歡迎閱讀公務員考試申論的《申論基礎理論輔導 議論文寫作特點及高分要訣》考試資料，關鍵詞為議論文 申論 要訣，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時03分24秒。
3、寫法的邏輯性
議論文是議論和說理的，它的寫法就需要有嚴密的邏輯性。只有把文章寫得有條有理，道理講得頭頭是道，言之有理，才能說服讀者。總之，議論文主要是對客觀事物或者存在的問題，用概括的語言，按照一定的理論和邏輯關系，表達自己的見解和主張，使人信服，并受到啟發(fā)和教育。
在日常工作中，議論性的文章經常遇到。黨和政府的文件大多數是帶有議論性的，閱讀這些文件，需要具有分析和理解議論文的能力。我們讀報時經常讀到一些社論、短評、國際評論、雜文以及各種理論性文章，這也需要一定的議論文知識，才能把這些文章理解得更好。總結工作經驗、分析調查材料、討論學術問題、提出革新建議，這些往往需要寫議論文。總的來說，議論是一種常用的而且不可缺少的表達方式，議論文的應用十分廣泛而且重要。因此，我們必須認真學習議論文，努力培養(yǎng)議論文的閱讀和寫作能力，特別是寫議論文的能力。國家公務員，就更需要具備這方面的能力了。
(二)、議論文的三要素
議論文具有論點、論據和論證三個要素。論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張，論據是用來證明論點的科學原理和典型事實，論證是運用論據來證明論點的過程和方法。
1、論點
論點就是文章中要加以闡述和說明的基本觀點，在議論文中要解決的是"證明什么"的問題。在一篇議論文中，論點是文章的價值所在，一篇文章的高下優(yōu)劣主要取決于它。因此，對論點有以下幾方面的要求：
(1)、論點要正確。論點一定要符合客觀實際，作者除了要有正確的世界觀以外，還要以辯證法的觀點去研究分析問題，防止認識上的主觀片面性。此外，還要注意論斷中的每一個概念都應當是準確無誤的。準確性的具體表現有以下幾點：論點準確，包括概念、論斷、提法和分寸的準確；論據、引語準確；語法、邏輯、用詞造句準確；闡明黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)準確；實事求是、切合實際，不武斷、不浮夸，要一分為二。
(2)、論點要有針對性。申論的論點針對性主要表現在以下幾個方面：在輿論導向上具有針對性；針砭時弊，針對社會生活中需要解決的各種弊端、陋習，對癥下藥，加以評說，予以治療；觸及當前社會上迫切需要解決的實際矛盾，分析起因，找出解決的方法等等，以正確引導輿論和指導實踐；抓住人們的思想認識問題，分析說理，解開人們的思想疙瘩；針對材料所反映的主要問題論證評說。
申論不可能面面俱到，而是就材料所反映的主要問題加以論述。因此，哪里是主要的問題、哪里是問題的主要方面，必須在動筆之前解決好。需要說明的是，申論論證評說的是"主要的問題"，而不是問題解決的方案和做法。
(3)、論點要深刻。論點一定要抓住問題的關鍵，能科學地揭示出事物的本質。要使論點深刻有力，作者就必須首先清除那些泛泛的、裝腔作勢的議論。同時，深刻也還要具有一定的前瞻性。前瞻性的具體表現有以下幾點：對事物的認識具有敏銳性；能夠透過現象看到事物的本質，從表面現象能夠看到事物發(fā)生發(fā)展的根源；具有預見性，即對錯綜復雜的矛盾及其未來的結局分析之后，能夠作出具有預見性的科學論斷。
(4)、論點要鮮明。作者要明確地表達自己的觀點，一定要旗幟鮮明，不能模棱兩可。對所論述的問題自己先要思考透徹，不能含混不清。論點的語義必須十分清楚確切，不能曖昧不明。
(5)、論點要新穎。論點要有創(chuàng)見，給人以啟發(fā)。要善于發(fā)現新的問題，解決新的矛盾，不能人云亦云。新穎性的具體表現有以下幾點：論題新穎，即評論的問題能夠觸及新的矛盾，或者能夠提出新的見解、主張；在與錯誤及片面的觀點交鋒中鮮明地提出精辟的見解，表現出真理的光輝。論說中有新的論據，并能以這些新的論據作為依托，引發(fā)議論；選取新的議論角度，諸如輿論的非熱點、容易被忽視或者被掩蓋的矛盾側面、對解決矛盾能夠起到關鍵作用的環(huán)節(jié)等。
(6)、論點要同一。在論證過程中要保持思維的確定性，防止出現違反同一性的要求、偷換論題或轉移論題的現象。這一條是從邏輯上對論點提出的要求。
(7)、論點要突出。議論中不能以材料淹沒論點。當所論述的問題比較復雜時，其中心論點與派生出的分論點、小論點的關系只能是總分關系，因為多中心即無中心。這是從文章中心思想的表達上對論點提出的要求。
