錄取率逐年上升，2009年全國(guó)錄取率近62%，2010年約為69%，2011年突破72%。
看著這年年降低的高考報(bào)名人數(shù)和逐年升高的錄取率，不少考生家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為是考生人數(shù)的減少讓錄取率攀升。其實(shí)，高考報(bào)名人數(shù)的下降只是其中一部分原因，它和錄取率沒有必然聯(lián)系。高考錄取錄率是各種因素共同作用的結(jié)果。我們?cè)倏匆唤M數(shù)據(jù)：2009年全國(guó)高等學(xué)校招生計(jì)劃人數(shù)為629萬(wàn)，2010年為657萬(wàn)，2011年675萬(wàn)。在高考報(bào)名人數(shù)下降的同時(shí)，招生計(jì)劃卻在年年增加。
各地區(qū)的錄取率，從宏觀上來(lái)說(shuō)，取決于高校在該地區(qū)的招生計(jì)劃與高考報(bào)名人數(shù)之比。報(bào)考人數(shù)下降，招生計(jì)劃增長(zhǎng)，錄取率必然提高。同樣，報(bào)名人數(shù)上升，招生計(jì)劃增加，且增加的幅度比報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)幅度大時(shí)，錄取率依然是提高的。比如，2011年貴州高考報(bào)名人數(shù)為243164人，比2010年增加7141人，增長(zhǎng)率為0.3%。2011年教育部下達(dá)貴州省的招生計(jì)劃數(shù)為165177人，比2010年增加22186人，增長(zhǎng)率為15.52%。因此，貴州省雖然高考人數(shù)增加了，高考錄取率卻并沒有下降，反而升高了。
每年高考，教育部都會(huì)綜合各種因素，統(tǒng)籌考慮，安排全國(guó)各地的招生計(jì)劃。這也就是為什么在2011年在全國(guó)報(bào)名總數(shù)減少之時(shí)，四川、重慶、貴州等部分省份報(bào)名人數(shù)卻較前一年有所增加，但這些地區(qū)的錄取率卻并沒有隨之降低。
從微觀上來(lái)說(shuō)，各地區(qū)的實(shí)際錄取率還受高校實(shí)際招生人數(shù)(比如，2010年全國(guó)計(jì)劃招生657萬(wàn)，實(shí)際招生人數(shù)為662萬(wàn)人。)、考生志愿填報(bào)情況、考生選擇留學(xué)、棄錄、復(fù)讀情況等方面的影響。
高考報(bào)名人數(shù)對(duì)你有多大影響?歸根結(jié)底，把一個(gè)考生放在各地區(qū)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)的高考大軍中，高考人數(shù)的小幅升高或降低并不會(huì)對(duì)他的什么影響?？忌图议L(zhǎng)也沒必要糾結(jié)于本地區(qū)高考報(bào)名人數(shù)的上升或降低，對(duì)于考生本身來(lái)講，高考成績(jī)才是硬道理。
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