2013中考政治備考:《自我新期待》單元檢測(cè)(一輪)

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    【本課測(cè)評(píng)】
    
 
    
 
    

    一、選擇題
     
    .單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)
     
    1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),亮亮發(fā)現(xiàn)自己還真有許多不了解自己的地方。于是他很高興地找了幾個(gè)好朋友,想通過(guò)他們更好地了解自己。但面對(duì)朋友們的不同評(píng)價(jià),他更迷茫了。這時(shí)候,你認(rèn)為他應(yīng)該()
     
    A.認(rèn)為朋友們的意見(jiàn)都帶有一定的感情色彩,不可相信
     
    B.朋友對(duì)自己一定很了解,所以要全盤(pán)接受
     
    C.認(rèn)真分析朋友們的說(shuō)法,有選擇地接受
     
    D.只需按照自己的想法生活就行了
     
    2.通過(guò)反思,亮亮發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向,但進(jìn)入初中后性格變得開(kāi)朗了。不僅如此,他發(fā)現(xiàn)自己和小學(xué)的朋友以玩為主,而與初中的朋友更多的是進(jìn)行思想交流。亮亮的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明()
     
    A.全面認(rèn)識(shí)自己就是既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)
     
    B.人是不斷變化的,所以人應(yīng)該從發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)自己
     
    C.正確認(rèn)識(shí)自己就是要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
     
    D.認(rèn)識(shí)自己要客觀
     
    3.同學(xué)歷歷在班干部競(jìng)選的活動(dòng)中表現(xiàn)超常,本來(lái)以為自己演講時(shí)會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,沒(méi)想到在高度緊張的狀態(tài)中竟然表現(xiàn)非常好。歷歷的經(jīng)歷說(shuō)明()
     
    A.高度緊張有利于演講比賽B.高度緊張不利于演講比賽
     
    C.每一個(gè)人都有有待開(kāi)發(fā)的潛能D.歷歷只有在班干部競(jìng)選方面有潛力
     
    4.下列關(guān)于潛能與特長(zhǎng)關(guān)系的理解,正確的是()
     
    A.特長(zhǎng)往往是個(gè)人某些方面潛能得以開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)
     
    B.特長(zhǎng)等于潛能
     
    C.潛能一旦得以開(kāi)發(fā)都是特長(zhǎng)
     
    D.以上理解都正確
     
    5.對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),每一個(gè)人都有自己的偶像。關(guān)于偶像,下面說(shuō)法不正確的是()
     
    A.自己崇拜的偶像是自我理想形象的縮影
     
    B.崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虛幻中,無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),是有害無(wú)利的事情
     
    C.偶像也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該學(xué)其優(yōu)點(diǎn)
     
    D.偶像往往帶有很多光環(huán),我們應(yīng)理智對(duì)待,不能盲目模仿
     
    6.關(guān)于青少年樹(shù)立理想,下面說(shuō)法不正確的是()
     
    A.個(gè)人理想就是自己的事情,只要自己喜歡就可以了
     
    B.樹(shù)立正確的理想是需要建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的
     
    C.我們?cè)跇?shù)立理想的時(shí)候,要了解社會(huì)對(duì)自己的期待,因?yàn)閭€(gè)人是社會(huì)的一員
     
    D.只有與社會(huì)的發(fā)展、與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)的理想才更容易實(shí)現(xiàn),也才更有意義
     
    .多項(xiàng)選擇題(下列各題至少有兩個(gè)正確答案)
     
    7.正確認(rèn)識(shí)自己就是要求()
     
    A.能夠從變化發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己
     
    B.能夠既了解自己外在形象,又了解自己的內(nèi)在素質(zhì),如性格、道德、學(xué)識(shí)等
     
    C.能夠既了解自己的優(yōu)點(diǎn),也了解自己的缺點(diǎn)
     
    D.能夠全面地、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己
     
    8.認(rèn)識(shí)自我有很多途徑,下列方法正確的有()
     
    A.通過(guò)了解周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)了解自己
     
    B.通過(guò)寫(xiě)日記、自我反省等方法了解自己
     
    C.通過(guò)在集體活動(dòng)中自己的表現(xiàn)以及同學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己
     
    D.通過(guò)不斷地自我檢查,努力保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),不斷完善自己
     
    9.關(guān)于發(fā)掘自己的潛能,下列陳述正確的有()
     
