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29 上種紅菱下種藕(節(jié)選)
選自《十月》2002年第1期?！渡戏N紅菱下種藕》這部長篇小說敘述的是一個叫秧寶寶的小姑娘的成長故事，她父母外出經(jīng)商，她被寄養(yǎng)在李老師家中。這里節(jié)選的是其中的第36節(jié)。(節(jié)選)
王安憶這樣的情形又繼續(xù)保持了兩天，第三天，亮亮回來，神色則有些緊張。醫(yī)生說，胎音有點不正常，可能要動手術(shù)剖腹產(chǎn)。吃過晚飯，李老師從櫥柜里翻出幾盒保健營養(yǎng)品，又讓閃閃去店里摘一幅荷葉畫，便要出門。李老師要去找她一個老同事，老同事的兒子在柯橋衛(wèi)生局工作，請他到人民醫(yī)院關(guān)照一下。倘真要動手術(shù)，主刀醫(yī)生，麻醉師，都要打招呼的。臨出門，李老師又吩咐一聲，讓閃閃洗碗。等閃閃回到飯桌邊，見桌上碗盞已收拾了。再進去廚房一看，碗盞都堆在水斗里，秧寶寶正往里擠洗滌液，滿廚房飛揚著肥皂泡。閃閃滿意地說：很好。退出去讀英語了。顧老師進廚房拿畚箕撮垃圾，看是秧寶寶在洗碗，搖頭道：真是大懶使小懶!秧寶寶悶頭說：我自己要洗的。盤碗在泡沫里洗去油膩，再放自來水，洗去洗滌液。然后，放進盆里，舀一瓢積下的雨水，沖一遍。最后，就用一塊干抹布，一只一只擦干。秧寶寶將擦干的碗放在一邊，一雙小手卻捧起走了，低頭一看，是小毛，很危險地捧了一只碗，送進碗櫥。秧寶寶沒有喝他，這時候，她和小毛，似乎有些知己的意思。這么多人里面，只有她和小毛，共同地感到憂懼。而他們又都人小力薄，無甚可做，只有乖，乖，乖!其實大人們并不像他們以為的那樣漠然，是因為經(jīng)的事情多，就比較冷靜。
洗過碗，放好，兩人就來到客堂，并排坐在沙發(fā)上，看電視。閃閃出來拿東西，很奇怪地看看他們，然后進去對小季說：這兩人就像一對呆頭鵝?？戳艘粫?，秧寶寶起身關(guān)了電視，回自己房間，小毛也爬下沙發(fā)，回房間去了。這天九點多時，李老師方才回來，神情很愉快。老同事的兒子正好在家，當(dāng)場記下陸國慎的名字和床號，答應(yīng)明天一上班，首先去人民醫(yī)院婦產(chǎn)科彎一趟。余下的時間，就是李老師和老同事敘舊。至于帶去的東西，營養(yǎng)品，老同事無論如何不肯收，說你媳婦開刀，正好要吃，趕緊帶回去，到時候送紅蛋來吃吧!至于那幅荷葉，老同事則說她實在喜歡，就留下來了。最后，她們講好以后要多多碰頭，依依不舍地分了手。
第二天早上，亮亮就去醫(yī)院了。閃閃也跟他一起去，小店開張后頭一次白天關(guān)門。秧寶寶腳跟腳下樓出門，到對過邀了蔣芽兒一同去學(xué)校。走到半道，忽然想起，昨天的作業(yè)沒寫，一下子魂都驚飛了。秧寶寶撒腿奔跑起來，蔣芽兒在后頭緊追不舍。路上，一個男生很有心機地遠遠站著，伸出一條腿等著絆秧寶寶，叫蔣芽兒搶過去，撲了一個趔趄。兩人再繼續(xù)跑，跑進校門，斜穿過操場，操場上的麻雀呼啦一聲飛起來。噔噔上了樓，一頭扎進教室，氣沒喘勻，就從書包里拔出作業(yè)本，攤開來，飛快地寫起來。蔣芽兒在一邊，伴讀丫頭一般，扶著書頁，眼睛緊跟著秧寶寶手中的鉛筆，一行一行下來。恨不能加進一只手，幫她一同寫。寫完生字，做算題的時候，值日的同學(xué)來收作業(yè)了，獨缺秧寶寶一本，不能上交給老師，一個勁兒地催，催得秧寶寶更是心焦萬分。一些顯而易見的題目，就是卡住了，做不出來。蔣芽兒忍不住大聲提示，邊上那值日生便喝：不可作弊!威脅要告訴老師。蔣芽兒只得放低了聲音，湊在秧寶寶耳邊說。秧寶寶本來就煩躁，耳朵又讓她弄癢，就讓她走開點。隔了兩排座位，張柔桑和她的新女友冷眼看著這一幕，嘴角帶著些譏誚的微笑。今天，新女友梳了一個和張柔桑同樣的發(fā)型。頭發(fā)散開，側(cè)旁挑頭路，挑一圈，到另一邊，合著一股彩色頭繩，編一條細辮子。這樣別致嫵媚的發(fā)型，哪是她這樣的怪人可以梳的!散發(fā)叢中一副偌大的眼鏡，又看不見臉了。當(dāng)蔣芽兒不會笑?
