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中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之二:讓文章借精巧的結(jié)構(gòu)取勝
周密嚴(yán)謹(jǐn) 層次清楚
如果說主旨是文章的靈魂，材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。一篇好文章，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)周密嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。這樣，人們讀后就能很快抓住要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容和思想情感。結(jié)構(gòu)是文章外在的表現(xiàn)形式，文章內(nèi)在的東西是作者的思路。正因如此，中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚”列為一類作文四項(xiàng)要求之一。要想寫出高質(zhì)量的作文，博得評(píng)卷者的好感，就應(yīng)當(dāng)在結(jié)構(gòu)層次方面下一番工夫。
怎樣才能做到“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚”呢?
一、下筆之前，通盤思考。寫文章就像蓋房先要繪制圖紙一樣，題目和主旨確定以后，要列個(gè)寫作提綱，先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，首尾如何照應(yīng)，各部分間怎樣連貫等都要考慮清楚。時(shí)間不充裕的話，可列個(gè)簡單的提綱;時(shí)間再緊張至少也要打個(gè)腹稿，把上述問題理出個(gè)大致頭緒。千萬不能想到哪兒寫到哪兒，湊合成篇。
二、慎重對(duì)待文章開頭。唱歌要先定好調(diào)子，文章開頭一樣，不能隨意，它是文章的最重要部分，開頭一般要交代寫作緣由或概括主要內(nèi)容，提示文章主旨，引出正文，預(yù)示結(jié)果等。開頭不宜太長，要以精練優(yōu)美的語言給人留下深刻的印象。
三、運(yùn)用標(biāo)志性詞語。標(biāo)志性詞語一般位于段落的開頭，常常以表示順序的詞語或句式相同的總括句出現(xiàn)，如例文一、例文三就是這樣。文章多分幾個(gè)自然段，段落之間可設(shè)置過渡段。記敘文或較長篇幅的議論文可設(shè)置小標(biāo)題或序號(hào)，也可空行區(qū)分。
四、安排伏筆與照應(yīng)。設(shè)置伏筆應(yīng)不露聲色，可引起懸念。如《孫悟空下崗?fù)ㄖ氛牡拿恳徊糠?，都把孫悟空放在最后。讀到這里讀者可能會(huì)想，孫悟空是大師兄，為何放到沙僧后面呢?讀到結(jié)尾，才恍然大悟：原來發(fā)布通知的人早就安排好了要孫悟空下崗啊!再如《溫暖的心靈》一文的結(jié)尾，總結(jié)了上文寫到的三方面，點(diǎn)明了主題。
五、重視關(guān)鍵語句的運(yùn)用。顯示結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵語句，如開頭的總提句，結(jié)尾的總括句，段與段之間過渡句，段落開頭結(jié)構(gòu)相似的中心句等，寫作時(shí)要注意運(yùn)用。這樣，更可顯示文章的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，層次的清楚。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！本妥魑闹v，“預(yù)”就是先做打算，理清思路。把最關(guān)鍵的問題解決好了，做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，并不是多難的事。
【例文一】
溫暖
河南一考生
心靈的冷暖關(guān)系著你、我、他。體味心靈溫暖，用熱誠對(duì)待生活，便能聞到生活的芳香。
溫暖的燈光
每天放學(xué)回家總有些晚，從教室樓梯口到家門口還有一段又黑又窄的路。每次，我總能看到母親專門為我安裝的那盞燈準(zhǔn)時(shí)亮著，這明亮的燈光，仿佛在告訴我家人在等我回家。從此，我不再害怕那又黑又長的路。因?yàn)?，有母親的一盞燈為我亮著?？吹侥赣H為我拉亮的溫暖的燈光，我的眼睛濕潤了，那是母親溫暖的愛啊!
