范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
文具盒作業(yè)文400字左右篇一
我的文具盒是用薄鐵皮做的,是個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍(lán)色的長(zhǎng)方體盒子。文具盒上還有兩個(gè)米奇,一個(gè)是哥哥,一個(gè)是弟弟,他們穿著紅色的棉衣,淡藍(lán)色的褲子,戴著一副眼鏡和一只帽子,在滑滑板呢!瞧,他們手向外展開,像一只張開翅膀的大鳥。風(fēng)把米老鼠的帽子刮得滿地跑,我仿佛聽到大風(fēng)在“呼——呼——呼”地狂叫。
文具盒共有兩層。打開蓋子,上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟,下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當(dāng)我要寫字時(shí),鉛筆小弟就蹦了出來,聽從我的指揮,幫我寫作業(yè);當(dāng)我做數(shù)學(xué)時(shí),尺子姐姐就迎上來幫我把線畫直;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來,趴在本子上,扭動(dòng)著身子,幫我收拾掉錯(cuò)別字……
有一次,我考試不好,幾乎失去了信心。這時(shí),我看到文具盒上的兩只小米奇,他們滑滑板一直摔跤,可他們不放棄,我受到了啟發(fā),頓時(shí)有了信心。還有一次,我考試取得了好成績(jī),心里很驕傲,看到學(xué)會(huì)了滑板的小米老鼠和驕傲,結(jié)果從滑板上摔下來,我看見了,再也不敢驕傲了。
文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,我喜歡我的文具盒。
文具盒作業(yè)文400字左右篇二
我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的,我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的,它長(zhǎng)19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋,就可以看到里面的風(fēng)景了:它是上下兩層的,簡(jiǎn)單而實(shí)用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦!
別看它們平時(shí)一聲不響的,到了我用它們的時(shí)候,它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了,把文具盒打開,鉛筆就會(huì)站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí),尺子就會(huì)跳出來,幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí),橡皮便會(huì)挺身而出,為會(huì)換來正確的答案。
我漂亮的文具盒,我會(huì)愛惜你的,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
文具盒作業(yè)文400字左右篇三
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè)來,如果寫錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就ok了。在畫畫地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?BR> 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。
文具盒作業(yè)文400字左右篇四
在我七歲生日那天,媽媽從外面回來,問“你猜猜我給你帶了什么禮物?”我說:“是糖果。”媽媽說;“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物?”“哦,我知道了,是文具盒。”媽媽笑著對(duì)我說:“你真聰明?!碑?dāng)我 看見文具盒時(shí),心里比吃了蜜還要甜呢!
我的文具盒上畫著一位美麗的公主,她身穿綠色衣服,長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢!在加上她那優(yōu)雅的舞蹈,動(dòng)人極了!文具盒的底色是紫色的,在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層,第一層裝著七支尖尖的鉛筆,一把尺子和一塊橡皮,第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),鉛筆總是第一個(gè)站出來,對(duì)我說:“小主人,我 來幫你呢!”第二天交給給老師,老師對(duì)我說:“不錯(cuò),你的作業(yè)得“優(yōu)”了?!蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞??!我一定要好好感謝它呢!
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮先生總是慢慢地走出來對(duì)我說:“小粗心呀!小粗心,你可給我記住,別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了。”說心里話,我也很慚愧,你看,橡皮一擦就少了一塊,假如每天都擦10多次,那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了,可是它從來沒有怨言,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,這種毫無怨言的精神。
每當(dāng)我畫畫時(shí),小尺總是第一個(gè)跑出來對(duì)我說:“敬愛的小主人,我來幫你畫,你看,我的腰多直?!彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒,她已經(jīng)陪伴我三年了,它帶我遨游的知識(shí)的海洋,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒作業(yè)文400字左右篇五
這天,文具盒中傳來爭(zhēng)吵的聲音,我側(cè)耳去聽,尺子,橡皮,圓規(guī),鋼筆,魔筆和鉛筆,這六位學(xué)習(xí)大將正吵得不可開交,為誰的功勞大而爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
鋼筆大哥的聲音最響亮:“各位,醒醒吧!看你們都懶成什么樣兒了!整天悶在這黑漆漆的四方盒里,一動(dòng)不動(dòng),怪不得小主人這幾天,都不給你們分配任務(wù),她肯定是不喜歡你們,不要你們了!”
