2013高考語文復(fù)習(xí)之古典詩詞鑒賞詩論評析

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    古典詩詞鑒賞題型解題方法:詩論評析型
    1 設(shè)問方法:某某(名人)在某某著作中評論這首詩(詞)時說道,“……”。請結(jié)合這首詩(詞)所表達的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    2 設(shè)問變式:(1)詩的前兩句,有的版本作“什么”,與本詩相比,你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。(2)這首詩歌中的某句,有的版本寫做“什么”,你認為哪一句更妙?為什么?
    3 解答提示詩論評析就是結(jié)合詩論具體評析作品,一般是古代名家或近代名家就對某首古人評論的詩發(fā)表意見,表示看法或贊,或批,或分析指瑕等。它在題型設(shè)計上多采用古評今釋方式(即就后人對某首古人評論的詩發(fā)表意見,表示看法)來命題。做題時先要初步了解詩論評析句本身的含義,這樣才便于對癥答題。當(dāng)然,詩論涵義許多時候只須明白其基本大意,答題時不需在題中答出來。
    4 答題模式:(1)明確涵義。但)表明觀點。(3)闡述理由。
    5 答題示例:(2006年高考山東卷)閱讀下面這首詩,回答問題。
    曉上空泠峽
    王鎧運
    獵獵南風(fēng)拂驛亭,五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水,瀑布灘雷只臥聽。
    狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字,而傲岸之氣溢于言表”。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    答案:該詩充分展現(xiàn)了一種傲岸氣度。我贊同狄葆賢《平等閣詩話》評論該詩的觀點。本詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難,為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波,已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事,其實這里的“不解”為“不在意”之義,表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽”“瀑布灘雷”這個典型場景更將詩人對一切艱險都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。
    上面就常見的十種古詩詞鑒賞題型,分別作了提示,反復(fù)強調(diào)的是要求“問什么,答什么”,不要漏掉一些要點,盡量做到答題到位、規(guī)范、不丟分。我們復(fù)習(xí)備考時可以有針對性地選擇一些詩歌鑒賞題,先按題型分類,然后按要點作答。當(dāng)然,答題有法,答無定法。具體鑒賞、作答時也不能硬套,仍要注意靈活性、準確性。
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