題目：如下圖所示，某學生用裝置甲（瓶的內(nèi)壁附有不溶于水的碳酸鈣）作為制取氫氣的發(fā)生裝置，先在瓶內(nèi)放入鋅粒，然后通過長頸漏斗加入稀鹽酸。
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(1)寫出甲瓶內(nèi)各物質間反應的化學方程式：____________。
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(2)裝置乙和丙中分別盛有濃硫酸和澄清石灰水，如欲得純凈、干燥的氫氣，從A導出的氣體通過B、C、D、E的次序是：
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(3)氣體通過乙瓶，是利用濃硫酸的______性。
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(4)從丙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象，可證明甲瓶產(chǎn)生的氣體中有______存在。
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剖析：由于在甲瓶中有鋅粒和碳酸鈣，這兩種物質均能跟鹽酸反應，生成物是混有二氧化碳的氫氣。由于反應物有稀鹽酸，所以在氫氣中還混有水蒸氣。依題意，欲制得純凈、干燥的氫氣，在凈化過程中既要除去二氧化碳，又要除去水蒸氣。因為用石灰水吸收混在氫氣中的二氧化碳，所以在除二氧化碳過程中有可能再從石灰水中帶出水蒸氣。因此，從甲瓶中導出的氣體應先進入丙瓶，后進入乙瓶。從乙、丙兩瓶的導氣管長度看，為達到洗氣凈化目的，這兩瓶內(nèi)的進氣管應長，深插進洗氣瓶試劑液面以下，出氣管應短，剛露出雙孔塞即可。故氣體從
A導出后應進入D，除二氧化碳后從E導出后進入C，最后純凈、干燥的氫氣從B管導出。
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本題答案為：
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(1)Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑????? CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
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(2)A→D→E→C→B
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(3)吸水
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(4)二氧化碳（或CO2）
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反思：本題是綜合地考查學生的實驗技能、關于氣體的制備、凈化，以及物質性質的題目，解答好實驗題，我們除要熟練掌握反應原理、實驗現(xiàn)象外，還要在學習化學過程中，親自動手實驗，并在實驗過程中注意觀察，善于動腦思考，真正弄懂實驗中的每一個細節(jié)問題。近幾年，在中考題中的實驗題，命題趨向就是要解決動手與不動手做實驗一個樣，注意觀察、善于動腦與不注意觀察、不動腦思考一樣得高分的問題。以便引導師生在化學教學過程中重視化學實驗教學，注意動手能力的培養(yǎng)，克服老師“講”實驗、“說”實驗，學生“聽”實驗、“背”實驗的偏向。
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