2012中考生物沖刺 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃

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    擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
 
    
 
    

    學習導引  
     
    如何設計調查表？
     
    做科學調查前，擬訂一份科學的調查表是必不可少的準備工作。調查表將幫助你記錄好有價值的信息，并且讓你的調查有的放矢。
     
    嘗試進行科學論證
     
    在擬定保護環(huán)境的計劃時，我們往往會提出一些保護環(huán)境的具體辦法。但是，有些辦法聽起來不錯，而著手去做時卻發(fā)現(xiàn)很難落實。怎樣才能避免發(fā)生這樣的事情呢？對計劃進行科學論證是有效的方法。什么是論證呢？比如說，我們要做一件事，要考慮自己是否具有做該事的能力、是否能提供使事件順利進行的條件和保障，同時能對事件的效果進行預測，考慮這些問題就是一種論證。希望你在擬定保護計劃時，從科學性、可行性等方面與其他同學一起加以論證，讓你的計劃發(fā)揮更好的效能。
     
     知識闖關
     
    1.我們經常要購買一些生活用品。為了保護環(huán)境，你在購買下列商品時，將優(yōu)先選擇哪些（在括號內填劃√）？
     
    （1）無氟冰箱（?。　。?span>2）節(jié)能熒光燈（　）
     
    （3）含磷洗衣粉（?。。?span>4）一次性筷子（?。?/span>
     
    （5）可充電電池（?。。?span>6）無公害大米（?。?/span>
     
    （7）無磷洗衣粉（?。。?span>8）塑料包裝袋（?。?/span>
     
    （9）紙質包裝袋（?。?/span>
     
    2.我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上，采取了繞避、設置通道等措施。這樣做的目的是什么？
     
    ①能減少青藏鐵路的建設投資
     
    ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
     
    ③能減少對環(huán)境的破壞
     
    ④體現(xiàn)了人類環(huán)境保護意識的增強
     
    A.①②；B.①③；　C.②④；D.③④。答：［?。?/span>
     
    3.“世界環(huán)境日”是每年的6月5日，2007年世界環(huán)境日的主題是　　　　。請你查閱資料或與同學進行交流，再寫出5個與環(huán)境保護有關的日子。 
     
     
     
    4.北京為申辦2008年奧運會，除喊出“新北京、新奧運”外，還提出申辦的三個理念——綠色奧運、科技奧運、人文奧運。關于“綠色奧運”你是如何理解的？ 
     
     
     
    5.花草樹木是我們的“綠色工廠”，據統(tǒng)計，一棵50年樹齡的樹可累計創(chuàng)造約20萬美元的環(huán)境保護價值。請你寫一篇既有科學性又有文學性的短文，列舉大自然的“總調度室”——森林在生物圈中的作用。
     
     
     
     
    6.右面是一幅漫畫，請你給這幅漫畫起個名字，并說明這幅漫畫所揭示的環(huán)境問題。
     
    漫畫名：
     
     
    揭示的問題:
     
    探究樂園 
     
    跟著節(jié)拍學寫作，做個環(huán)保小公民。
     
     
    
 
    　　　　　　　　　　　　一個普通公民能做些什么呢？
    
     
    
    我無法阻止人們亂砍濫伐森林資源，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛護花草樹木。
    
     
    
    我無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物，但我可以　　　　　　，可以　　　　　　。
    
     
    
    我無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以　　　　，可以盡可能地　　　　　　。
    
     
    
    我無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我可以　　　　，可以盡可能地　　　　。
    
     
    
    我無法阻止對小煤窯小金礦的胡亂開采，無法阻止對海洋資源的瘋狂掠奪，無法阻止，但我可以　　　　　　。
    
     
    
    無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到的保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會大有改觀。
    

     
    課堂延伸
     
    日常生活中，人們每天都產生著大量的垃圾。堆放的垃圾腐爛發(fā)臭，對周圍環(huán)境產生不良影響，使人們的生存環(huán)境惡化。請你對城市生活垃圾進行調查，通過調查日常生活垃圾的種類和排放量，為垃圾的處理利用和有關部門進行決策提供信息。
     
    活動過程
     
    （1）選擇當地有代表性的生活垃圾傾倒點3～5處，調查使用各垃圾點的居民人數。
     
    （2）在垃圾管理人員的配合下，在各垃圾點把垃圾分類，如有機垃圾（廚房類、紙類、塑料類、其他）等；無機垃圾（沙土類、玻璃類、金屬類、其他）等，并按類別裝入包裝袋，稱量。連測3天，將結果填入自己設計的表內。
     
    （3）根據測定的各垃圾點的垃圾日均總量與使用該垃圾點的人數，計算當地人均日垃圾排放量，將結果填入下表。
     
    注意：接觸垃圾要注意戴口罩、手套等保護裝備，事后要清潔、消毒。
     
    

    城市生活垃圾人均日排放量統(tǒng)計
    

     調查點編號
    
     地點
    
     日均排放量
    
     使用人數
    
    人均日排放量 
    
 1        
 2        
 3        
 4        
 5        

     當地平均值 
     		   ————  

     
     
    （4）將各調查點的各類垃圾日排放量除以日均垃圾總量，計算各類垃圾成分的質量分數，將結果填入自己設計的表內。
     
    說明：
     
    1.垃圾分類可根據當地實際情況選擇項目。實測垃圾應盡量安排在垃圾運走之前，以獲得準確的排放量。
     
    2.討論如何減少城市生活垃圾量，提出各類垃圾的處理和再生利用方法。
     
    3.到環(huán)保部門進行訪問，了解每天產生垃圾的數量、成分以及目前垃圾的處理方法。
    
    
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