鉛筆接過來話道:“你驕傲什么呀!小主人現(xiàn)在都是高年級(jí)的學(xué)生了,國(guó)家規(guī)定要用鋼筆寫字,但并不代表我們就沒有用處了呀!比如,寫數(shù)學(xué)作業(yè)的演算,畫圖,連線,等等等等,這可都是我的功勞!”
鋼筆憤憤不平了:“得得得,你瞧你吧,一說你不能再像以前那樣發(fā)揮作用了,我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊,又秀麗,所以,小主人才把重任讓我一個(gè)人承擔(dān)了。你們要是不服氣,怎么不被她繼續(xù)看好,繼續(xù)接替我這個(gè)位子呢。記住,我現(xiàn)在才是主角,小主人每天是用我才獲得這么多好成績(jī)的!
它看大家的臉上漸漸浮現(xiàn)的有不服氣的神色,不甘心地又接著補(bǔ)道:“現(xiàn)在文具用品商店對(duì)我們鋼筆可是極度重視,同伴們都一改當(dāng)年灰頭土臉的形象,個(gè)個(gè)穿上了花花綠綠的衣裳,人類也不斷在研發(fā)出來許多我們的新品種,特細(xì)體的,書寫體的,財(cái)會(huì)體的。現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都習(xí)慣用鋼筆書寫,就是圖使用我們又快又省,簡(jiǎn)潔大方,永久耐用……”
魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語:“再好的東西,也會(huì)有致命的缺點(diǎn)。你寫得字再漂亮,也會(huì)有寫錯(cuò)的時(shí)候。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯(cuò)字,歸根到底,還不是我的功勞最大。我的任務(wù)就是幫你修正錯(cuò)誤,掩蓋缺陷,讓你在白紙上走過的路,干凈整潔,你的成功,最大原因來自于我,你其實(shí)應(yīng)當(dāng)感謝我呀!”
鋼筆不耐煩地反駁一句:“憑什么要我感謝你,你真是自作多情!”
尺子說話了:“你們是小主人學(xué)習(xí)功課的好幫手,可我的功勞也不可沒呀!我雖然基本上在數(shù)學(xué)課上,才會(huì)被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢,隨時(shí)隨地,我都可以派上用場(chǎng),比如小主人要用我畫線段,量長(zhǎng)度,連線,畫物體的形狀等,我的用途很廣泛吧,沒有你,用你們?nèi)魏我环N筆,畫出來的.線都不會(huì)是直的,量的長(zhǎng)度更不會(huì)準(zhǔn)確。數(shù)學(xué)這么精密,差之毫厘,謬之千里,沒有我,是萬萬不行的!”
圓規(guī)接過尺子的話茬了:“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨(dú)制作長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方形,正方體,正方形等,在畫圓和圓柱體,離了我,你什么也做不了。功勞不能完全歸你,我也要占一大部分功勞呀!”
鉛筆聽著聽著不樂意了,也忍不住大聲爭(zhēng)吵起來:“你們只是小小的作圖工具而已,沒有我執(zhí)筆,你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖,但沒有我在勤謹(jǐn)?shù)刈鍪?,你們一個(gè)圖形也別想畫成!哼,只有我,才是畫圖工具的老大!我的最大好處是,可以隨時(shí)更改和修正錯(cuò)誤,低年級(jí)的學(xué)生,從啟蒙讀書寫字開始,就是先從學(xué)會(huì)用我開始的,他們要練字,要抄寫,要畫圖,字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起,我纖細(xì)苗條的身材,被他們?cè)谑种形鑱砦枞ィ揖图?dòng)不已,高興得直想唱歌呢!”
這時(shí),一旁沉默不語的橡皮開口說話了:“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先,我可以修正你們所有人的錯(cuò)誤,只要我輕輕一揮手,你們所有人犯的錯(cuò)誤,所有人的污點(diǎn),就像一陣輕風(fēng),被我趕跑了。另外,我還可以瞞天過海,前一分鐘的決定,后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說,你們誰有這么大的本事呀!”
