寒假期間，學生可通過以下方法復習化學：1、注重習題訓練：習題訓練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。2、做好變式拓展和科學探究訓練：變式拓展即探討一題多法，有助于強化反思性學習，優(yōu)化知識結構?？茖W探究主要包括化學實驗基礎知識和利用實驗手段進行問題探究。 3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。4、結合實際針對性訓練：(1)選擇近幾年的期末試題進行分析和練習，要從中總結經(jīng)常涉及的知識點和重點復習。(2)選擇有代表性的題目進行訓練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。良好的解題習慣是取得高分的基礎。因此，在平時的學習中要重視訓練自己良好的學習習慣，讀題要認真仔細，答題要規(guī)范嚴謹，避免因非智力因素造成無謂的失分。
??? 物質(zhì)的檢驗
(一) 、氣體的檢驗
1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，燃起火：上紅下藍，則是氧氣.
2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳.但二氧化碳過量渾濁的石灰水又會變回澄清
4、氨氣：將氨氣通入酚酞溶液中若溶液變紅，則是氨氣.
5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣.
(二)、離子的檢驗.
6、氫離子：滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒
7、氫氧根離子：酚酞試液/硫酸銅溶液
8、碳酸根離子/碳酸氫根離子：先滴稀鹽酸再滴澄清的石灰水(也可不滴入澄清石灰水)
9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產(chǎn)生白色沉淀且不溶于稀硝酸，則是氯離子
10、硫酸根離子：先滴加硝酸鋇溶液再滴入稀鹽酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇(注：此處加入鋇鹽溶液后不能滴入硝酸，因為若溶液中含有SO3離子，也會生成BaSO3沉淀，滴入硝酸，沉淀會被氧化成BaSO4，不會溶解，無法檢驗)
11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，紅色石蕊試紙變藍證明是銨根離子
12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍色沉淀則是銅離子
13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子
(三)、相關例題
14、如何檢驗NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)
15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石
16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl。
17、檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2 溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則是稀H2SO4;再分別滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則是稀HCl，剩下的是稀HNO3
18、淀粉：加入碘溶液，若變藍則含淀粉。
19、葡萄糖：加入新制的氫氧化銅，若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀，就含葡萄糖。
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