近年來(lái)，統(tǒng)計(jì)專業(yè)非常熱門，原因是申請(qǐng)者正是聽說(shuō)統(tǒng)計(jì)專業(yè)在美國(guó)的就業(yè)前景非常好，導(dǎo)致無(wú)論是統(tǒng)計(jì)本專業(yè)的申請(qǐng)者還是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)者者將精力放在這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)上面。如此一來(lái)，更加劇了統(tǒng)計(jì)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)。
其實(shí)，所申請(qǐng)的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)形式永遠(yuǎn)是眾多申請(qǐng)者和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，所以造成熱門專業(yè)申請(qǐng)?jiān)训默F(xiàn)象就不足為奇。個(gè)人認(rèn)為，在申請(qǐng)之前，一定要想好自己的興趣在哪里，喜好是什么，未來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，這才是申請(qǐng)中首要考慮的問(wèn)題，有了專業(yè)方向之后其次才是成績(jī)等方面。
從美國(guó)的開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校來(lái)看，統(tǒng)計(jì)學(xué)大致可以分為兩類，一類是偏向于理論研究的，另一類是偏向于實(shí)際應(yīng)用的。前者主要包括統(tǒng)計(jì)系或者數(shù)學(xué)系下統(tǒng)計(jì)學(xué)，后者包含的方面就非常的廣泛了，包括目前非常熱門的生物統(tǒng)計(jì)，還有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、以及社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。每個(gè)方向未來(lái)的發(fā)展也是不同的。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)就是通過(guò)對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有限次的觀測(cè)或試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納，找出這有限數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，并據(jù)此對(duì)整體相應(yīng)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性做出推斷或判斷。其在應(yīng)用方面，例如可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行氣象、水文以及地震預(yù)報(bào)的研究；在研制新產(chǎn)品時(shí)，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，以尋求最佳的生產(chǎn)方案等。
生物統(tǒng)計(jì)則是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法，分析和解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料，以求把握其本質(zhì)和規(guī)律性。其最常見的最常見的是應(yīng)用于醫(yī)學(xué)在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等的研究中，合理地進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)地整理、分析收集得來(lái)的資料。在美國(guó)，生物統(tǒng)計(jì)有很大一部分設(shè)置在公共健康學(xué)院(Schoolof Public Health ) 里面，畢業(yè)后可以在醫(yī)院或者科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究工作。
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)也是比較熱門的專業(yè)之一，他主要是對(duì)于經(jīng)濟(jì)金融活動(dòng)進(jìn)行數(shù)量方面的調(diào)查﹑整理﹑分析的，目的是認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)客觀規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行科學(xué)建議、管理與監(jiān)督。
除了以上比較熱門的分支之外，還有社會(huì)統(tǒng)計(jì)下分支。但是隨著學(xué)科的發(fā)展健全，目前的美國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的分支除了生物統(tǒng)計(jì)之外劃分的也沒有那么明顯，反而是學(xué)科間的融合越來(lái)越明顯，統(tǒng)計(jì)與學(xué)校其他各個(gè)系之間合作的越來(lái)越多、越來(lái)越深入。
說(shuō)完了統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，在說(shuō)一下統(tǒng)計(jì)的錄取情況。總的來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的錄取還是不錯(cuò)的。美國(guó)大學(xué)的錄取委員會(huì)在招人的時(shí)候，還是比較傾向于理工科背景的學(xué)生的。因?yàn)橛绕涫潜究破陂g統(tǒng)計(jì)學(xué)或者數(shù)學(xué)系的學(xué)生，由于其在大一大二的基礎(chǔ)課程大部分都是相同，只是在大三大四的時(shí)候有所不同，但還是有很大一部分交叉的科目，所以二者在申請(qǐng)的過(guò)程中差別不大。還有部分是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)者，錄取委員會(huì)的教授們會(huì)比較注意這部分人的部分?jǐn)?shù)學(xué)背景，比如一些數(shù)學(xué)類的基礎(chǔ)課程，如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)（或者是高等數(shù)學(xué)），統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)課程、實(shí)分析等課程，或者是做過(guò)相關(guān)的實(shí)習(xí)，有沒有和申請(qǐng)學(xué)校的教授所作的非常匹配的項(xiàng)目等。除此之外，一些計(jì)算軟件，如R、SPSS、Eviews、MATLAB、SAS等的熟練操作和使用也是錄取委員比較看重的方面。從每年的申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，之前有人GRE：1100+，IBT：95+，GPA:3.0的人拿到過(guò)全獎(jiǎng)的例子。但是別忘記，硬件不是能否被錄取的全部，軟件背景的突出也要在申請(qǐng)的時(shí)候重視起來(lái)。這樣才能讓讓自己的申請(qǐng)材料更加的豐滿。另外，有個(gè)別的學(xué)校還要求申請(qǐng)者提供數(shù)學(xué)GRE SUB的成績(jī)，所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備一年一次的SUB考試，畢竟一個(gè)高分的SUB成績(jī)以是能增大錄取以及拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)的。