幾支筆一看橡皮在針對(duì)它們,馬上群起而攻之,槍口一致對(duì)準(zhǔn)橡皮,“炮轟”起來。幾位大將,爭(zhēng)吵一直在升級(jí)中,愈演愈烈,誰也不肯先服輸,都認(rèn)為自己是獨(dú)占鰲頭,功勞最大。夜?jié)u漸深了,我不忍心看它們?cè)偌?dòng)地爭(zhēng)吵下去,就打開了文具盒,輕輕地把它們拿出來,在一張白色的紙上,一一地發(fā)揮他們的作用,繪出了一幅“團(tuán)結(jié)就是力量”的精彩書畫。
這幾個(gè)學(xué)習(xí)小助手,個(gè)個(gè)得到了精神的安慰和滿足,個(gè)個(gè)都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們,釋懷地笑了。
文具盒作業(yè)文400字左右篇六
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!
他的形狀是“psp”形的,顏色呈淡綠色—— 因?yàn)槲蚁矚g草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,背面是一個(gè)小天使在畫畫 —— 仿佛在對(duì)我說:“小主人,你看我畫得怎么樣???”我常常會(huì)被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。
這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔,分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決,我有不會(huì)做的題目時(shí),就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來很方便。
我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信,請(qǐng)聽我紹。有一天晚上,我聽見文具盒里響起了激烈的辯論,尺子大哥先說:“如果沒有了我,小主人劃線時(shí),線就歪歪扭扭的?!便U筆弟弟反駁尺子大哥,說:“如果沒有了我,小主人怎么寫字呢?”橡皮姐姐說:“如果沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦呢?”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí),文具盒爺爺說:“如果沒有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽了,異口同聲的說:“對(duì),對(duì),文具盒爺爺?shù)墓谧畲?。”是呀,是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家,使他們能安靜地睡覺,和睦相處,隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù),他的功勞可真大呀!
雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,表面有點(diǎn)破舊,但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ?,才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!
文具盒作業(yè)文400字左右篇一
我的文具盒是用薄鐵皮做的,是個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍(lán)色的長(zhǎng)方體盒子。文具盒上還有兩個(gè)米奇,一個(gè)是哥哥,一個(gè)是弟弟,他們穿著紅色的棉衣,淡藍(lán)色的褲子,戴著一副眼鏡和一只帽子,在滑滑板呢!瞧,他們手向外展開,像一只張開翅膀的大鳥。風(fēng)把米老鼠的帽子刮得滿地跑,我仿佛聽到大風(fēng)在“呼——呼——呼”地狂叫。
文具盒共有兩層。打開蓋子,上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟,下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當(dāng)我要寫字時(shí),鉛筆小弟就蹦了出來,聽從我的指揮,幫我寫作業(yè);當(dāng)我做數(shù)學(xué)時(shí),尺子姐姐就迎上來幫我把線畫直;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來,趴在本子上,扭動(dòng)著身子,幫我收拾掉錯(cuò)別字……
有一次,我考試不好,幾乎失去了信心。這時(shí),我看到文具盒上的兩只小米奇,他們滑滑板一直摔跤,可他們不放棄,我受到了啟發(fā),頓時(shí)有了信心。還有一次,我考試取得了好成績(jī),心里很驕傲,看到學(xué)會(huì)了滑板的小米老鼠和驕傲,結(jié)果從滑板上摔下來,我看見了,再也不敢驕傲了。
文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,我喜歡我的文具盒。
文具盒作業(yè)文400字左右篇二
我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的,我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的,它長(zhǎng)19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋,就可以看到里面的風(fēng)景了:它是上下兩層的,簡(jiǎn)單而實(shí)用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦!
