高考體制對比
國內(nèi)高考是“一考定終生”。高考發(fā)揮得好不好，直接影響學(xué)生報(bào)考志愿，在中國，學(xué)生可能會(huì)因半分之差與抱憾重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，無奈進(jìn)入二流大學(xué)。這些遺憾年年上演。
澳大利亞各州和地區(qū)高中計(jì)分有兩種類別。第一種是平時(shí)成績（11年級和12年級）占總成績的100%，如首都地區(qū)（堪培拉）、昆士蘭州（布里斯班）、塔斯馬尼亞州。學(xué)生在這幾個(gè)地區(qū)就讀高中課程，只要認(rèn)真投入每一天的學(xué)習(xí)，就把握了兩年后的升學(xué)命運(yùn)。第二種是平時(shí)成績（只指12年級）占50%，最后的會(huì)考成績占50%，如新南威爾士州（悉尼）、維多利亞州（墨爾本）、南澳洲（阿得雷德）。
另外，澳洲升學(xué)計(jì)分會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢課程，避開學(xué)生的劣勢課程。以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會(huì)選讀4門主課，4門副課；在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，選擇最好的3門主課和1門副課計(jì)算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績。
國內(nèi)高考是“一考定終生”。高考發(fā)揮得好不好，直接影響學(xué)生報(bào)考志愿，在中國，學(xué)生可能會(huì)因半分之差與抱憾重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，無奈進(jìn)入二流大學(xué)。這些遺憾年年上演。
澳大利亞各州和地區(qū)高中計(jì)分有兩種類別。第一種是平時(shí)成績（11年級和12年級）占總成績的100%，如首都地區(qū)（堪培拉）、昆士蘭州（布里斯班）、塔斯馬尼亞州。學(xué)生在這幾個(gè)地區(qū)就讀高中課程，只要認(rèn)真投入每一天的學(xué)習(xí)，就把握了兩年后的升學(xué)命運(yùn)。第二種是平時(shí)成績（只指12年級）占50%，最后的會(huì)考成績占50%，如新南威爾士州（悉尼）、維多利亞州（墨爾本）、南澳洲（阿得雷德）。
另外，澳洲升學(xué)計(jì)分會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢課程，避開學(xué)生的劣勢課程。以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會(huì)選讀4門主課，4門副課；在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，選擇最好的3門主課和1門副課計(jì)算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績。