溫暖的微笑
她是僅教了我們兩個(gè)月物理課的老師。雖不美麗，也不高大，但她有一顆熱誠的愛心，她用這顆心溫暖了我們。一次小測(cè)驗(yàn)，我不小心錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，她走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理課，不再討厭去她的辦公室，因?yàn)?，那里有一位熱誠的老師，她總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
溫暖的淚水
一個(gè)初冬的早上，我一人走在昏暗的路上。一個(gè)軟軟的東西，墊在我的腳下。我撿起來，一看是個(gè)小包，便揣進(jìn)懷里。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚：5000元人民幣!我從來沒有拿過這么多錢。我急忙來到老師的辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)鄉(xiāng)村老爺爺帶著一個(gè)年輕人來到學(xué)校辦公室。老師叫我去見他們，老人一把拉著我，含著滿眼淚水說：“孩子，俺太感謝你了，太感謝你了!”原來，這是老人家一年的收入，來城里想買一輛三輪車，不小心丟了，急得從縣城到家里，找了三遍，也沒有找到。我一個(gè)小小的舉動(dòng)，使得老人感到人間的溫暖，我心里也充滿了陽光。
父母的悉心關(guān)照，師長的親切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的心里熱乎乎的，讓我更熱愛生活。
【點(diǎn)評(píng)】開頭總提，結(jié)尾總結(jié)，正文三件有關(guān)聯(lián)的事。三個(gè)小標(biāo)題勻稱、統(tǒng)一，層次非常清晰?！皽嘏眱勺纸y(tǒng)攬全文，點(diǎn)明主旨;三件事由近到遠(yuǎn)，小中見大;整體安排不枝不蔓，顯示出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。
【例文二】
家
一考生
家是一個(gè)筐，裝進(jìn)去的是你我他……
家是溫暖的小屋。媽媽疼我，爸爸愛我，我是在家的呵護(hù)下長大的。
考試前，爸爸媽媽左叮嚀右囑咐，只怕我不認(rèn)真。晚上，夜風(fēng)悄悄地吹，我在燈下復(fù)習(xí)功課。聽，又是電話鈴，八成是媽媽打的。剛接上，媽媽的話溫暖在耳邊：“記著，明天去時(shí)帶上面包、飲料。今天晚上別吃西瓜，小心肚子疼。呀，我給忘了，明天你奶奶不給你做飯，想吃啥就買啥，聽見了嗎 ”“媽，知道了，謝謝關(guān)心?！蔽覓炝穗娫?，回味著媽媽那親切的話，覺得心中如一股溪水在歡樂歌唱。雖然媽媽沒有親自照顧我，但母愛卻順著那細(xì)細(xì)的電話線跑進(jìn)了我心房。溫馨啊，我的家!
家是浪漫的小屋。我生性活潑開朗，喜歡又蹦又跳。節(jié)假日時(shí)，我會(huì)去地里摘些不知名的野花野草，用來裝扮我的“玫瑰園”。瞧，沙發(fā)上的“坐墊”綠綠的，郁郁青青，是我的“杰作”。瓶內(nèi)的鮮花被換下來，插上了黃色的“小太陽”，不用問，是我的“發(fā)明”。對(duì)于這些，爸爸不但不反對(duì)，反而幫我瞎鬧，經(jīng)常美其名曰：“我這千金，將來是建筑設(shè)計(jì)師的總指揮呢!”嘿，瞧爸那得意勁兒!浪漫啊，我的家!
家是理解的小屋。哥哥成績特棒，被家人譽(yù)為“清華預(yù)備大學(xué)生”?？蓤?bào)志愿時(shí)，哥哥卻選擇了家鄉(xiāng)的一所大學(xué)，爸爸和哥哥談了很久。最后只聽爸爸吼了一句：“好，兒子!有志氣。家鄉(xiāng)就靠你們建設(shè)了!”哥哥真是好男兒，能夠舍小利而顧大局。門上的風(fēng)鈴仿佛也懂了，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出全家人的歡聲笑語。理解啊，我的家!
理解，不需要太多的話語。有理解的地方就會(huì)有燦爛的明天。爸爸媽媽，你們辛苦了!夜風(fēng)吹彎了爸爸的腰，星光染亮了媽媽的發(fā)，爸爸媽媽為了托起明天的太陽正努力著。
家呀家，你是我避風(fēng)的港灣，是我成長的搖籃，更是紅日升起的地方。
【點(diǎn)評(píng)】看完之后你會(huì)感覺到，這篇文章的層次很清晰。作者是如何來安排結(jié)構(gòu)的呢 聰明的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)了，標(biāo)志語“家是××的小屋”在文中出現(xiàn)了三次，標(biāo)示出了文章的三個(gè)層次?！皽嘏薄袄寺薄袄斫狻?，領(lǐng)起了三個(gè)方面的內(nèi)容。比喻開頭，比喻結(jié)尾，首尾照應(yīng)，飽含感情。
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