好了，不管對錯，秧寶寶已經(jīng)寫到最末三道了。第一遍鈴已響了，值日生用手扯住作業(yè)本的一角，說無論做完不做完，都要收走。蔣芽兒則全力按住作業(yè)本，不讓抽走。在兩只手的爭奪中，秧寶寶匆匆寫下最末道題的算式。終于，第二遍鈴響起，老師進來，蔣芽兒魂飛魄散地驚叫一聲，松了手，那同學(xué)刷地收了去。在這千鈞一發(fā)之際，秧寶寶寫下最后一個答數(shù)。最后一筆，長長地畫過整張頁面，差點兒拉破紙張。
一整天，秧寶寶都是心神不定，盼著下課回家。可今天就是事多，一節(jié)課、一節(jié)課地挨，好容易挨過去，老師又留下作業(yè)有錯的同學(xué)糾正錯誤，其中就有秧寶寶。糾正了所有錯誤，又額外多做了幾道題，才出得教室，不想，張柔桑與新女友卻等在樓下，那新女友送來一張字條，讓秧寶寶看。上面寫著：昨天，沈捉了一個翻墻頭的賊，當(dāng)場把贓物搜出來，現(xiàn)都在村長家，讓各家去認。今天秧寶寶哪里有回沈的心情，可那女友立在跟前就是不走，要等回應(yīng)。只得從書包里翻出紙筆，讓蔣芽兒托著書包當(dāng)桌面，回復(fù)了一張字條：今天有事，不去沈。交給那女友，張柔桑看了字條，與女友一起走了，她倆才得繼續(xù)走自己的路。走到菜市場口上，本來要進去撿魚肚腸的，因秧寶寶沒心情，蔣芽兒也不便勉強，隨秧寶寶走到樓底，自己再一個人返回菜場去。
秧寶寶上樓，拿鑰匙開了門，客堂里沒有人。小毛在幼兒園還沒領(lǐng)回來，李老師顧老師大約在那頭自己房里。秧寶寶看看四周，房間很整潔，玻璃窗亮亮的，桌面擦拭得發(fā)光，紗罩扣了兩碗菜。樓后面的中學(xué)，喇叭里在說著什么，然后又播放起音樂。是一個寧靜的下午。一天里，直到此時，她的心才稍稍安定下來。李老師過來燒晚飯時，秧寶寶已經(jīng)做好作業(yè)，拿了本語文書看課文。李老師有些詫異地看她一眼，心想，小孩子說懂事竟就一下子懂事了。李老師在廚房里淘米，洗菜，鍋碗磕碰著。自來水一會兒開，一會兒關(guān)，一會兒，油鍋又爆了，油煙氣躥了滿屋。這些動靜令人心安，叫人覺著，一切都很正常，沒什么兩樣。
傍晚，閃閃帶了小毛回來了，說陸國慎已經(jīng)進了手術(shù)室，昨晚托的老同事的兒子也到了，陪著亮亮。因她要接小毛，便回來了。又說醫(yī)生同亮亮一席話，談得他臉煞白。醫(yī)生說不做手術(shù)，小孩子就難保住，大人也有危險。做手術(shù)呢?也存在著一定危險。因為任何手術(shù)都會有危險：麻醉隱性過敏，血壓陡然高或者低，心律異常，腎功能衰竭……倘要是有意外，保大人還是保孩子?說罷就要亮亮簽字。亮亮簽不下去，那么，小孩大人就都難說了!聽起來，左也不好，右也不好，不知如何才可保命。李老師說：凡手術(shù)，醫(yī)生對家屬都是這一套，阿寶背書似的，那一年，你們還小，我在醫(yī)院開畸胎瘤，要你們爸爸簽字，也是差不多同樣的一番話，也是嚇得你們爸爸渾身上下篩糠。
此時，秧寶寶的臉已經(jīng)煞白了。她勉強扒了幾口飯，就推開飯碗，離開桌子。等這邊都吃完，李老師收拾碗筷，讓閃閃到那邊儲藏間里拿桂圓、紅棗，給陸國慎燉湯。這些都是早備下的，就等這一日用。閃閃走過去，看見秧寶寶已經(jīng)上床，臉朝里睡著。拿好東西走出來，已經(jīng)出了門，想想不放心，又回過去，摸摸秧寶寶的額頭，看是不是發(fā)燒不舒服，卻摸到一手眼淚。閃閃睜大眼睛，慢慢直起身，“咦呀”一聲。秧寶寶的頭直往枕頭底下鉆，在心里嚷：笑好了，笑好了，當(dāng)我怕你!出乎意料，閃閃一句話沒有說，在床跟前站了一會兒，然后，推門出去了。