    A.相信自己有潛能,潛能自然而然就發(fā)掘出來(lái)
     
    B.經(jīng)常給予自己積極的暗示,提高自信,有利于發(fā)掘自己的潛能
     
    C.在心中設(shè)想一個(gè)理想的“自我形象”,從而激勵(lì)自己的斗志,釋放潛能
     
    D.發(fā)掘潛能需要在日常生活中不斷實(shí)踐,從小事做起
     
    10.關(guān)于內(nèi)在美與外在美的論述,正確的有()
     
    A.內(nèi)在美與外在美要協(xié)調(diào)發(fā)展,和諧統(tǒng)一
     
    B.內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用
     
    C.外在美對(duì)內(nèi)在美起促進(jìn)作用
     
    D.內(nèi)在美與外在美沒(méi)有什么關(guān)系
     
    二、判斷題
     
    11.偉大的詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”這告訴我們:在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中根本不要在意他人所說(shuō)的話。()
     
    12.一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。()
     
    13.我們要在社會(huì)中得到很好的發(fā)展,就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,把握自我,不斷地超越自我。()
     
    14.我們要努力挖掘自我的潛能,因?yàn)闈撃苡锌赡艹蔀槟愕牧硪粋€(gè)特長(zhǎng)。()
     
    15.一個(gè)人的理想與社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展相一致,才能最終得以實(shí)現(xiàn)。()
     
    16.所謂的全面認(rèn)識(shí)自我就是要盡可能多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)。()
     
    17.明星、偶像他們身上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),所以我們要全盤(pán)模仿。()
     
    18.通過(guò)他人了解自己是正確認(rèn)識(shí)自我的重要途徑之一,也就是說(shuō),我們要對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)條件接受。()
     
    19.人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦,蘊(yùn)藏豐富。()
     
    20.自己的理想純屬自己的私事,沒(méi)必要考慮其他人的期待。()
     
    三、簡(jiǎn)答題
     
    21.七年級(jí)學(xué)生丁丁,通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)信自己具有相當(dāng)大的潛能,他希望將這些潛能盡可能地發(fā)掘出來(lái)。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),向他介紹一下發(fā)掘潛能的方法。22.小強(qiáng)因?yàn)檫@次單元考試取得了很大進(jìn)步,覺(jué)得自己是世界上最偉大的人;姚姚卻因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想,覺(jué)得自己不可能有什么出息。請(qǐng)利用所學(xué)的正確認(rèn)識(shí)自我的知識(shí)來(lái)分析一下兩位同學(xué)的想法?
     
    四、辨析題
     
    23.大秋是一名七年級(jí)學(xué)生。入學(xué)以來(lái),他每天要求爸爸用高級(jí)車(chē)送自己上學(xué),要求穿名牌球鞋,甚至要求爸爸給自己買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦……他認(rèn)為這樣才能在初中學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立良好的自我形象。
     
    你認(rèn)為這種樹(shù)立自我形象的方式對(duì)嗎?為什么?
     
    五、分析說(shuō)明題
     
    24.閱讀材料,回答問(wèn)題
     
    七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好地了解自己,征求了幾位好朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià),調(diào)查的結(jié)果見(jiàn)下表。
     
    

    同學(xué)
    

    對(duì)靜靜表現(xiàn)的評(píng)價(jià)
    

    原因
    

    紅紅
    

    熱情、善良、好客
    

    紅紅生病那次,她主動(dòng)幫助紅紅,并邀請(qǐng)紅紅到家里做客
    

    瓊瓊
    

    熱情、大度
    

    與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),她比較容易原諒對(duì)方
    

    麗麗
    

    不拘小節(jié)、灑脫
    

    同學(xué)在一起吃東西時(shí),她總是搶著付錢(qián)
    

    小蓮
    

    性格外向,做事效率高
    

    在學(xué)習(xí)中,她寫(xiě)作業(yè)總是很快
    

     
    靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如下。
     
    熱心幫助同學(xué),主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎,作業(yè)比較粗糙,最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。
     
    靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí),她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下。
     
    我性格比較外向、人緣很好,但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià),所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn),但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣的我……
     
    1)靜靜采用了哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?
     
    2)雖然我們和靜靜并不相識(shí),但通過(guò)靜靜認(rèn)識(shí)自我的結(jié)果,相信你對(duì)她有了一定的了解,說(shuō)說(shuō)看,你如何來(lái)評(píng)價(jià)她?(3)結(jié)合正確認(rèn)識(shí)自我的方法,分析一下靜靜在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中,哪些可取,哪些需要進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)此你有什么好的建議?
     
