【知識導引】
一、學習目標
通過本課的學習，我們應知道公民的合法財產(chǎn)及財產(chǎn)所有權的涵義，理解法律保護公民合法財產(chǎn)的意義、方式，學會及時尋求法律幫助維護自己的財產(chǎn)權。正確認識遺產(chǎn)和繼承問題，如遺產(chǎn)的涵義、必備條件，被繼承人、繼承人、繼承權的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序，遺產(chǎn)繼承的方式，遺贈與遺囑繼承的區(qū)別，學會依法維護繼承權。知道什么是智力成果以及它的類型、作用，依法維護智力成果權。通過學習，培養(yǎng)財產(chǎn)意識;培養(yǎng)珍惜國家、集體、他人、自己的財產(chǎn)，敢于、善于同侵犯財產(chǎn)權的行為作斗爭的意識;培養(yǎng)注重情義、互諒互讓，相互尊重、相互寬容的意識;培養(yǎng)智力成果權意識;提高鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)的能力，提高依法維護合法財產(chǎn)及其所有權、財產(chǎn)繼承權、智力成果權的能力。
二、知識網(wǎng)絡
?
三、學法點撥
本課包括“財產(chǎn)屬于誰”、“財產(chǎn)留給誰”、“無形的財產(chǎn)”三框內(nèi)容。
第一框“財產(chǎn)屬于誰”，主要闡述財產(chǎn)所有權的涵義，說明公民個人所有的財產(chǎn)必須是合法財產(chǎn)，法律是保護公民合法財產(chǎn)的“利劍”。在學習“合法財產(chǎn)及其所有權”這一內(nèi)容時，首先，我們要從身邊或家庭財產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量變化導入，理清財產(chǎn)的歸屬問題。其次，正確認識公民的個人財產(chǎn)，知道只有公民的合法財產(chǎn)才屬于個人所有。依據(jù)法律規(guī)定，個人財產(chǎn)包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。再次，理解財產(chǎn)所有權的涵義，它主要是指所有人對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利，能夠在日常生活中正確使用這四項權利?！胺杀Ｗo合法財產(chǎn)的所有權”是本課的重點，我們可以從兩個方面去把握：一是理解法律維護公民合法財產(chǎn)所有權的重要意義，二是掌握法律是如何維護我們的合法財產(chǎn)所有權的，知道民法和刑法分別在維護合法財產(chǎn)所有權中所起的作用?！爱斬敭a(chǎn)所有權受到侵害時”這一內(nèi)容，既是本課的重點也是本課的難點，還是我們學習本課知識的落腳點，其核心是培養(yǎng)我們依法維權的意識和能力。如何維權?根據(jù)四種情況去具體分析：其一，通過訴訟方式確認所有權的歸屬;其二，通過訴訟方式解決原物返還問題;其三，通過訴訟方式解決財產(chǎn)被毀壞或滅失的賠償問題;其四，通過訴訟方式解決國家行政機關及其工作人員違法實施沒收財產(chǎn)的問題。其中第四種情況是難點，我們最好在課前自學查閱或向老師請教一些行政訴訟法的有關知識，以利于對此內(nèi)容的理解和掌握。
第二框“財產(chǎn)留給誰”，主要講述有關財產(chǎn)繼承方面的基本知識。我們作為未成年人也享有財產(chǎn)繼承權，所以要學會運用法律維護自己的財產(chǎn)繼承權，并懂得繼承遺產(chǎn)除依照法律規(guī)定外還要大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。學習“我們享有財產(chǎn)繼承權”時，首先要理解和掌握被繼承人、遺產(chǎn)、繼承人、繼承權四個概念，其中遺產(chǎn)是重點，懂得遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn);其三，必須是合法的財產(chǎn)。其次要掌握法定繼承人的范圍和繼承順序，結(jié)合具體案例分析法定繼承人在哪些情況下具有繼承權并處于什么樣的位次。對“繼承權的實現(xiàn)方式”這一內(nèi)容，我們要從兩個方面去理解和掌握。第一，繼承權的兩種實現(xiàn)方式──法定繼承和遺囑繼承。法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。遺囑繼承是指按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式，其最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)，其前提是所立遺囑必須是有效遺囑。一般情況下，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。同時還要注意遺囑繼承與遺贈的區(qū)別。第二，充分感悟遺產(chǎn)分配原則包括繼承權平等原則和權利義務一致性原則，在生活中要注重尊老愛幼，孝敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德?！爱斃^承權發(fā)生爭議的時候”是本課的重點，學會正確解決繼承權爭議問題和依法維護繼承權是本課學習的落腳點。我們應該體會出兩點：一是懂得繼承人應本著互諒互讓、和睦團結(jié)的精神，協(xié)商解決繼承問題;二是明確當自己的繼承權受到侵犯時，要積極尋求法律救助。
第三框“無形的財產(chǎn)”，主要闡述智力成果在人類社會發(fā)展進程中所起的重要作用，我們要勇于發(fā)明創(chuàng)造，依法維護自己的智力成果權。在學習“智力成果受法律保護”時，要注重兩個方面。第一，了解智力成果、智力成果權的涵義和內(nèi)容。智力成果權通常包括著作權、專利權、商標權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。第二，從知識經(jīng)濟的角度去體會智力成果的重要意義。對“依法保護智力成果權”這一內(nèi)容，我們要從三個方面去把握：其一，我們作為未成年人要勇于探索，積極創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;其二，學會運用法律維護自己的智力成果權;其三，在日常生活中，我們還要尊重他人的腦力勞動，杜絕損害他人智力成果權的行為。
學習本課，我們在掌握一些基本知識、理解基本概念的基礎上，注意在實際生活中運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。因為財產(chǎn)所有權、繼承權和智力成果權都是來源于現(xiàn)實生活制定的法律制度，是為解決生活中的問題服務的，離開實際生活，這些就會變成空洞的理論。另外，在學習過程中，我們要善于從心理、道德、法律三個角度去思考問題，我們只有提高自己的心理、道德和法律素質(zhì)，才能減少爭議，化解矛盾;我們還應該融入社會，親身感受知識經(jīng)濟大潮的沖擊，體會智力成果的重要性，并通過探討與交流，辨明是非，提高尊重他人智力成果權的自覺性，不僅要提高自己的法律維權意識和維權能力，還要提高自己的思想道德水平，弘揚中華民族的美德。
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導 | 中考復習資料 |