我于1978年3月參加工作，1976年12月加入中國共產黨，歷任公社團委書記、管委會副主任、x鄉(xiāng)鄉(xiāng)長、縣委駐區(qū)委組織員、x鎮(zhèn)黨委組織委員、黨委副書記、x鎮(zhèn)人大主席，現(xiàn)任鎮(zhèn)副調研員。按照縣委、鎮(zhèn)委和機關一黨支部的統(tǒng)一安排部署，我積極參加活動，認真學習記錄，廣泛征求意見，深刻剖析自己，積極整改落實，進一步轉變了作風，提高了素質，振奮了精神，促進了工作。但是對照“人民好公仆”“五個好”目標和整頓“五風的要求,自已在思想、學習、工作等方面還存在一定差距，現(xiàn)剖析如下。
一、存在主要問題
㈠理論學習不夠好。一是學習的自覺性不強。對學習的重要性認識不夠充分，常因工作多而放松學習，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學習精神，有以干代學、以干擠學的現(xiàn)象。二是學習的系統(tǒng)性不強。存在學習上的實用主義，重視對上級文件、政策法規(guī)的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想等理論學習抓得不緊，鉆得不深。三是學習的實效性不強。理論聯(lián)系實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、干歸干、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。
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