為方便2013年中考考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了作文輔導(dǎo)教學(xué)篇以供參考：
中考主題讀寫(xiě)之 詩(shī)書(shū)篇
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
“讀書(shū)”是近年來(lái)中考作文中或多或少都會(huì)涉及的主題，如江蘇鹽城卷以“閱讀”為話(huà)題的作文，安徽卷以“讀書(shū)”為話(huà)題的作文，等等。從寫(xiě)作范圍上看，主要考查讀書(shū)對(duì)我們的影響，讀書(shū)的目的、方法，讀書(shū)與社會(huì)的關(guān)系等;從立意上看，可以考查我們的文化情趣、文化底蘊(yùn)，也可以考查我們的理解和感悟能力，還可以考查我們的人生觀、價(jià)值觀等，內(nèi)容極其豐富。
那么，怎樣才能寫(xiě)好有關(guān)“讀書(shū)”這一主題的文章呢?
讀書(shū)即讀生活樂(lè)趣。生活樂(lè)趣反映了我們的情操、志趣和價(jià)值取向。樂(lè)趣的來(lái)源不外乎“有得”“清歡”“雅趣”，其影響并促進(jìn)著我們精神的健康成長(zhǎng)。寫(xiě)作時(shí)要注意從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面來(lái)把握。所謂“質(zhì)”，即讀什么樣的書(shū)，以及對(duì)書(shū)的內(nèi)容的理解、感悟等。一般來(lái)說(shuō)，讀的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是名著、詩(shī)詞等，閱讀感悟要寫(xiě)得細(xì)膩、真切。所謂“量”，就是要有一定的閱讀量。如果沒(méi)有一定的閱讀量，就很難表達(dá)出自己的讀書(shū)之樂(lè)。如：
青藤靜靜地攀在漆跡斑駁的舊墻邊，空氣里飄浮著不知名的清香，一個(gè)羅衫淡淡的女子，提一盞小小的荷花燈，循著詞人的韻腳婉約地走來(lái)。
那個(gè)多雨的季節(jié)，是多憂(yōu)愁的《雨霖鈴》，是被落花和笙簫包圍的《滿(mǎn)庭芳》，是精致不可臨摹的《釵頭鳳》，是靡麗凄婉，讓我傷感的宋王朝。
整個(gè)下午，我素手為槳，宣紙為舟，泛波于千年前宋詞的煙波浩渺之中。
這段文字中，主人公、讀書(shū)的環(huán)境和書(shū)的內(nèi)容完全融為了一體，有意境，有情緒，寥寥幾筆，充分表達(dá)了讀書(shū)人的襟懷。
讀書(shū)即讀人、讀社會(huì)。選擇讀一個(gè)人、一本書(shū)，就是選擇讀一種精神、一種個(gè)性、一種文化、一種社會(huì)情緒，透過(guò)書(shū)和書(shū)中人可以讀現(xiàn)實(shí)生活。如《讀宋詞的人漸漸地老了》(見(jiàn)本期2版)反映的是現(xiàn)實(shí)的缺失，是在呼吁人們要回歸雅致，在沉靜中找到精神的家園、文明的源頭，立意高遠(yuǎn)。
讀書(shū)即讀一種情感。讀父母、親友、師生、自我與他人等之間的真情，可以豐富我們的情感，陶冶我們的情操。如魯迅的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、阿來(lái)的《字典的故事》等。
讀書(shū)即讀社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷。如孔子的“韋編三絕”、21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)閱讀等，都體現(xiàn)出讀書(shū)與社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變化息息相關(guān)。
【時(shí)事鏈接】
1. 17日上午，“2007全國(guó)第五屆民間讀書(shū)報(bào)刊年會(huì)”在江西進(jìn)賢縣隆重舉行。在全國(guó)二十多家民間報(bào)刊中，江蘇所占的比重最大，如《開(kāi)卷》《悅讀》《藏書(shū)》等，不少人尤其羨慕江蘇地方所營(yíng)造的這種文化氛圍。
[寫(xiě)作運(yùn)用]
這則材料從民間讀書(shū)的角度，既展示了社會(huì)的積極倡導(dǎo)和正確引領(lǐng)作用，又體現(xiàn)了民眾對(duì)讀書(shū)的熱情，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造文化氛圍對(duì)讀者的影響。這則材料可延伸的話(huà)題有：引領(lǐng)、風(fēng)景、時(shí)尚、讀書(shū)、幸福、欣賞……
2. 英國(guó)寶龍拍賣(mài)公司計(jì)劃拍賣(mài)一本名為《淑女詞典》的古書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)于17世紀(jì)，書(shū)中所載的一些奇方妙法，可能會(huì)令當(dāng)今時(shí)尚女性大跌眼鏡。關(guān)于讀書(shū)，作者建議，女性“不需要讀很多書(shū)，只要讀最好的就夠了?！弊髡哒J(rèn)為，“禁止讀閑書(shū)反而會(huì)使年輕人更好奇，更想讀”。
[寫(xiě)作運(yùn)用]
《淑女詞典》提出的讀書(shū)觀點(diǎn)足以引發(fā)爭(zhēng)議，一方面作為誕生于17世紀(jì)的古書(shū)，針對(duì)女性提出這樣的具有創(chuàng)意性的觀點(diǎn)，取法乎上，簡(jiǎn)約充實(shí)，具有歷史的超前眼光;另一方面又不免為女性設(shè)置了諸多的約束、規(guī)范，有把女性作為另類(lèi)看待的嫌疑。這則材料可運(yùn)用于以下話(huà)題：獨(dú)立思考、規(guī)范、讀書(shū)方法、閱讀、角度、視野……
【題目設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料，按要求作文。
一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，一具沒(méi)有思想的尸體;一個(gè)沒(méi)有一本書(shū)的家庭，猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流。一個(gè)不愿意讀書(shū)的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造力貧乏的民族;一個(gè)不崇尚讀書(shū)的國(guó)家，是一個(gè)沒(méi)有生命力的國(guó)家。
