2012中考生物復(fù)習(xí)資料 綠色植物的生活需要水

    學(xué)習(xí)導(dǎo)引 
     
    植物的生活為什么需要水？
     
    （1）水是植物體的重要組成成分。
     
    （2）植物體內(nèi)水分充足時，植株才能堅挺，保持直立的姿態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用。
     
    （3）無機鹽只有溶解在水里，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。
     
    （4）水是綠色植物通過光合作用制造有機物必需的原料之一。
     
    （5）植物通過蒸騰作用失水，降低植物體的溫度，免遭陽光灼傷。
     
    知識闖關(guān) 
     
    1.植物吸收的水分可以用來干什么？
     
    ①作為組成細胞的重要成分；②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成；③參與蒸騰作用，使植物免遭陽光灼傷；④溶解并運輸無機鹽。
     
    A. ①②③④；B. ①②；C. ③④；D. ②③④。答〔 〕
     
    2.下列有關(guān)植物含水量的敘述，正確的是：
     
    A.曬干的種子中不含水；
     
    B.幼嫩的葉中含水量比衰老的葉中含水量多；
     
    C.植物細胞中的水都貯存在液泡里；
     
    D.瓜果果肉的含水量約為50%。答〔 〕
     
    3.下面左圖是一棵生長在水渠邊的果樹，右圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究根是否具有向水生長的特性”的實驗裝置示意圖。請利用這一實驗裝置完成探究。
     
    
     
    (1)根據(jù)左圖，你提出的假設(shè)是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
     
    (2)右圖中A、B兩支試管底部有細小的裂縫。如果試管中有水，會有水從裂縫中滲出。
     
    ①你設(shè)計的實驗步驟是：
     
     
     
    ②你預(yù)測會有怎樣的實驗結(jié)果?如果沒有預(yù)期的結(jié)果，你認為很可能是什么原因?
     
     
     
    ③你對此實驗還有什么改進意見?
     
    探究樂園 
     
    一株玉米從幼苗出土到結(jié)實的一生中，大約消耗200 Kg以上的水，這些水的用途如表所示。
     
    

作為組成成分的水	1 872 g
維持生理過程的水	250 g
蒸騰消耗的水	202 106 g
生產(chǎn)期總用水量（用于上述3項）	204 228 g

     
    （1）請你計算一下，植物吸收到體內(nèi)的水分，只有    　%左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)，而　　　　　　%左右的水都被蒸騰掉了。
     
    （2）請你據(jù)此提出兩個有價值的問題。
     
    課堂探究 
     
    假如你是一滴水，寫一段文字來說明當你被植物的根吸收后所發(fā)生的一切。
     
    植物體內(nèi)的漫游日記
     
    作者：一滴水
     
    我是一滴水，我會飛，飛上天空，化作白云；我會聚，化作雨水，降落大地；在寒冷的冬天，我還會化作雪花和冰晶。有一天，我在泥土中玩耍時，碰到了根，不知不覺就被它吸……
     
    參考答案
    知識闖關(guān)
     
    1.A  2.B
     
    3.(1)植物的根具有向水生長的特性(2)①每天向B試管中加適量的水，確保B試管周圍的土壤保持濕潤。一段時間后，觀察比較植物A、B兩側(cè)的根的生長情況。②預(yù)測：靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長快。如果沒有獲得預(yù)期的結(jié)果，可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多、太快，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥。③略
     
    探究樂園
     
    （1）199（2）提示：①蒸騰消耗的水占99%左右，這是不是一種巨大的浪費？②植物體內(nèi)的哪些生理過程需要水來維持？
    
    

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