這天夜里，也不知是什么時候，有人將秧寶寶推醒，在她耳邊說了句：陸國慎生了個妹妹!秧寶寶努力睜開眼，睜了幾下沒睜開，只覺得房間里都開了燈，將陽臺照得亮晃晃的，人在陽臺上走來走去。紛沓的腳步聲中，秧寶寶又睡熟了。
早上起來，客堂里滿是紅棗燉雞的香味，桌上放了一淘籮洗過的雞蛋。李老師正在一個大碗里調(diào)顏料，一邊和閃閃說話：要早早將紅蛋發(fā)出去，親家母昨晚上就說，現(xiàn)世，生了個囡!這叫什么話?我說我們家就缺囡，是喜上加喜呢!閃閃說，陸國慎的娘也忒封建，沒聽亮亮說，人家都羨煞陸國慎，一晚上，都是男小孩，只有陸國慎一個囡，是童子護觀音?？匆娧韺殞氝M來，母女倆不由停了停，相互一笑，再又繼續(xù)說話。秧寶寶低了頭，盛了一碗泡飯，悄悄吃著。閃閃接著說：我倒是想和陸國慎換呢!我喜歡囡，囡好打扮，梳辮子，穿裙子，插花戴朵;囡有情有義，嘴上不說，卻心知肚明。閃閃后兩句話說得認真了，秧寶寶也都聽懂了，將臉埋在飯碗里，一聲不響。吃完飯，進廚房將自己的一只碗洗了，拎了李老師備好的飯盒水瓶。背起書包正要出門，閃閃叫住了她：秧寶寶，下午去醫(yī)院不去?秧寶寶的心別別跳起來，臉漲得通紅，低頭站了一會兒，小聲說：我要上課呢!然后，推門下樓了。
李老師和閃閃都能夠理解，一個小孩子，是如何羞于流露感情。因為他們把感情看得非常鄭重，甚至是嚴重的，于是便慌了手腳。可是他們慢慢地會長大，不是嗎?自從來到她們家，秧寶寶至少長高半頭，人也漂亮了。再過些日月，她將會長成一個嫵媚的多情的姑娘。她將從容鎮(zhèn)定地面對很多事情，明晰自己的愛和不愛，自然順暢地表達出來，免受它們的壓力?？墒乾F(xiàn)在還不行，她做不到坦然和開朗，許多情形都是混沌一片，半明半暗。她，他們，還在努力啄著包裹他們的殼，啄開殼的脆壁，光明一點一點進來，最終完全照亮他們。
雖然沒答應(yīng)跟閃閃去醫(yī)院，秧寶寶卻答應(yīng)李老師，幫忙發(fā)紅蛋。她和蔣芽兒兩個，一左一右拎著籃襻①〔籃襻(pàn)〕籃子的提梁。，提了一籃紅蛋，一層一層地上樓去，敲開門，每戶送進四個紅蛋。連三樓苗族人租住的那套單元，她們也敲開了門，頭一次見到那個女人。那女人看上去幾乎還是個孩子，個頭比秧寶寶高不了多少，但肩膀很寬，背上馱一個嬰兒，額上已有了細細的皺紋。一雙眼睛則格外的大，而且很稚氣。她緊張地看著這兩個孩子，不曉得為什么敲她的門。當(dāng)看見籃里的紅蛋，表情便松弛下來。大約，這是與她們家鄉(xiāng)相似的習(xí)俗，使她想起了一些熟悉的情景。她一定讓她們進去坐，因為要忙著分發(fā)紅蛋，她們執(zhí)意不答應(yīng)。最后，女人便側(cè)過身子，讓背上的嬰兒喊她們阿姨。嬰兒發(fā)出一些奇怪的聲音，她們連連答應(yīng)著告辭了。這一幢樓發(fā)過，再到相鄰的另一幢教工樓發(fā)一圈，籃里的蛋只余下三五個，兩人的手已經(jīng)叫紅蛋染紅了。
