? 英國大學(xué)的排名一直是中國學(xué)生了解和選擇英國大學(xué)的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，每年的大學(xué)排名出爐大家似乎都去關(guān)注排行榜中的名詞，然而對英國大學(xué)排名又了解多少，而且英國大學(xué)排名眾多，他們的數(shù)據(jù)又是從哪里得來？有哪些缺陷，學(xué)生如何才能根據(jù)排名選擇適合自己的大學(xué)？這些我們將一一詳細(xì)為大家解讀。
英國大學(xué)排名
英國大學(xué)排名是由英國一些媒體根據(jù)英國官方高等教育研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)和報(bào)告，結(jié)合媒體自身設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)，而建立的英國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)的質(zhì)量評估表。
最早的英國大學(xué)排名是由《泰晤士報(bào)》在1992年發(fā)布的。隨后多家報(bào)紙也分別發(fā)布了自己的英國大學(xué)排名。到目前為止，有下列報(bào)紙發(fā)布過各類英國大學(xué)排名：
《泰晤士報(bào)》The Times
《金融時(shí)報(bào)》The Finacial Times
《每日電訊報(bào)》The Daily Telegraph
《衛(wèi)報(bào)》Guardian
《獨(dú)立報(bào)》 The Independent
其中，《泰晤士報(bào)》的英國大學(xué)排名由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國留學(xué)生所接受。從1992年到2002年，英國大學(xué)排名不斷更新、完善，各類指標(biāo)層出不窮，90所以上的大學(xué)分別被列入各類排名。在這里需要知道的是，有些大學(xué)如 Open University, Buckingham University 一類遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University， University of Lincoln 這類碩士生為主的大學(xué)。
排名也有很多種，最普遍的就是綜合排名和專業(yè)排名，也很容易區(qū)別他們的不同：綜合排名就是看某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、到各類硬件設(shè)施無所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評估。要注意的是，MBA專業(yè)由于他的特殊性，往往不被列入專業(yè)排名而被各大報(bào)紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。
英國目前有哪些權(quán)威的大學(xué)排名？
英國的大學(xué)排名很多，但并沒有政府的官方排名，都是媒體機(jī)構(gòu)評估出來的，每個(gè)媒體的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，自然各大學(xué)在排名中的排序也就不一樣，目前為止英國比較權(quán)威的大學(xué)排名3家，但這3家都是根據(jù)RAE的數(shù)據(jù)來進(jìn)行評估。下面我們來詳細(xì)盤點(diǎn)一下這幾大權(quán)威性的大學(xué)排名。
RAE（Research Assessment Exercise）的評估排名，是英國高等教育基金委員會(huì)對英國高等教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量進(jìn)行的一次系統(tǒng)全面的測評，一般每4至5年舉行一次，其目的是為了能讓英國高教部按各學(xué)校的研究質(zhì)量分割研究經(jīng)費(fèi)（約10億英鎊一年）。最新一期評估是2008年?？蒲匈|(zhì)量評估反映英國各大學(xué)各專業(yè)的研究水平，其原始數(shù)據(jù)來源于英國高等教育研究機(jī)會(huì)委員會(huì)（HERO），高等教育撥款委員會(huì)等幾大機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的研究評估。英國大學(xué)并不十分重視各媒體或報(bào)紙的排名，但對RAE的評分高低卻異常重視。
《泰晤士報(bào)》（The Times）的最早英國大學(xué)排名是在1992年發(fā)布的，Times的排名分為綜合排名和專業(yè)排名，綜合排名是評價(jià)某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、圖書館藏量、體育設(shè)施、就業(yè)率等無所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評估。
《衛(wèi)報(bào)》的排名榜是按照全國學(xué)生普查（National Student Survey，NSS）對即將畢業(yè)的本科生所作的調(diào)查的結(jié)果計(jì)分的，主要按照學(xué)生對有關(guān)大學(xué)的教學(xué)等方面的評價(jià)打分。排名榜的主要目的是協(xié)助打算上大學(xué)本科的學(xué)生挑選科目。排名清楚顯示了學(xué)生與教職員的素質(zhì)，以及大學(xué)研究與教學(xué)的水平。和Times的排名比較，Guardian的評比角度比較特別，使用的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，從而導(dǎo)致二者的排名有很大差別。
英國大學(xué)信息網(wǎng)站（The Complete University Guide）聯(lián)合英國《獨(dú)立報(bào)》（The Independent）對英國大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)排名調(diào)查。該調(diào)查通過對“學(xué)生滿意度”、“研究能力評估”、“入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)”以及“畢業(yè)生發(fā)展前景”等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)評分，從而得出不同學(xué)科的大學(xué)分類排名。