    我認(rèn)為靜靜認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中,可取的方面:__________________________________
     
    值得進(jìn)一步改進(jìn)的地方:____________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
     
    我建議:__________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
     
    25.結(jié)合材料,進(jìn)行問(wèn)題分析
     
    材料一:在日本的《朝日新聞》上有一則報(bào)道,一位媽媽與九歲的女兒相依為命,女兒每天早上起來(lái)的時(shí)候,都會(huì)很高興地看著媽媽?zhuān)П寢?。有一天,媽媽早起去買(mǎi)菜。當(dāng)女兒起床后看不到媽媽?zhuān)浅V?,小女孩到處找,最后跑到?yáng)臺(tái)上去找,此時(shí)媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)走到樓下,她看到女兒,大喊:“女兒,你千萬(wàn)不能往下跳。”由于女兒沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么,也沒(méi)看懂?huà)寢尩氖謩?shì),還以為媽媽讓她跳下來(lái),就從四樓跳了下來(lái)。這時(shí),媽媽在一兩秒之內(nèi)竟然跑一百多米,把女兒接住了。這個(gè)新聞發(fā)布以后,立刻震驚了整個(gè)日本,很多人都覺(jué)得難以置信。這位媽媽說(shuō)可以再試一次,但不能拿她的女兒試,有人建議用與她女兒等重的枕頭。但是試了幾次,都是跑不到一半,枕頭就掉下來(lái)了,她一次也沒(méi)接到。后來(lái),又找到日本跑得最快的選手來(lái)試試看,結(jié)果一樣是接不到。后來(lái)心理學(xué)家分析:因?yàn)榕畠菏菋寢屵@一輩子唯一的精神支柱,如果失去女兒,她就一切都沒(méi)有了。在這個(gè)時(shí)候,她看見(jiàn)女兒快掉下來(lái)時(shí),就發(fā)揮了生命中的最大潛能,這種爆發(fā)出來(lái)的能量使她拯救了女兒。
     
    材料二:某班體育委員小剛擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。在學(xué)校召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小剛組織大家申報(bào)體育項(xiàng)目。除了200米比賽外,其他項(xiàng)目均已報(bào)滿,而這一項(xiàng)目分值很高。雖然小剛覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)短跑,無(wú)奈之下小剛只好報(bào)名參加。比賽時(shí),小剛鼓勵(lì)自己我一定要取得名次,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)果,小剛竟取得了出人意料的好成績(jī)。有了這次成功的經(jīng)歷,小剛發(fā)現(xiàn)自己也具有短跑的潛力,就經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉。一年后,小剛成為本校出名的短跑運(yùn)動(dòng)員。
     
    1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)人人具有潛能的看法。
     
    2)結(jié)合材料二,談?wù)劃撃芘c特長(zhǎng)的關(guān)系。
     
    3)請(qǐng)你介紹一下發(fā)掘潛能的方法。
     
    我發(fā)現(xiàn)我可能具有的潛能是___________________________________________________
     
    發(fā)掘這種潛能,我可以采取的方法_____________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    六、探究體驗(yàn)題
     
    26.我曾認(rèn)為我是______,但是______,認(rèn)為我______,因?yàn)槲?span>______
     
    我曾認(rèn)為我是______,但是,______認(rèn)為我______,因?yàn)槲?/span>______
     
    我曾認(rèn)為我是______,但是,______認(rèn)為我______,因?yàn)槲?/span>______
     
    我曾認(rèn)為我是______,但是,______認(rèn)為我______,因?yàn)槲?/span>______
     
    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我認(rèn)為我是一個(gè)_______________________________________
    _________________________________________________________________________
     
    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),這些新的認(rèn)識(shí)對(duì)我有許多影響,使我在許多方面都發(fā)生了變化,主要表現(xiàn)在:
     
    學(xué)習(xí)方面:_______________________________________________________________
     
    交往方面:_______________________________________________________________
     
    生活方面:_______________________________________________________________
     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________

     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________

     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________

     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________
     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________
     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________
     
    我喜歡我自己,因?yàn)槲遥?span>___________________________________________________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
     
    我就是我______,雖然我,但是,我__________
    

    
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