2012年生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

    [小編按]
    述職報(bào)告標(biāo)題常見(jiàn)三種寫法：
    (1)文種式標(biāo)題，只寫《個(gè)人述職報(bào)告》。
    (2)公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱，如《××19××至 19××試聘期 述職報(bào)告》、《20××年至 20××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。
    (3)文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個(gè)人述職報(bào)告》、《思 想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。
    2012年生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
    
    在年月日到日由學(xué)校系主任、老師聯(lián)系組織到市縣小正鎮(zhèn)的各個(gè)村進(jìn)行為期十天的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次的實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們了解縣綠色食品的發(fā)展?fàn)顩r和綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程，尤其是通過(guò)綠色食品認(rèn)證的奶白菜的生產(chǎn)技術(shù)的狀況和增加學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓我們通過(guò)參加科學(xué)研究或者推廣所學(xué)的理論知識(shí)和技能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高我們?cè)趯?shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并且體會(huì)真正的農(nóng)家生活，從農(nóng)民的共同生活和工作中，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛，樹(shù)立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;培養(yǎng)我們“學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、為農(nóng)”的思想。
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