英國大學(xué)排名有什么作用？
通過排名，我們可以獲取學(xué)校各方面的信息，可以客觀比較大學(xué)之間的狀況。
在信息還不發(fā)達(dá)的年代，無論是國際學(xué)生還是本土學(xué)生，對各大學(xué)的信息了解甚少，由于大學(xué)數(shù)量眾多，學(xué)生無法對每個(gè)學(xué)校的信息都完全掌握，也就不發(fā)比較。英國大學(xué)排名正好將各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)通過比較排序的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生對學(xué)校有個(gè)直觀的了解。
所以到目前為止，英國大學(xué)排名已經(jīng)是所有學(xué)生選擇英國大學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，同樣，企業(yè)政府在招聘職員時(shí)同樣也會(huì)參考英國的大學(xué)排名，依次循環(huán)，大家也就也來越重視排名，從而導(dǎo)致很多高校飛在排名上下了很大的功夫。所以英國大學(xué)排名不僅對學(xué)生、家長的選擇學(xué)校有著知道的作用，而且對政府、捐款者或國際機(jī)構(gòu)的補(bǔ)助、投資及合作意向，對大學(xué)本身設(shè)定的校務(wù)發(fā)展優(yōu)先方向，對來自校外的獎(jiǎng)、助學(xué)金的發(fā)放，對外國學(xué)歷在本國的被認(rèn)可程度，對未來雇主衡量畢業(yè)生的水平，甚至在某些國家對有關(guān)官員、管理者的仕途等，都會(huì)產(chǎn)生或明或暗、或大或小、或直接或間接的影響。
排名的數(shù)據(jù)從哪里來？
一般情況下，各大報(bào)紙不做直接的數(shù)據(jù)研究，而是由英國官方高等教育機(jī)構(gòu)提供原始數(shù)據(jù)，報(bào)紙?jiān)俳?jīng)過自己的分析和加工，綜合一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)而得出排名。有些報(bào)紙則建立了自己特殊的評估標(biāo)準(zhǔn)，例如《衛(wèi)報(bào)》。
由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數(shù)據(jù)是單獨(dú)從蘇格蘭的相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得。個(gè)別情況下，以上的高等教育機(jī)構(gòu)不能提供某些數(shù)據(jù)，報(bào)紙則直接深入各個(gè)大學(xué)做直接的調(diào)查從而獲取一手資料。
需要說明的是，雖然各類原始數(shù)據(jù)是由英國的官方機(jī)構(gòu)搜集整理的，但是英國沒有任何官方的大學(xué)排名，也就是說：英國大學(xué)排名沒有絕對權(quán)威可言，只有相對的可參考性，同時(shí)不排除有數(shù)據(jù)的誤差和人為因素的影響。
如何看懂英國大學(xué)排名？
大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)。導(dǎo)致很多朋友選校因?yàn)槊味Щ?，有些人則干脆一味挑排名高的，不論是綜合排名還是專業(yè)排名。這個(gè)時(shí)候，單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。以《泰晤士報(bào)》為例。（其他報(bào)紙的排名和《泰晤士報(bào)》的相近，也比較容易懂，舉一反三即可。）
首選我們來看看2012年的Times排名中的具體參考標(biāo)準(zhǔn)：
Student satisfaction：主要指學(xué)生對學(xué)校教學(xué)、設(shè)施等各方面的滿意程度。這個(gè)數(shù)據(jù)直接表明學(xué)校對學(xué)生的重視程度，將對學(xué)生的選校有重要影響。
Research quality：主要指學(xué)校在研究方面的實(shí)力和投入。這個(gè)指標(biāo)主要是針對研究型碩士或博士課程而言，另外，一般歷史比較久的大學(xué)，在研究方面的實(shí)力相對會(huì)強(qiáng)一些。
Entry standards：這是入學(xué)要求的高低。直接影響學(xué)生被錄取的機(jī)會(huì)大小。該數(shù)據(jù)對于留學(xué)生來說比較重要，學(xué)生可以清楚的分辨錄取難度，從而在選擇學(xué)校時(shí)更加謹(jǐn)慎。
Student-staff ratio：師生比例。直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
Completion：學(xué)生畢業(yè)率。表明了學(xué)生畢業(yè)的難易程度，也是學(xué)生選校時(shí)考慮的重點(diǎn)。
Good honours：榮譽(yù)學(xué)位獲得率。這個(gè)數(shù)據(jù)表明了學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的比例，是反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的重要指標(biāo)。
Graduate prospect：學(xué)生就業(yè)率。這個(gè)指標(biāo)正越來越受到學(xué)生的重視。因?yàn)镻SW簽證的取消，學(xué)生能否在英國就業(yè)就更為重要了。所以將越來越大程度的影響學(xué)生的留學(xué)選擇。
sScore：總分。表明了學(xué)校的綜合實(shí)力。
由此可見，專業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)都要看的，對本科申請者來講，比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適，因?yàn)樗麄兌际侵饕槍Ρ究频慕虒W(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對于碩士申請者，看RAE的數(shù)據(jù)則最合適不過，研究水平最能代表一個(gè)學(xué)校碩士專業(yè)的實(shí)力了。