別看它們平時(shí)一聲不響的,到了我用它們的時(shí)候,它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了,把文具盒打開,鉛筆就會(huì)站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí),尺子就會(huì)跳出來,幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí),橡皮便會(huì)挺身而出,為會(huì)換來正確的答案。
我漂亮的文具盒,我會(huì)愛惜你的,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
文具盒作業(yè)文400字左右篇三
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè)來,如果寫錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就ok了。在畫畫地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?BR> 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。
文具盒作業(yè)文400字左右篇四
在我七歲生日那天,媽媽從外面回來,問“你猜猜我給你帶了什么禮物?”我說:“是糖果。”媽媽說;“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物?”“哦,我知道了,是文具盒。”媽媽笑著對(duì)我說:“你真聰明?!碑?dāng)我 看見文具盒時(shí),心里比吃了蜜還要甜呢!
我的文具盒上畫著一位美麗的公主,她身穿綠色衣服,長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢!在加上她那優(yōu)雅的舞蹈,動(dòng)人極了!文具盒的底色是紫色的,在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層,第一層裝著七支尖尖的鉛筆,一把尺子和一塊橡皮,第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),鉛筆總是第一個(gè)站出來,對(duì)我說:“小主人,我 來幫你呢!”第二天交給給老師,老師對(duì)我說:“不錯(cuò),你的作業(yè)得“優(yōu)”了?!蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞??!我一定要好好感謝它呢!
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮先生總是慢慢地走出來對(duì)我說:“小粗心呀!小粗心,你可給我記住,別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了。”說心里話,我也很慚愧,你看,橡皮一擦就少了一塊,假如每天都擦10多次,那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了,可是它從來沒有怨言,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,這種毫無怨言的精神。
每當(dāng)我畫畫時(shí),小尺總是第一個(gè)跑出來對(duì)我說:“敬愛的小主人,我來幫你畫,你看,我的腰多直?!彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒,她已經(jīng)陪伴我三年了,它帶我遨游的知識(shí)的海洋,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒作業(yè)文400字左右篇五
這天,文具盒中傳來爭(zhēng)吵的聲音,我側(cè)耳去聽,尺子,橡皮,圓規(guī),鋼筆,魔筆和鉛筆,這六位學(xué)習(xí)大將正吵得不可開交,為誰的功勞大而爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
鋼筆大哥的聲音最響亮:“各位,醒醒吧!看你們都懶成什么樣兒了!整天悶在這黑漆漆的四方盒里,一動(dòng)不動(dòng),怪不得小主人這幾天,都不給你們分配任務(wù),她肯定是不喜歡你們,不要你們了!”
鉛筆接過來話道:“你驕傲什么呀!小主人現(xiàn)在都是高年級(jí)的學(xué)生了,國(guó)家規(guī)定要用鋼筆寫字,但并不代表我們就沒有用處了呀!比如,寫數(shù)學(xué)作業(yè)的演算,畫圖,連線,等等等等,這可都是我的功勞!”
鋼筆憤憤不平了:“得得得,你瞧你吧,一說你不能再像以前那樣發(fā)揮作用了,我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊,又秀麗,所以,小主人才把重任讓我一個(gè)人承擔(dān)了。你們要是不服氣,怎么不被她繼續(xù)看好,繼續(xù)接替我這個(gè)位子呢。記住,我現(xiàn)在才是主角,小主人每天是用我才獲得這么多好成績(jī)的!
它看大家的臉上漸漸浮現(xiàn)的有不服氣的神色,不甘心地又接著補(bǔ)道:“現(xiàn)在文具用品商店對(duì)我們鋼筆可是極度重視,同伴們都一改當(dāng)年灰頭土臉的形象,個(gè)個(gè)穿上了花花綠綠的衣裳,人類也不斷在研發(fā)出來許多我們的新品種,特細(xì)體的,書寫體的,財(cái)會(huì)體的。現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都習(xí)慣用鋼筆書寫,就是圖使用我們又快又省,簡(jiǎn)潔大方,永久耐用……”
魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語:“再好的東西,也會(huì)有致命的缺點(diǎn)。你寫得字再漂亮,也會(huì)有寫錯(cuò)的時(shí)候。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯(cuò)字,歸根到底,還不是我的功勞最大。我的任務(wù)就是幫你修正錯(cuò)誤,掩蓋缺陷,讓你在白紙上走過的路,干凈整潔,你的成功,最大原因來自于我,你其實(shí)應(yīng)當(dāng)感謝我呀!”