根據(jù)目前的情況分析，統(tǒng)計(jì)以及其相關(guān)的專業(yè)也仍然是未來(lái)一段時(shí)間申請(qǐng)比較熱門的專業(yè)。所以，如果想要申請(qǐng)的話，那么要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，讓自己的優(yōu)勢(shì)充分的表現(xiàn)出來(lái)，拿到夢(mèng)想中的錄取，實(shí)現(xiàn)真正的飛躍。
其實(shí)，所申請(qǐng)的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)形式永遠(yuǎn)是眾多申請(qǐng)者和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，所以造成熱門專業(yè)申請(qǐng)?jiān)训默F(xiàn)象就不足為奇。個(gè)人認(rèn)為，在申請(qǐng)之前，一定要想好自己的興趣在哪里，喜好是什么，未來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，這才是申請(qǐng)中首要考慮的問(wèn)題，有了專業(yè)方向之后其次才是成績(jī)等方面。
從美國(guó)的開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校來(lái)看，統(tǒng)計(jì)學(xué)大致可以分為兩類，一類是偏向于理論研究的，另一類是偏向于實(shí)際應(yīng)用的。前者主要包括統(tǒng)計(jì)系或者數(shù)學(xué)系下統(tǒng)計(jì)學(xué)，后者包含的方面就非常的廣泛了，包括目前非常熱門的生物統(tǒng)計(jì)，還有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、以及社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。每個(gè)方向未來(lái)的發(fā)展也是不同的。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)就是通過(guò)對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有限次的觀測(cè)或試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納，找出這有限數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，并據(jù)此對(duì)整體相應(yīng)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性做出推斷或判斷。其在應(yīng)用方面，例如可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行氣象、水文以及地震預(yù)報(bào)的研究；在研制新產(chǎn)品時(shí)，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，以尋求最佳的生產(chǎn)方案等。
生物統(tǒng)計(jì)則是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法，分析和解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料，以求把握其本質(zhì)和規(guī)律性。其最常見的最常見的是應(yīng)用于醫(yī)學(xué)在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等的研究中，合理地進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)地整理、分析收集得來(lái)的資料。在美國(guó)，生物統(tǒng)計(jì)有很大一部分設(shè)置在公共健康學(xué)院(Schoolof Public Health ) 里面，畢業(yè)后可以在醫(yī)院或者科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究工作。
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)也是比較熱門的專業(yè)之一，他主要是對(duì)于經(jīng)濟(jì)金融活動(dòng)進(jìn)行數(shù)量方面的調(diào)查﹑整理﹑分析的，目的是認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)客觀規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行科學(xué)建議、管理與監(jiān)督。
除了以上比較熱門的分支之外，還有社會(huì)統(tǒng)計(jì)下分支。但是隨著學(xué)科的發(fā)展健全，目前的美國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的分支除了生物統(tǒng)計(jì)之外劃分的也沒有那么明顯，反而是學(xué)科間的融合越來(lái)越明顯，統(tǒng)計(jì)與學(xué)校其他各個(gè)系之間合作的越來(lái)越多、越來(lái)越深入。
說(shuō)完了統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，在說(shuō)一下統(tǒng)計(jì)的錄取情況。總的來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的錄取還是不錯(cuò)的。美國(guó)大學(xué)的錄取委員會(huì)在招人的時(shí)候，還是比較傾向于理工科背景的學(xué)生的。因?yàn)橛绕涫潜究破陂g統(tǒng)計(jì)學(xué)或者數(shù)學(xué)系的學(xué)生，由于其在大一大二的基礎(chǔ)課程大部分都是相同，只是在大三大四的時(shí)候有所不同，但還是有很大一部分交叉的科目，所以二者在申請(qǐng)的過(guò)程中差別不大。還有部分是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)者，錄取委員會(huì)的教授們會(huì)比較注意這部分人的部分?jǐn)?shù)學(xué)背景，比如一些數(shù)學(xué)類的基礎(chǔ)課程，如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)（或者是高等數(shù)學(xué)），統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)課程、實(shí)分析等課程，或者是做過(guò)相關(guān)的實(shí)習(xí)，有沒有和申請(qǐng)學(xué)校的教授所作的非常匹配的項(xiàng)目等。除此之外，一些計(jì)算軟件，如R、SPSS、Eviews、MATLAB、SAS等的熟練操作和使用也是錄取委員比較看重的方面。從每年的申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，之前有人GRE：1100+，IBT：95+，GPA:3.0的人拿到過(guò)全獎(jiǎng)的例子。但是別忘記，硬件不是能否被錄取的全部，軟件背景的突出也要在申請(qǐng)的時(shí)候重視起來(lái)。這樣才能讓讓自己的申請(qǐng)材料更加的豐滿。另外，有個(gè)別的學(xué)校還要求申請(qǐng)者提供數(shù)學(xué)GRE SUB的成績(jī)，所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備一年一次的SUB考試，畢竟一個(gè)高分的SUB成績(jī)以是能增大錄取以及拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)的。
根據(jù)目前的情況分析，統(tǒng)計(jì)以及其相關(guān)的專業(yè)也仍然是未來(lái)一段時(shí)間申請(qǐng)比較熱門的專業(yè)。所以，如果想要申請(qǐng)的話，那么要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，讓自己的優(yōu)勢(shì)充分的表現(xiàn)出來(lái)，拿到夢(mèng)想中的錄取，實(shí)現(xiàn)真正的飛躍。