英國大學(xué)排名
英國大學(xué)排名是由英國一些媒體根據(jù)英國官方高等教育研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)和報(bào)告，結(jié)合媒體自身設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)，而建立的英國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)的質(zhì)量評估表。
最早的英國大學(xué)排名是由《泰晤士報(bào)》在1992年發(fā)布的。隨后多家報(bào)紙也分別發(fā)布了自己的英國大學(xué)排名。到目前為止，有下列報(bào)紙發(fā)布過各類英國大學(xué)排名：
《泰晤士報(bào)》The Times
《金融時(shí)報(bào)》The Finacial Times
《每日電訊報(bào)》The Daily Telegraph
《衛(wèi)報(bào)》Guardian
《獨(dú)立報(bào)》 The Independent
其中，《泰晤士報(bào)》的英國大學(xué)排名由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國留學(xué)生所接受。從1992年到2002年，英國大學(xué)排名不斷更新、完善，各類指標(biāo)層出不窮，90所以上的大學(xué)分別被列入各類排名。在這里需要知道的是，有些大學(xué)如 Open University, Buckingham University 一類遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University， University of Lincoln 這類碩士生為主的大學(xué)。
排名也有很多種，最普遍的就是綜合排名和專業(yè)排名，也很容易區(qū)別他們的不同：綜合排名就是看某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、到各類硬件設(shè)施無所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評估。要注意的是，MBA專業(yè)由于他的特殊性，往往不被列入專業(yè)排名而被各大報(bào)紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。
英國目前有哪些權(quán)威的大學(xué)排名？
英國的大學(xué)排名很多，但并沒有政府的官方排名，都是媒體機(jī)構(gòu)評估出來的，每個(gè)媒體的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，自然各大學(xué)在排名中的排序也就不一樣，目前為止英國比較權(quán)威的大學(xué)排名3家，但這3家都是根據(jù)RAE的數(shù)據(jù)來進(jìn)行評估。下面我們來詳細(xì)盤點(diǎn)一下這幾大權(quán)威性的大學(xué)排名。
RAE（Research Assessment Exercise）的評估排名，是英國高等教育基金委員會(huì)對英國高等教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量進(jìn)行的一次系統(tǒng)全面的測評，一般每4至5年舉行一次，其目的是為了能讓英國高教部按各學(xué)校的研究質(zhì)量分割研究經(jīng)費(fèi)（約10億英鎊一年）。最新一期評估是2008年?？蒲匈|(zhì)量評估反映英國各大學(xué)各專業(yè)的研究水平，其原始數(shù)據(jù)來源于英國高等教育研究機(jī)會(huì)委員會(huì)（HERO），高等教育撥款委員會(huì)等幾大機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的研究評估。英國大學(xué)并不十分重視各媒體或報(bào)紙的排名，但對RAE的評分高低卻異常重視。
《泰晤士報(bào)》（The Times）的最早英國大學(xué)排名是在1992年發(fā)布的，Times的排名分為綜合排名和專業(yè)排名，綜合排名是評價(jià)某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、圖書館藏量、體育設(shè)施、就業(yè)率等無所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評估。
《衛(wèi)報(bào)》的排名榜是按照全國學(xué)生普查（National Student Survey，NSS）對即將畢業(yè)的本科生所作的調(diào)查的結(jié)果計(jì)分的，主要按照學(xué)生對有關(guān)大學(xué)的教學(xué)等方面的評價(jià)打分。排名榜的主要目的是協(xié)助打算上大學(xué)本科的學(xué)生挑選科目。排名清楚顯示了學(xué)生與教職員的素質(zhì)，以及大學(xué)研究與教學(xué)的水平。和Times的排名比較，Guardian的評比角度比較特別，使用的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，從而導(dǎo)致二者的排名有很大差別。
英國大學(xué)信息網(wǎng)站（The Complete University Guide）聯(lián)合英國《獨(dú)立報(bào)》（The Independent）對英國大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)排名調(diào)查。該調(diào)查通過對“學(xué)生滿意度”、“研究能力評估”、“入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)”以及“畢業(yè)生發(fā)展前景”等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)評分，從而得出不同學(xué)科的大學(xué)分類排名。