3、寫法的邏輯性
議論文是議論和說理的，它的寫法就需要有嚴密的邏輯性。只有把文章寫得有條有理，道理講得頭頭是道，言之有理，才能說服讀者。總之，議論文主要是對客觀事物或者存在的問題，用概括的語言，按照一定的理論和邏輯關系，表達自己的見解和主張，使人信服，并受到啟發(fā)和教育。
在日常工作中，議論性的文章經常遇到。黨和政府的文件大多數是帶有議論性的，閱讀這些文件，需要具有分析和理解議論文的能力。我們讀報時經常讀到一些社論、短評、國際評論、雜文以及各種理論性文章，這也需要一定的議論文知識，才能把這些文章理解得更好。總結工作經驗、分析調查材料、討論學術問題、提出革新建議，這些往往需要寫議論文。總的來說，議論是一種常用的而且不可缺少的表達方式，議論文的應用十分廣泛而且重要。因此，我們必須認真學習議論文，努力培養(yǎng)議論文的閱讀和寫作能力，特別是寫議論文的能力。國家公務員，就更需要具備這方面的能力了。
(二)、議論文的三要素
議論文具有論點、論據和論證三個要素。論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張，論據是用來證明論點的科學原理和典型事實，論證是運用論據來證明論點的過程和方法。
1、論點
論點就是文章中要加以闡述和說明的基本觀點，在議論文中要解決的是"證明什么"的問題。在一篇議論文中，論點是文章的價值所在，一篇文章的高下優(yōu)劣主要取決于它。因此，對論點有以下幾方面的要求：
(1)、論點要正確。論點一定要符合客觀實際，作者除了要有正確的世界觀以外，還要以辯證法的觀點去研究分析問題，防止認識上的主觀片面性。此外，還要注意論斷中的每一個概念都應當是準確無誤的。準確性的具體表現有以下幾點：論點準確，包括概念、論斷、提法和分寸的準確；論據、引語準確；語法、邏輯、用詞造句準確；闡明黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)準確；實事求是、切合實際，不武斷、不浮夸，要一分為二。
(2)、論點要有針對性。申論的論點針對性主要表現在以下幾個方面：在輿論導向上具有針對性；針砭時弊，針對社會生活中需要解決的各種弊端、陋習，對癥下藥，加以評說，予以治療；觸及當前社會上迫切需要解決的實際矛盾，分析起因，找出解決的方法等等，以正確引導輿論和指導實踐；抓住人們的思想認識問題，分析說理，解開人們的思想疙瘩；針對材料所反映的主要問題論證評說。
申論不可能面面俱到，而是就材料所反映的主要問題加以論述。因此，哪里是主要的問題、哪里是問題的主要方面，必須在動筆之前解決好。需要說明的是，申論論證評說的是"主要的問題"，而不是問題解決的方案和做法。
(3)、論點要深刻。論點一定要抓住問題的關鍵，能科學地揭示出事物的本質。要使論點深刻有力，作者就必須首先清除那些泛泛的、裝腔作勢的議論。同時，深刻也還要具有一定的前瞻性。前瞻性的具體表現有以下幾點：對事物的認識具有敏銳性；能夠透過現象看到事物的本質，從表面現象能夠看到事物發(fā)生發(fā)展的根源；具有預見性，即對錯綜復雜的矛盾及其未來的結局分析之后，能夠作出具有預見性的科學論斷。
(4)、論點要鮮明。作者要明確地表達自己的觀點，一定要旗幟鮮明，不能模棱兩可。對所論述的問題自己先要思考透徹，不能含混不清。論點的語義必須十分清楚確切，不能曖昧不明。
(5)、論點要新穎。論點要有創(chuàng)見，給人以啟發(fā)。要善于發(fā)現新的問題，解決新的矛盾，不能人云亦云。新穎性的具體表現有以下幾點：論題新穎，即評論的問題能夠觸及新的矛盾，或者能夠提出新的見解、主張；在與錯誤及片面的觀點交鋒中鮮明地提出精辟的見解，表現出真理的光輝。論說中有新的論據，并能以這些新的論據作為依托，引發(fā)議論；選取新的議論角度，諸如輿論的非熱點、容易被忽視或者被掩蓋的矛盾側面、對解決矛盾能夠起到關鍵作用的環(huán)節(jié)等。
(6)、論點要同一。在論證過程中要保持思維的確定性，防止出現違反同一性的要求、偷換論題或轉移論題的現象。這一條是從邏輯上對論點提出的要求。
(7)、論點要突出。議論中不能以材料淹沒論點。當所論述的問題比較復雜時，其中心論點與派生出的分論點、小論點的關系只能是總分關系，因為多中心即無中心。這是從文章中心思想的表達上對論點提出的要求。
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