回到家中客堂里，桌上還放有幾籃紅蛋。李老師正在分派，一籃是給陸國慎單位同事的，一籃是讓陸國恬帶去給她娘家鄰里的，再又半籃是給女婿小季帶回家的，余下的一籃則分成幾攤，一攤當(dāng)然是給李老師那位幫忙的老同事，一攤準備著請人捎給周家橋顧老師的老友，還有一攤是蔣芽兒帶回家的。李老師的兩只手也是紅彤彤的，小毛的臉上都染上紅了，打著嗝，不知吃了多少雞蛋。這時，陸國恬從醫(yī)院來了，給大家看一張卡紙。卡紙上，用墨印了個小腳爪，新生兒的小腳爪。五個小腳趾頭，腳心這里缺進去一塊，紋路絲絲可見。李老師留陸國恬吃飯，陸國恬不依，說她娘在家等，拎了紅蛋走了。蔣芽兒也拿了紅蛋走了。大家又圍了腳爪印欣賞一時，才理清桌子吃晚飯。
以后的幾天里，就是等待陸國慎帶嬰兒回家。將她的房間打掃一遍，被褥抱出去，大太陽里，轟轟地曬，再用藤拍拍遍拍透，重新鋪上，正巧寒流來了，早晨起來，玻璃窗上全蒙了白霜。出去進來的人，一律哈手跺腳，耳鼻通紅。過一會兒，太陽出來了，天晴得碧藍，一絲風(fēng)沒有，可就是站不住。空氣像摻了冰碴兒，吸一口，涼得胸口痛。李老師說：冷得好!冬至都過了，卻冷不下來，冬天不冷，春天就會作病，天要隨季候，現(xiàn)在終于霜凍了，太好了!所以，新生的嬰兒，就叫她小好吧!
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大多數(shù)人的生活，并沒有轟轟烈烈的境遇，而是平淡似水，沒有多少波瀾。主人公秧寶寶就是這樣，在平凡的生活環(huán)境里，在李老師一家的言傳身教中，默默地學(xué)習(xí)、生活，不斷地成長著。這對你有什么啟發(fā)?
積累下列詞語
畚箕敘舊譏誚衰竭紛沓呆頭鵝
紅彤彤緊追不舍魂飛魄散心知肚明
〔有關(guān)資料〕
王安憶20萬字的新長篇《上種紅菱下種藕》，以幾個十一二歲的小女孩的成長經(jīng)歷為線索，講述在市場經(jīng)濟大潮中江浙農(nóng)村所發(fā)生的自覺的和不自覺的動蕩轉(zhuǎn)變。
全書以極細膩和平緩的基調(diào)講述了這樣一個故事──一個叫秧寶寶的鄉(xiāng)下小女孩，因父母外出經(jīng)商，不得已離開鄉(xiāng)下的老屋子，來到城鎮(zhèn)。這個與村莊風(fēng)貌迥異的城鎮(zhèn)從此就成了小姑娘的生活天地了。小姑娘在一年內(nèi)跑遍了華舍鎮(zhèn)的角角落落，看到和經(jīng)歷了許許多多奇奇怪怪的人和事(包括在她寄宿的李老師家)。秧寶寶就在這新的環(huán)境中不知不覺地長大了。
這是一個農(nóng)村孩子融入城市的最初的不起眼的經(jīng)歷。因為不起眼，故容易被忽略、忘記?？山?jīng)王安憶傳神的文筆，秧寶寶的一年寄宿生活連最最平凡的地方也鮮活有味了。
王安憶在這部小說中，把秧寶寶腳下的水鎮(zhèn)──華舍鎮(zhèn)，寫得如詩如畫，幾個孩子的心理活動惟妙惟肖，孩子之間的感情糾葛讀來令人十分可信。整部小說長于細節(jié)描寫，無論生活細節(jié)、心理細節(jié)和風(fēng)景細節(jié)都捕捉得恰到好處，特別是在對江南水鄉(xiāng)的景物描繪中把光與色的變幻與人物心理變化巧妙地融會到一起，使人幾有身臨其境之感，這使王安憶這部新長篇呈現(xiàn)出與眾不同的特色。(肖雯)
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