英國大學(xué)排名有什么作用？
通過排名，我們可以獲取學(xué)校各方面的信息，可以客觀比較大學(xué)之間的狀況。
在信息還不發(fā)達(dá)的年代，無論是國際學(xué)生還是本土學(xué)生，對各大學(xué)的信息了解甚少，由于大學(xué)數(shù)量眾多，學(xué)生無法對每個(gè)學(xué)校的信息都完全掌握，也就不發(fā)比較。英國大學(xué)排名正好將各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)通過比較排序的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生對學(xué)校有個(gè)直觀的了解。
所以到目前為止，英國大學(xué)排名已經(jīng)是所有學(xué)生選擇英國大學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，同樣，企業(yè)政府在招聘職員時(shí)同樣也會(huì)參考英國的大學(xué)排名，依次循環(huán)，大家也就也來越重視排名，從而導(dǎo)致很多高校飛在排名上下了很大的功夫。所以英國大學(xué)排名不僅對學(xué)生、家長的選擇學(xué)校有著知道的作用，而且對政府、捐款者或國際機(jī)構(gòu)的補(bǔ)助、投資及合作意向，對大學(xué)本身設(shè)定的校務(wù)發(fā)展優(yōu)先方向，對來自校外的獎(jiǎng)、助學(xué)金的發(fā)放，對外國學(xué)歷在本國的被認(rèn)可程度，對未來雇主衡量畢業(yè)生的水平，甚至在某些國家對有關(guān)官員、管理者的仕途等，都會(huì)產(chǎn)生或明或暗、或大或小、或直接或間接的影響。
排名的數(shù)據(jù)從哪里來？
一般情況下，各大報(bào)紙不做直接的數(shù)據(jù)研究，而是由英國官方高等教育機(jī)構(gòu)提供原始數(shù)據(jù)，報(bào)紙?jiān)俳?jīng)過自己的分析和加工，綜合一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)而得出排名。有些報(bào)紙則建立了自己特殊的評估標(biāo)準(zhǔn)，例如《衛(wèi)報(bào)》。
由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數(shù)據(jù)是單獨(dú)從蘇格蘭的相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得。個(gè)別情況下，以上的高等教育機(jī)構(gòu)不能提供某些數(shù)據(jù)，報(bào)紙則直接深入各個(gè)大學(xué)做直接的調(diào)查從而獲取一手資料。
需要說明的是，雖然各類原始數(shù)據(jù)是由英國的官方機(jī)構(gòu)搜集整理的，但是英國沒有任何官方的大學(xué)排名，也就是說：英國大學(xué)排名沒有絕對權(quán)威可言，只有相對的可參考性，同時(shí)不排除有數(shù)據(jù)的誤差和人為因素的影響。
如何看懂英國大學(xué)排名？
大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)。導(dǎo)致很多朋友選校因?yàn)槊味Щ?，有些人則干脆一味挑排名高的，不論是綜合排名還是專業(yè)排名。這個(gè)時(shí)候，單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。以《泰晤士報(bào)》為例。（其他報(bào)紙的排名和《泰晤士報(bào)》的相近，也比較容易懂，舉一反三即可。）
首選我們來看看2012年的Times排名中的具體參考標(biāo)準(zhǔn)：
Student satisfaction：主要指學(xué)生對學(xué)校教學(xué)、設(shè)施等各方面的滿意程度。這個(gè)數(shù)據(jù)直接表明學(xué)校對學(xué)生的重視程度，將對學(xué)生的選校有重要影響。
Research quality：主要指學(xué)校在研究方面的實(shí)力和投入。這個(gè)指標(biāo)主要是針對研究型碩士或博士課程而言，另外，一般歷史比較久的大學(xué)，在研究方面的實(shí)力相對會(huì)強(qiáng)一些。
Entry standards：這是入學(xué)要求的高低。直接影響學(xué)生被錄取的機(jī)會(huì)大小。該數(shù)據(jù)對于留學(xué)生來說比較重要，學(xué)生可以清楚的分辨錄取難度，從而在選擇學(xué)校時(shí)更加謹(jǐn)慎。
Student-staff ratio：師生比例。直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
Completion：學(xué)生畢業(yè)率。表明了學(xué)生畢業(yè)的難易程度，也是學(xué)生選校時(shí)考慮的重點(diǎn)。
Good honours：榮譽(yù)學(xué)位獲得率。這個(gè)數(shù)據(jù)表明了學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的比例，是反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的重要指標(biāo)。
Graduate prospect：學(xué)生就業(yè)率。這個(gè)指標(biāo)正越來越受到學(xué)生的重視。因?yàn)镻SW簽證的取消，學(xué)生能否在英國就業(yè)就更為重要了。所以將越來越大程度的影響學(xué)生的留學(xué)選擇。
sScore：總分。表明了學(xué)校的綜合實(shí)力。
由此可見，專業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)都要看的，對本科申請者來講，比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適，因?yàn)樗麄兌际侵饕槍Ρ究频慕虒W(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對于碩士申請者，看RAE的數(shù)據(jù)則最合適不過，研究水平最能代表一個(gè)學(xué)校碩士專業(yè)的實(shí)力了。