綜合測評
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
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二、積累與梳理（每題10分，計20分）
26． ①大運河。②涿郡、洛陽、余杭，永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。③客觀上溝通了南北的交通，為促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)。
27． ①唐朝，色彩絢麗、造型美觀，是藝術(shù)中的珍寶。②略。
三、材料解析題（每題8分，計16分）
28． ①君民關(guān)系。②提示：可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化與民族關(guān)系等方面來概括。③提示：學(xué)會辯證的評價歷史人物。
29． ①唐朝鑒真，“鑒真盲目航東海”一句。②六次東渡，將唐朝先進(jìn)的文化帶到日本，為中日文化交流作出了重要的貢獻(xiàn)。③提示：可以根據(jù)需要設(shè)計，如：人物介紹、歷史足跡、人物故事等。
四、理解與探究（每題7分，共14分）
30．資料收集的方式：如查史書、上網(wǎng)、請教有學(xué)問的人、實地考察、文物搜集?；顒娱_展的計劃：略。
31．要求：筆法簡潔、生動，能體現(xiàn)人物的神采與主要歷史成就。
單元測試
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
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題號 |
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答案 |
B |
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A |
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B |
C |
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B |
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題號 |
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答案 |
B |
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A |
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A |
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二、材料解析題（每題10分，計20分）
26． ①唐玄宗。②唐玄宗統(tǒng)治時期可以分為兩個階段，前一個階段由于他的勵精圖治開創(chuàng)了開元盛世時代，但在其后期統(tǒng)治中由于用人不賢、貪圖享受，導(dǎo)致了安史之亂，國家由此衰落。③略。
27．采用科舉制度后，天下讀書人都想通過考科舉的方式博取功名，所以他說“天下英雄，入吾彀中矣”?？婆e制度的推行擴(kuò)大了統(tǒng)治階級的社會基礎(chǔ)，把選拔各級官吏的權(quán)力集中到了中央。
②略。
三、探究與思考（每題10分，計20分）
28．略。
29． ①“三吏”“三別”②略。
30．略。
第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
基礎(chǔ)測評
一、每小題2分，共50分
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題號 |
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答案 |
Ｄ |
Ｂ |
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Ｂ |
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Ａ |
Ｃ |
Ｂ |
Ｄ |
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題號 |
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答案 |
Ａ |
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Ｄ |
Ａ |
Ｂ |
Ｃ |
Ａ |
Ｃ |
Ａ |
Ｃ |
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二、26．（1）鐵木真（2分）成吉思汗（2分）統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)（2分）
（2）忽必烈1271年元大都《馬可·波羅行紀(jì)》（5分）
27．（1）契丹族（1分）
（2）澶淵之盟（1分）
對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是，從整個民族的發(fā)展史看，澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族的發(fā)展和統(tǒng)一。（3分）
（3）遼阿保機(jī)上京（9分）
西夏元昊興慶
北宋趙匡胤東京
28．（1）春節(jié)（1分）（2）元旦（1分）（3）略（4分）
29．（1）印刷術(shù)指南針火藥造紙術(shù)（4分）
（2）是我國成為世界文明古國的重要標(biāo)志，是中華民族對人類文明發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。（3分）
（3）略（4分）
30．（1）司馬光（2分）（2）資治通鑒（2分）（3）編年體通史（2分）（4）對研究古代歷史有重要參考價值。（2分）
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