鋼筆不耐煩地反駁一句:“憑什么要我感謝你,你真是自作多情!”
尺子說話了:“你們是小主人學(xué)習(xí)功課的好幫手,可我的功勞也不可沒呀!我雖然基本上在數(shù)學(xué)課上,才會(huì)被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢,隨時(shí)隨地,我都可以派上用場(chǎng),比如小主人要用我畫線段,量長(zhǎng)度,連線,畫物體的形狀等,我的用途很廣泛吧,沒有你,用你們?nèi)魏我环N筆,畫出來的.線都不會(huì)是直的,量的長(zhǎng)度更不會(huì)準(zhǔn)確。數(shù)學(xué)這么精密,差之毫厘,謬之千里,沒有我,是萬萬不行的!”
圓規(guī)接過尺子的話茬了:“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨(dú)制作長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方形,正方體,正方形等,在畫圓和圓柱體,離了我,你什么也做不了。功勞不能完全歸你,我也要占一大部分功勞呀!”
鉛筆聽著聽著不樂意了,也忍不住大聲爭(zhēng)吵起來:“你們只是小小的作圖工具而已,沒有我執(zhí)筆,你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖,但沒有我在勤謹(jǐn)?shù)刈鍪?,你們一個(gè)圖形也別想畫成!哼,只有我,才是畫圖工具的老大!我的最大好處是,可以隨時(shí)更改和修正錯(cuò)誤,低年級(jí)的學(xué)生,從啟蒙讀書寫字開始,就是先從學(xué)會(huì)用我開始的,他們要練字,要抄寫,要畫圖,字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起,我纖細(xì)苗條的身材,被他們?cè)谑种形鑱砦枞ィ揖图?dòng)不已,高興得直想唱歌呢!”
這時(shí),一旁沉默不語的橡皮開口說話了:“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先,我可以修正你們所有人的錯(cuò)誤,只要我輕輕一揮手,你們所有人犯的錯(cuò)誤,所有人的污點(diǎn),就像一陣輕風(fēng),被我趕跑了。另外,我還可以瞞天過海,前一分鐘的決定,后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說,你們誰有這么大的本事呀!”
幾支筆一看橡皮在針對(duì)它們,馬上群起而攻之,槍口一致對(duì)準(zhǔn)橡皮,“炮轟”起來。幾位大將,爭(zhēng)吵一直在升級(jí)中,愈演愈烈,誰也不肯先服輸,都認(rèn)為自己是獨(dú)占鰲頭,功勞最大。夜?jié)u漸深了,我不忍心看它們?cè)偌?dòng)地爭(zhēng)吵下去,就打開了文具盒,輕輕地把它們拿出來,在一張白色的紙上,一一地發(fā)揮他們的作用,繪出了一幅“團(tuán)結(jié)就是力量”的精彩書畫。
這幾個(gè)學(xué)習(xí)小助手,個(gè)個(gè)得到了精神的安慰和滿足,個(gè)個(gè)都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們,釋懷地笑了。
文具盒作業(yè)文400字左右篇六
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!
他的形狀是“psp”形的,顏色呈淡綠色—— 因?yàn)槲蚁矚g草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,背面是一個(gè)小天使在畫畫 —— 仿佛在對(duì)我說:“小主人,你看我畫得怎么樣???”我常常會(huì)被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。
這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔,分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決,我有不會(huì)做的題目時(shí),就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來很方便。
我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信,請(qǐng)聽我紹。有一天晚上,我聽見文具盒里響起了激烈的辯論,尺子大哥先說:“如果沒有了我,小主人劃線時(shí),線就歪歪扭扭的?!便U筆弟弟反駁尺子大哥,說:“如果沒有了我,小主人怎么寫字呢?”橡皮姐姐說:“如果沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦呢?”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí),文具盒爺爺說:“如果沒有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽了,異口同聲的說:“對(duì),對(duì),文具盒爺爺?shù)墓谧畲?。”是呀,是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家,使他們能安靜地睡覺,和睦相處,隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù),他的功勞可真大呀!
雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,表面有點(diǎn)破舊,但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ?,才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!