請(qǐng)以“我讀________”(《論語(yǔ)》、《聊齋》、李白……)為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：先補(bǔ)全題目，然后作文;文體自選;不少于600字。
[思路點(diǎn)撥]
讀書(shū)即讀人。如《讀“李白”詩(shī)》，從李白的詩(shī)歌中讀出的是一種“做自我心中頂天立地的英雄”的人格：
對(duì)酒當(dāng)歌。不羈的一生中，你以飲者的姿態(tài)傲視權(quán)貴和所有的離愁悲歡?！v的心底婉轉(zhuǎn)低回的是你始終如一的豁達(dá)與豪爽。是的，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使你不得開(kāi)心顏。
讀書(shū)即讀社會(huì)生活。通過(guò)讀一本書(shū)，體味現(xiàn)實(shí)對(duì)文明、對(duì)文化人格、對(duì)社會(huì)精神的需求。如：
曾經(jīng)，想做一個(gè)在雨巷間穿行的女子，在風(fēng)裙上繡上相思的紅線(xiàn)，細(xì)數(shù)心弦千緒，在河畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)拢珡洘熤心P添香，期望在唐宋兩朝華美錦緞上留駐韻短而味長(zhǎng)的一筆。曾經(jīng)，想學(xué)凄婉優(yōu)柔的李清照、深情綿長(zhǎng)的李商隱，信手從詞里斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的淚，書(shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬(wàn)古的情。
讀書(shū)即讀一種獨(dú)到的見(jiàn)解、感悟。如《小窗秋夜讀<聊齋>》：
唯獨(dú)讀《聊齋》，尤其考究，最好的時(shí)間是秋夜，最好的地點(diǎn)是介乎城鄉(xiāng)之間的小鎮(zhèn)。夜空湛藍(lán)，無(wú)月，有星光。不經(jīng)意一瞥，日間的花木草樹(shù)連同斷壁殘?jiān)?，一時(shí)影影綽綽起來(lái)，在隱顯之間。窗外繼續(xù)著蟲(chóng)聲唧唧，一陣風(fēng)掠過(guò)窗欞，颯颯有余響，側(cè)耳諦聽(tīng)，卻杳然……此際讀《聊齋》，美麗的狐鬼形象漸漸激活了人的冥冥心，人也恍惚置身于另一個(gè)神奇的世界。
讀書(shū)即讀一種溝通方式。針對(duì)讀某本具體的書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，可以發(fā)表自己的讀書(shū)心得、體會(huì)，有條件的話(huà)還可以與作者進(jìn)行直接對(duì)話(huà)。如，與劉墉的對(duì)話(huà)：
問(wèn)：關(guān)于您說(shuō)的心中應(yīng)該有山的問(wèn)題，我覺(jué)得人人心中都是有山的。
答：我只是將青少年心目中有但未意識(shí)到的東西用形象的比喻揭示了出來(lái)而已。
問(wèn)：但這座山并不是人人都能登上的。
答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什么，所以就難以實(shí)現(xiàn);但有的人目標(biāo)清晰，因而較容易達(dá)到。
【素材積累】
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
——杜甫
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
——都德
“深圳讀書(shū)月”終于有了自己的“形象大使”——一個(gè)頭戴博士帽、活潑可愛(ài)的卡通形象“悅悅”(見(jiàn)下圖)。
我們還需要詩(shī)歌嗎?臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中先生在回答觀眾提出的這一問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“詩(shī)歌和我們的實(shí)際生活好像沒(méi)有太大的關(guān)系，但是沒(méi)有了詩(shī)歌我們的民族就沒(méi)有了感情!”如果我們這個(gè)民族沒(méi)有了《詩(shī)經(jīng)》、楚辭和唐詩(shī)，我們的情感仿佛就無(wú)從表達(dá)了。余先生特別提到《楓橋夜泊》給蘇州留下了享用不盡的文化遺產(chǎn)，浙江的德清縣因?yàn)槭恰队巫右鳌返淖髡呙辖嫉墓枢l(xiāng)而舉辦文化節(jié)，這都是詩(shī)歌給他們帶來(lái)的福氣。
于丹建議深圳人不用去讀太多實(shí)用性的書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)本就應(yīng)該隨心所欲，想讀什么就讀什么。書(shū)籍是給人帶來(lái)快樂(lè)的東西，只要自己喜歡就行。更何況，書(shū)籍應(yīng)該是給人提供一種態(tài)度，而不是一種答案。“人要為自己的真實(shí)感覺(jué)而活。山上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，在牛羊眼中只是飼料。讀書(shū)也一樣，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。”于丹說(shuō)。
70歲的美國(guó)偵探小說(shuō)大師勞倫斯·布洛克，曾三捧“愛(ài)倫坡獎(jiǎng)”、四獲“夏姆斯獎(jiǎng)”、兩奪“馬耳他之鷹獎(jiǎng)”，并于1994年獲“愛(ài)倫坡終身大師獎(jiǎng)”、2004年獲得“鉆石匕首獎(jiǎng)”。勞倫斯讀書(shū)的方式很奇怪，已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，他不會(huì)再讀第二遍。35歲之前，他幾乎把所有喜歡的作家的作品都看了一遍。“感謝上帝，我艱難地爬過(guò)了多少座高峰啊!”勞倫斯說(shuō)。
中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
?
| 中考優(yōu)秀作文 | 中考零分作文 | 中考滿(mǎn)分作文 | 中考作文題目 | 中考英語(yǔ)作文 |