寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
我亦清楚的記得，在16年的今天，一個滿身沾滿液體的我呱呱墜地。——題記
16年，在激勵過漫長思緒的今天，我步入了最美的時期，今天很特別，一個意味著我進入青春期的轉折點。
我興奮，我激動，這是因為我覺的自己所擁有的一切都那么的美好，我擁有他們，已經十六年了。
出生在這樣一個家庭，我倍感榮幸，雖然她沒有那么漂亮，他沒有那么高大，但是這一切的一切只屬于我獨一無二。
十六年來，他們像園丁一樣哺育我的成長，像呵護幼苗那樣呵護我長大。
今天，十六年后的今天，我長大了，有些事一定要學會堅強。
記得有一次，我問了爸爸關于蝴蝶破繭的故事。“爸蝴蝶破繭會不會疼啊?”“那當然疼啦，就像我揪你耳朵那么疼。”“切，爸，那蝴蝶破繭那么疼，為什么不用人工給它剝開，這樣多好，省的受罪。”爸爸的表情嚴肅了：“孩子，蝴蝶破繭有一定的自然之規(guī)，就像一個人，從他開始形成孩子的時候就一直呆在母親的體內，我們不能把他直接拿出來培養(yǎng)，而且，蝴蝶如果不經歷痛苦和掙扎，不經歷在死亡路上的一圈輪回，就沒有今天的展翅高飛，今天的光彩照人。”“好吧，爸，我懂了，我的花季路上也需要堅強和堅持。”
不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷破繭怎么能成長。
那次，炎熱的夏天，知了在樹上痛苦的叫喚著，而我們正要進行一場更加痛苦的測試——體育考試。
我本來體制就不好，不擅長跑步，所以就站在了最后一個，考試前的前幾分鐘，我的雙手和雙腿不聽使喚的顫抖不止。哨聲響起，同學們都如脫韁的野馬一般，瘋狂的追趕著跑在第一的對手，當然我也不例外，我沒有聽到老師的助威聲，耳邊飄過的只有呼呼的風聲和不停地呼吸聲。在跑到第三圈的時候，我想到了兩個極為恐怖的字“放棄?”我心想：都第三圈了，堅持一下應該沒問題，對了，爸爸揪耳朵很疼啊，蝴蝶破繭那么疼，小小蝴蝶都能忍受，我可是個活生生的人，而且我都十六啦，不行不行，一定要堅持!
過了會，最后一圈，在離終點只有越20米的地方，我用盡了全身力氣向前沖去，十米，九米，六米，三米，啊，沖過了終點，又是別的一番滋味。
躺在草坪上，望著天空，看見一只小小的蝴蝶從我身邊飛過。
原來成功就是這么簡單，只要堅持堅持再堅持，勝利就絕對是屬于你的。十六歲，我多了一份堅持!
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